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1、為明學(xué)校學(xué)生課堂導(dǎo)學(xué)提綱(語(yǔ)文學(xué)科)編號(hào): 2018年9月5日 編制人:課題:2.雷雨第一課時(shí)班級(jí): 姓名: 小組: 評(píng)價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)文本閱讀,梳理戲劇的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò),精煉概括情節(jié)內(nèi)容2.明確人物身份,并畫(huà)出人物關(guān)系圖,找到人物之間的沖突矛盾【重點(diǎn)難點(diǎn)】把握戲劇沖突【導(dǎo)學(xué)流程】1、 基礎(chǔ)感知1、 曹禺(1910-1996),原名萬(wàn)家寶,祖籍湖北潛江,生于天津。我國(guó)現(xiàn)代劇作家。1922年 入南開(kāi)中學(xué),入“南開(kāi)新劇團(tuán)”。1925年 開(kāi)始演戲。1928年入南開(kāi)大學(xué),1930年轉(zhuǎn)清華大學(xué)西洋文學(xué)系,廣泛涉獵歐美文學(xué)作品,特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的作品。 1933年發(fā)表處女作雷
2、雨,震驚文壇。1935年 發(fā)表日出,奠定了他在中國(guó)話劇史上的地位。另有原野蛻變北京人明朗的天膽劍篇王昭君家(改編巴金小說(shuō))等。曾任中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng),北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng),中國(guó)文聯(lián)主席等。2、 戲劇是一種在舞臺(tái)上表演的綜合藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來(lái)塑造人物形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活。與小說(shuō)、詩(shī)歌、散文并列的戲劇文學(xué),指的是供舞臺(tái)表演使用的文學(xué)劇本。戲劇的要素主要包括:戲劇沖突、戲劇語(yǔ)言(包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明)、人物形象。中國(guó)的戲劇,古代與現(xiàn)代差別迥異。古代戲劇稱為“戲曲“。3、 現(xiàn)代戲劇主要指的是20世紀(jì)以來(lái)從西方傳入的話劇、歌劇和舞劇等,其主體是話劇。戲劇按表現(xiàn)形式分為話劇、歌劇、舞劇等;按內(nèi)容形式分為:悲劇、喜劇、正劇等;按題材分為現(xiàn)代劇、歷史劇、兒童劇等;按篇幅分為多幕劇、獨(dú)幕劇。4、 戲劇沖突見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案第8頁(yè)。2、 深入學(xué)習(xí)1、 本課一共節(jié)選了幾場(chǎng)戲,梳理節(jié)選部分的情節(jié)脈絡(luò)2、 找出本劇出場(chǎng)的人物,并分析人物間的關(guān)系。3、 沖突是戲劇的主要特點(diǎn)之一。文中表現(xiàn)了哪些矛盾沖突?其中最尖銳集
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