給老師的感謝信5篇.doc

1、給老師的感謝信5 篇給老師的感謝信5 篇【篇一】尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) :您們好 !很冒昧的給你們寫信， 就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任 XX 老師的感激之情。時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光， 家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會讀書寫字了，會計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了， 懂得感恩了， 這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。由于孩子，我們認(rèn)識了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽 (我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬 )，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真

2、心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡， 從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。從這次班上孩子生病這件事情上， 更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了， 她每天都會打電話來詢問病情， 我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情， 有一天晚上我忘了發(fā)， 她就把電話打過來，詢問孩子的情況， 給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸1 / 9我不要太著急。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀， 她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間， 作為孩子家長， 我衷心地說一聲： “郭老師，您辛苦了，謝謝您 ! ”我的孩子現(xiàn)在可能

3、還不會用文字來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!祝我們學(xué)校取得更大的成績!【篇二】6 月 16 日，為感念師恩，我和孩子王學(xué)首來到金華中學(xué)，將一面錦旗送于班主任XX 老師。 “教書育人，師恩難忘，愛生如子，德才兼?zhèn)?”，感謝 XX 老師三年來對孩子的照顧和幫助，沒有XX 老師無微不至的關(guān)懷，也不會有孩子的今天。XX 老師任政治學(xué)科，擔(dān)任高三年級教學(xué)主任，同時(shí)還是20 班的班主任。作為一名教育工作者，她能低下頭來、彎下腰來、沉下心來，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)研究， 有自己

4、的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)， 深受學(xué)生愛戴。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等實(shí)際情況， 注重探索普遍性、大眾化的教學(xué)藝術(shù)，力圖尋找適合大面積提升素養(yǎng)的課堂教學(xué)途徑，使富有個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心中。XX 老師還經(jīng)常出去學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，吸收其精華，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，提煉出自己的教學(xué)方式。2 / 9XX 老師，能以充分的時(shí)間思考教學(xué)， 能以豐沛的精力聚焦研究，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索， 沉淀了較為厚實(shí)的經(jīng)驗(yàn)， 并逐步轉(zhuǎn)化為多種成果形式。學(xué)生成績優(yōu)異， 名列前茅；賽課評比，出類拔萃；多篇論文，見諸報(bào)端；專項(xiàng)課題，促進(jìn)廣度和深度的拓展。作為班主任， XX 老師有自己獨(dú)特的思路， 特征顯著，效果突出。任職

5、期間，堅(jiān)持下大功夫?qū)W(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，長期、立體、多側(cè)面、多方位地開展各種活動。 如每周進(jìn)行一次德育活動， 每月進(jìn)行一次班級之星評比活動，每季進(jìn)行一次演講活動，每學(xué)期進(jìn)行競選活動等等。如此，長期堅(jiān)持，常抓不懈，既有循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，又有腳踏實(shí)地的積累，使所有學(xué)生深受其益。每次活動，都精心策劃，用心籌辦，真心付出，在活動中解決一些較為突出的問題，倡導(dǎo)一種精神風(fēng)貌，于潤物細(xì)無聲處教化了學(xué)生。每次活動，都做好記錄和總結(jié)，活動結(jié)束后和學(xué)生交流，總結(jié)出其中的亮點(diǎn)和功能，讓學(xué)生十分受益。高中三年，非常感謝金華中學(xué)，感謝 XX 老師，對孩子嚴(yán)格的管理！【篇三】親愛的楊老師：您好！我是 XX 的爸爸，不知道您還記不

6、記得我。 剛剛和 XX 通過電話，他現(xiàn)在在學(xué)校很好，還加入了學(xué)生會，提到了考大學(xué)前的往事，我們父子倆都無比的感慨， 也由衷的想跟您道謝， 感謝 XX 高考前遇到您這么負(fù)責(zé)，有耐心的老師， 在國慶和中秋佳節(jié)到來之前，給您寫下這3 / 9封感謝信，也提前祝您節(jié)日快樂！20XX 年 9 月 26 日，這一天我永遠(yuǎn)都會記得，我的老婆，XX 的媽媽因車禍永遠(yuǎn)的離開了我們。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化，XX 因?yàn)閶寢尩碾x開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔。XX 從小到大跟著母親， 孩子母親是一位老師， 一直教導(dǎo)他成長。我經(jīng)常出差 ,家里大大小小的事兒都是我愛人操心 ,她突然

7、不在了 ,感覺這個(gè)家也沒個(gè)家的樣子了。 兒子從小到大都比較依賴媽媽， 愛人去世后，兒子把媽媽經(jīng)常穿的一套衣服掛在了自己的房間里， 經(jīng)常盯著這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大， 剛好那時(shí)我的工作也遇到了一些問題， 在處理好了 XX 媽媽的后事后， 我就出差去了北京， XX 我也沒怎么管。直到有天接到 XX 班主任的電話說： “XX爸爸，你好！我是 XX的班主任， XX 現(xiàn)在成績一落千丈，有時(shí)還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什么都不說，這次調(diào)考他只考了 400 多分，這個(gè)成績上本科都難??！ XX 以前是很愛學(xué)習(xí)的，也是我們班沖刺重點(diǎn)大學(xué)的苗子，現(xiàn)在怎么成了這樣啊

8、!距離高考只剩下不到半年的時(shí)間，您能方便到學(xué)校來和我談?wù)剢?？”我告訴了老師，孩子?jì)寢屓ナ赖氖虑椋?也告知了他我現(xiàn)在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。 XX 的老師聽了我的話， 狠狠的罵了我一頓。 “您不要只忙于工作，不顧孩子，XX 已經(jīng)失去了媽媽，現(xiàn)在是他最需要您的時(shí)候，您卻為了工作，一點(diǎn)都不顧孩子。您掙再多錢也不能為XX 買4 / 9一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，如果您現(xiàn)在還不放下手上的工作，回來看看XX ，您以后一定會后悔的。 ”掛了電話后，我思考了很久，我覺得XX 班主任說的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家?；匚錆h后，我立馬去了XX 的學(xué)校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，XX

9、 現(xiàn)在的成績真的很不理想，以現(xiàn)在的成績別說考重點(diǎn)大學(xué)，上本科都難， 其實(shí) XX 的基礎(chǔ)還是有的，就是升入高三后太頹廢， 第一輪復(fù)習(xí)完全沒有上， 您可以在外面找個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助 XX 把第一輪復(fù)習(xí)補(bǔ)上， 再找個(gè)老師給他把英語基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)一下， XX 的英語成績一直不好，還有半年的時(shí)間，我相信XX 還是有希望可以考上一本學(xué)校的。離開學(xué)校后，我在學(xué)校附近的網(wǎng)吧找了XX ，把他拽回了家，我們大吵了一架。我問他：你還要頹廢到什么時(shí)候，你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，你媽媽看到了會有多心痛。他大吼：你別提我媽，你整天忙于工作，有關(guān)心過我，關(guān)心過我媽嗎？我媽離開后，你還是整天忙于工作，家里就我一個(gè)人，回到家我就看到我媽媽

10、為我忙碌的身影，你知道我有對痛苦嗎？那晚我們父子倆抱頭痛哭，我說爸爸知道錯了， 爸爸已經(jīng)放下了所有工作， 陪你備考，我們好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)好嗎？第二天，XX 很早就起床去了學(xué)校， 放學(xué)回來后我跟 XX 談了談，我說我和你班主任談了， 班主任說你現(xiàn)在第一輪復(fù)習(xí)都沒有上， 英語基礎(chǔ)一直不好，爸爸跟你在外找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，跟你補(bǔ)習(xí)一下，你看好嗎？ XX 好像是重新燃起了學(xué)習(xí)的欲望，說好的，就回房間學(xué)習(xí)了。通過在網(wǎng)上咨詢， 多方對比我就選擇了快學(xué)教育，當(dāng)晚就和快學(xué)5 / 9的一個(gè)老師電話聯(lián)系了， 說明天可以帶孩子過來試聽， 給孩子的學(xué)習(xí)情況做個(gè)全面的檢測。 第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū)，遇到了楊老師您，

11、第一次見面看著您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了，您說您要和孩子單獨(dú)談一下，當(dāng)時(shí)您和孩子談完后，就看著你們笑著走出了教室，那是XX 媽媽離開后，我第一次看他笑， 當(dāng)時(shí)我就決定讓孩子在這里學(xué)，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學(xué)。因?yàn)榫嚯x高考不到半年時(shí)間，高三的時(shí)間非常的緊， XX 放棄了晚上自習(xí)的時(shí)間， 到校區(qū)跟著您一對一學(xué)習(xí)英語， 每晚我都接他從學(xué)校到校區(qū)上課，您也非常的耐心和負(fù)責(zé)，等我們來上課，有時(shí)候 XX 有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。 XX 跟著您學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他不僅找了學(xué)習(xí)上的動力，自信心也增強(qiáng)了很多，您給他上完課后，回到家，他也還會

12、把您給他講的題目反復(fù)的鞏固消化，有時(shí)候他累的趴在桌上就睡了！看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他高考路上還有我和您陪伴著他， 我想他媽媽看著他現(xiàn)在的變化，也會感謝您的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)， XX 成績進(jìn)步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼里， 高考時(shí)我們一起陪著他， 看著他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來后，我們高興的給您打電話報(bào)喜， XX 對著電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實(shí)現(xiàn)了愿望，我考上華中師范大學(xué)啦！上大學(xué)前，我問 XX ，當(dāng)時(shí)楊老師跟你說了什么讓重拾信心的??！6 / 9他告訴我，他說補(bǔ)習(xí)前，你和他約定要幫助他考上華中師范大

13、學(xué)，因?yàn)檫@是 XX 媽媽生前想讓XX 考的學(xué)校， XX 的媽媽當(dāng)了十幾年的老師，當(dāng)年高考因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠，沒能如愿上這所學(xué)校，就開玩笑說希望XX 能考上這所學(xué)校，雖然這只是媽媽當(dāng)時(shí)的一句玩笑話， XX 卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力。此刻， XX 帶著媽媽的夢想正在桂子山下學(xué)習(xí)。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師， 幫助無數(shù)和他曾經(jīng)一樣有夢想的孩子考入理想大學(xué)的。好了，就寫這么多了，太多的話也無法表達(dá)我對您的感謝，十一假期等 XX 回家，我?guī)е?XX 去看望您！最后祝您身體健康，工作順利！【篇四】轉(zhuǎn)眼就是畢業(yè)季， 在蘇大生活的四年緊張而又充實(shí)。 四年的學(xué)習(xí)生

14、活，有各位敬愛的老師無私授業(yè)，也有身周同學(xué)的關(guān)愛。學(xué)位論文完稿之際，我希望向所有期間給予我支持、 幫助和鼓勵的人表示我最誠摯的謝意。首先，感謝我的指導(dǎo)老師李曉明老師的指導(dǎo)。 在論文的甄選題目、完善結(jié)構(gòu)、修正文字表述到最終的定稿過程中， 李曉明老師都給了我中肯實(shí)用的建議和無私的幫助，使我的畢業(yè)論文最終能夠擱筆成稿。李曉明老師對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、 對學(xué)生的誠摯關(guān)懷、 對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)都值得我一生學(xué)習(xí)受用。其次，感謝 XX 法學(xué)院的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師， 我在法律領(lǐng)域的初期7 / 9探索仰仗著各位老師的指引與教導(dǎo)。 初探法學(xué)的重重障礙在老師的教導(dǎo)下得以一一跨過。由于他們的悉心教導(dǎo)， 我學(xué)到了專業(yè)的法學(xué)知識，

15、專業(yè)技能逐步提高。最后，感謝所有陪我走這一路的同學(xué)和朋友，雖離別近在眼前，但四年的情感將永銘我心。正是有他們的互相扶持、互相關(guān)照，我才能專心讀書，并順利完成我的學(xué)業(yè)。行將畢業(yè)之際， 在此愿各位同學(xué)人生途順、 各位老師用學(xué)術(shù)繼續(xù)書寫華章。在今后的工作和生活中，我會銘記師長們的教誨，繼續(xù)不懈努力和追求，來報(bào)答所有支持和幫助過我的人 !【篇五】尊敬的 X 校長 :您好 !我是 X 年 X 班 XXX 的家長，很冒昧的給您寫信， 就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、 數(shù)學(xué)陳老師、語文李老師的感激之情。孩子在今年暑假腿部受傷， 不能來上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級。由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間， 每天為孩子補(bǔ)課， 使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù)， 起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照