八年級語文上冊第四單元測試題

1、八年級語文上冊第四單元測試題 （總分100分，考試時間45分鐘）班級：_姓名：_座號:_成績：_1、 選擇題（28分）1、 下列各組加點字注音有誤的一項是（ ）(4分)A. 古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候（）知識。B.到處呈現(xiàn)一片衰（）草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載（）途的寒冬。C.魚類換核技術(shù)的成熟（）和兩棲（）類換核的成功，使一批批從事良種培育工作的科學(xué)家激動不已。D.輕輕松松嚼（）幾片脆脆的餅干，幾顆硬硬的糖果，感覺（）一下是什么聲音？2. 下列詞語中無錯別字的一項是( )（4分）A. 物體震動 無動于衰 B.難逃扼運 在卻難逃C.束手無策 嘯聚山林 D.天衣無縫 消聲匿跡3、

2、下列加點詞解釋有誤的一項是（ ）（4分）、載途：滿路，遍地； 翩然：動作輕快的樣子； 銷聲匿跡：消失； 繁衍：逐漸增多或增廣、相安無事：相處沒有沖突； 瀕臨：緊接、臨近； 無動于衷：內(nèi)心；頃刻：極短的時刻、劫難：災(zāi)難、災(zāi)禍； 嘈雜：（聲音）雜亂，喧鬧； 致密：精巧細(xì)密；嘮叨：說起來沒完沒了。、遺骸：遺體，遺骨； 失衡：失去平衡； 萌發(fā)：種子或孢子發(fā)芽；孕育：懷胎生育，比喻醞釀著新事物；4、填入下面句子橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（4分）1） 它有原子相距很近，從而變得極為 。2） 金剛石中的碳原子被擠壓得異常 。3） 噴發(fā)溫度極高，巖石會被 。A、 細(xì)密 緊密 熔化 B、致密 嚴(yán)密 溶化C、

3、致密 緊密 熔化 D、細(xì)密 嚴(yán)密 溶化5. 排列下列句子的順序,正確的一項是（ ）（4分）“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的。恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。排列列序：_A. B. C. D.6、 下列關(guān)于說明順序的解說不正確的一項是（）（4分）A、 對于不同事物的說明，

4、說明的目的不同，采用的內(nèi)容和說明順序要求不同；對于同一事物的說明，由于說明的目的不同，采用的內(nèi)容和說明的順序要求也可不同。B、邏輯順序往往運用在闡釋事理的說明文中，它包括的內(nèi)容很多。如由小到大、由淺入深、由難到易、由繁到簡、由局部到整體、由具體到抽象，這些往往符合人們的認(rèn)識規(guī)律。C、說明文的順序一般包括邏輯順序、時間順序、空間順序、程序順序四種。D、按照事物發(fā)展的先后次序說明就是采用時間順序說明。人物生平介紹、動植物生長過程、科學(xué)觀測記錄、生產(chǎn)流程說明、民族歷史陳述等等，都可采用時間順序說明。7、 下列說法有誤的一項是（ ）（4分）、大自然的語言一文中大自然的語言實質(zhì)就是指大自然的各種物候現(xiàn)象

5、。、生物入侵者介紹了關(guān)于生物通過非自然途徑遷移可能對人類造成危害的知識，是一篇事物說明文。、恐龍無處不在實質(zhì)上是通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說的科普論文。、奇妙的克隆用四個標(biāo)題領(lǐng)起四個部分，從不同側(cè)面說明克隆，但前后又有緊密的邏輯聯(lián)系。2、 非選擇題（28分）8、 填空（12分）1）_，白云千載空悠悠。2）晴空一鶴排云上，_。3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，_。4）李白送友人中頸聯(lián)的詩句是 、 。 5）寫出浣溪沙一詞中表現(xiàn)詞人面對清新春景的愉快心情的詞句 ， ， 。9、 有一個裁縫店起個名字叫“衣衣不舍”，你認(rèn)為這個名字怎么樣？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）_。10、課外名著閱讀填空（11分） 駱駝

6、祥子的作者是現(xiàn)代作家 ，他的原名叫 。祥子的職業(yè)是 ，他為了實現(xiàn)他能擁有自己的車子的愿望，苦苦奮斗了一生，表現(xiàn)了他_、_、_、的性格。讀完小說，我們深刻體會到造成祥子悲劇命運的根本原因是 。 3、 閱讀題（44分）（一）閱讀下面文章，完成文后各題。（18分）被壓扁的沙子1961年，一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而?/p>

7、由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個向外擴散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850 的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢?fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？）11、下列這個句子所使用的說明方法是_。作用是_。（6分）如果二氧化硅（即非常純粹的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子

8、相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。12、選段中所說的“普通沙子”和“斯石英”都是由_構(gòu)成的。（3分）13、“斯石英”與“金剛石”的形成原因是什么？（4分）_14、“斯石英”變?yōu)椤捌胀ㄉ匙印钡乃俣瓤梢约涌?，但必須把溫度升得足夠高，其原因是什么？?分）_。（二）閱讀下列短文并作答。（26分）（一）吃掉噪音（26分） 看看我們現(xiàn)代的大都吧，人們被迫生活在一個嘈雜的世界里。可惡的噪聲污染用它看不見的“爪子”抓撓著人們盼望寧靜的心，嚴(yán)重?fù)p害著人們的健康。 噪聲污染是主要的社會公害之一。它的來源有：機械振動、摩擦、撞擊

9、和氣流擾動產(chǎn)生的工業(yè)噪聲；由飛機、火車、汽車、拖拉機行駛過程中產(chǎn)生的交通噪聲；由街道和建筑物內(nèi)部各種生活設(shè)施和人群活動產(chǎn)生的生活噪聲。噪聲污染嚴(yán)重影響人們的休息，降低工作效率，損傷聽覺。超過140分貝的噪聲會引起耳聾，誘發(fā)疾病，還能破壞儀器設(shè)備的正常工作。 噪聲僅僅引起人們心煩意亂嗎?不!噪聲是無情的殺手，它會影響兒童的智能開發(fā)。這不是危言聳聽?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，生涪在噪音污染環(huán)境中的兒童智力水平比正常人低，且心肺的發(fā)育也受到極大影響為了人們的身心健康，科學(xué)家不懈地尋找著低噪聲材料，研制低噪聲機械結(jié)構(gòu)。比如，科學(xué)家研制出的一種新型鋼材消音鋼材。這種鋼材的消音能力比普通結(jié)構(gòu)的鋼材在消音方面要強好幾百倍

10、。這種消音鋼材就是扔在水泥地上，也不會發(fā)出聲響，好像一塊泡沫扔在地上一祥。假如用這種消音鋼材制造機器零件，即使部件不斷撞擊、摩擦，都不會發(fā)出大的聲響。它們會“默默無聞”地工作。消音鋼材降低甚至消除噪音的本領(lǐng)為什么這樣大呢?訣竅就在消音鋼材的成分除了鐵以外，還含有一定量的鉻和鋁。又如科學(xué)家研制的特殊的清音油漆，也具有治理噪聲污染的好本領(lǐng)。在嘈雜的公共場所的墻壁上刷上這種消音油漆后，嘈雜聲就能夠大大降低。消音油漆能夠把產(chǎn)生噪聲的振動能量轉(zhuǎn)化為熱能。起到減振消音的好效果。 人類同噪音污染的斗爭才剛起步，遠(yuǎn)沒有達到大規(guī)模普及的程度。真正做到降低或消除噪音污染，除了有效控制噪音源以外，在消音材料的研制方

11、面還須繼續(xù)努力。15、根據(jù)課文談?wù)劇俺缘簟钡暮x。(4分)_16、噪音的危害有哪些?(6分）_17、降低或消除噪音的方法有哪些?(4分)_18、文章主要介紹了噪音的哪幾個方面的內(nèi)容?(6分)_19、簡要列舉現(xiàn)實生活中用來降低或消除噪音的兩種方法。(6分)_答題卡：班級：_姓名：_座號:_成績：_一.選擇題（28分）1. _2._3._4._5._6._7._二.非選擇題（20分）8.（12分）1)_2)_3)_，4）_，_。5）_，_，_。9、（5分）_10、 （11分）_，_。_，_、_、_、_。三、閱讀題（44分）11、 （6分）_。12、 （3分）_13、 （4分）_14、（5分）_，15、 （4分）_16、 （6分）_17、 （4分）_18、 （6分）_。19、 （6分）_答案1、（ A ） 2、（ C ） 3、（ B ） 4、（ C ） 5、（ A ） 6、（ C ）7、（ B ）9.化用“依依不舍”這個成語，用諧音指出對每一件衣服的質(zhì)量都孜孜不倦地追求，這是一個十分有創(chuàng)意的名字。11.作詮釋12.二氧