新課程理念的主要內(nèi)容

1、.新課程理念的主要內(nèi)容一、課程改革的根本任務(wù)新課程改革的根本任務(wù)是： 全面貫徹黨的教育方針， 調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。二、課程改革的主要任務(wù)新課程改革的主要任務(wù)是： 更新教與學(xué)的觀念； 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式；重建學(xué)校管理與教育評價制度。三、課程改革的核心任務(wù)使獲得知識與技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。核心任務(wù)是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。四、課程改革的核心理念新課程改革的核心理念是一切為了學(xué)生的發(fā)展。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。五、課程改革的主要目標全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。

2、第一、體現(xiàn)時代要求：一是要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；二是要具有社會主義民主法制意識， 遵守國家法律和社會公德； 三是逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；四是具有社會責任感，努力為人民服務(wù)；五是具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及;.環(huán)境意識；六是具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；七是具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)； 八是養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式；九是成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。第二、新課改的具體目標應(yīng)實現(xiàn) 六大轉(zhuǎn)變 。一是改變課程過于注重知識傳授的影響； 強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度， 使獲得

3、基礎(chǔ)知識與技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。 二是改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、 門類過多和缺乏整合的現(xiàn)狀， 使課程結(jié)構(gòu)具有均衡性、綜合性和選擇性。三是改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和偏重書本知識的現(xiàn)狀， 加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗， 精選終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和技能。四是改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。倡導(dǎo)學(xué)主主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。五是改變課程評價過分強調(diào)評價的甄別與選拔功能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。六是改變課程管理過于集中的狀況， 實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理。增強課程對