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文檔簡介

1、“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。 高爾基,前蘇聯(lián)偉大的作家。由于父母早亡，他十歲時(shí)便到處流浪。在饑寒交迫的生活中，高爾基通過頑強(qiáng)自學(xué)，掌握知識(shí)。 高爾基創(chuàng)作了許多小說。1906年，他的代表作長篇小說母親完成。他還創(chuàng)作了自傳體三部曲：童年、在人間和我的大學(xué)。,高爾基,14.高爾基和他的兒子,自學(xué)提綱： 1.借助拼音讀準(zhǔn)生字，觀察字形，認(rèn)真完成書后描紅。 2.自由朗讀課文，讀通讀順課文，難讀的句子反復(fù)朗讀。標(biāo)出不理解的詞語或句子。 3.瀏覽全文，思考：課文講了高爾基和他兒子之間的哪兩件事？試著給課文分為三段。 （提示：可以用提煉文中重點(diǎn)詞語的方法概括段意）,我會(huì)讀： 探望 假期 栽種 臉龐 妻子 愉快

2、紅撲撲 姹紫嫣紅,到了島上后，高爾基的兒子做了些什么？他為什么這樣做？,高 爾 基 和 他 的 兒 子,有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。 高爾基的兒子只有10歲，還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。,“只有”能不能去掉？為什么？,春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。,姹紫嫣紅,五彩繽紛 五光十色 萬紫千紅 絢麗多彩 色彩斑斕 五顏六色,傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!,高 爾 基 和 他 的 兒 子,傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!,高爾基欣賞兒子種的花時(shí)心情如何？為什么？,怎樣理解“說不出的高興”？,請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整：,他望著滿院親手栽下的花草，幸福的笑了。他仿佛看到了 _ 。,高 爾 基 和 他 的 兒 子,你們與文中“兒子”年齡相

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