網(wǎng)絡(luò)上的人際交往_課件PPT(新)

1、第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間,第二框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往,自主學(xué)習(xí)： 1、網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)？ 2、網(wǎng)絡(luò)的積極作用？ 3、網(wǎng)絡(luò)的消極作用？ 4、如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) ？ 5、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn) ？ 6、網(wǎng)癮的人的特點(diǎn)？,一、網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限,2、互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來(lái)什么好處？,小梅突然得了一種“怪病”,住院后,醫(yī)生難于確診,試用了許多療法都不見(jiàn)效.她的同學(xué)非常著急,他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出了求救信,在信中詳細(xì)的描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形.很快,同學(xué)們收到了來(lái)自世界各地醫(yī)生的回復(fù).三分之二的意見(jiàn)為,這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致.小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的醫(yī)院.小梅的救了!,一，網(wǎng)絡(luò) 溝通

2、無(wú) 極限,1、小梅的得救就與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？,有了互聯(lián)網(wǎng)這一快捷信息獲取途徑，小梅得到了世界各地醫(yī)生的幫助，病因才得以確診。,開(kāi)闊眼界，放松心情，結(jié)交朋友，學(xué)習(xí)新知。,1.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富P66,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手，看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢(xún)資料、求醫(yī)問(wèn)藥，不用舟車(chē)勞頓，不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查 1、你有網(wǎng)友嗎？ 2、你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？你知道他們的國(guó)籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？ 3、在網(wǎng)絡(luò)交往中，你幫助過(guò)別人嗎？ 4、除了交網(wǎng)友，你上網(wǎng)還做哪些事？,網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，你上網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)是什么？讓我們一起來(lái)做個(gè)調(diào)查。,閱讀新

3、聞,查詢(xún)信息,收發(fā)E-Mail,網(wǎng)上聊天與討論,(博客、個(gè)人主頁(yè)空間、QQ空間),展示自我,網(wǎng)上游戲,說(shuō)說(shuō)你的看法,看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢(xún)資料、求醫(yī)問(wèn)藥不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。只要想學(xué)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。,信息無(wú)限,網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。,時(shí)空無(wú)限,可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)象。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。,交往對(duì)象無(wú)限,2.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn) P67,1、網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。,2、網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交

4、往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。,網(wǎng)絡(luò)是天使,說(shuō) 說(shuō) “網(wǎng) 事”,有人說(shuō),網(wǎng)絡(luò)交往是利大于弊還是弊大于利？,網(wǎng)絡(luò)是“天使” 還是“魔鬼” ？,說(shuō)一說(shuō)：,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利又有弊。,二、,1.網(wǎng)絡(luò)交往的正面作用,新課教學(xué),活動(dòng)：小桓同學(xué)P68,1.小桓利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？,2.在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問(wèn)題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助的一解決？,小桓同學(xué)學(xué)習(xí)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，但性格怯懦，不善言辭，不敢在生人面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。他很苦惱，總想改變這一點(diǎn)。爸爸鼓勵(lì)他利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班級(jí)建一個(gè)主頁(yè)，在不需面對(duì)面的虛擬社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。由于技術(shù)好，設(shè)計(jì)的頁(yè)面精美漂亮，討論的

5、話題貼近同學(xué)生活，他很快成為同學(xué)喜愛(ài)的斑竹（版主）。網(wǎng)上交往的成功帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流。漸漸地，小桓課堂發(fā)言的聲音響亮了，課間常和同學(xué)聚在一起交流。他由衷地感到，是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺(tái)，幫他克服了顯示交往中的弱點(diǎn)。,1. 、性格懦弱，不善言辭，不善與人交往的弱點(diǎn)。 2、兩人鬧矛盾，不好意思先開(kāi)口，可在網(wǎng)上致歉； 兩人想進(jìn)一步發(fā)展友情，可借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的溝通； 想與心儀的人交往，可先在網(wǎng)上交流； 借助網(wǎng)絡(luò)可以向朋友、某個(gè)部門(mén)提意見(jiàn)或建議； ,抗擊“非典”時(shí)的網(wǎng)上退隊(duì)儀式,查閱學(xué)習(xí)資料,網(wǎng)上獻(xiàn)愛(ài)心,網(wǎng)上旅游,上網(wǎng)校,我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)：,1、為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)

6、等提供了便捷的條件。,2、網(wǎng)絡(luò)交往，不僅包括相熟朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往，如網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求教等。,3、我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。,2.網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面影響,1、網(wǎng)絡(luò)游戲能滿(mǎn)足人們的什么心理？,2、小波該如何處理網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？,3、網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來(lái)危害，我們應(yīng)怎樣理智地面對(duì)？,1. 網(wǎng)絡(luò)游戲能滿(mǎn)足人們的什么心理？,性格內(nèi)向、不善交往、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況不滿(mǎn)，而又無(wú)心改變的同學(xué)。,滿(mǎn)足人們攻擊、報(bào)復(fù)、好勝心理。,2. 什么樣的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲？,你來(lái)回答,3、小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲

7、與學(xué)習(xí)的關(guān)系？,學(xué)習(xí)放在第一位，休息時(shí)，適當(dāng)?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能影響學(xué)習(xí)。,4、網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來(lái)危害，我們應(yīng)怎樣理智 地面對(duì)？,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則：不道德的、違法的行為絕對(duì)不能夠參與。,認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。（P71第二段第一句）,網(wǎng)絡(luò)是否展示了人真實(shí)的一面？,（1）要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息。 （2）要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑 （3）要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題 （4）幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情 P69,3、青少年應(yīng)如何正確利用網(wǎng)絡(luò)？（對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們?cè)鯓幼鼍W(wǎng)絡(luò)的主人？）,網(wǎng)絡(luò)不是生

8、活的全部。 我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。,網(wǎng)絡(luò)是一種工具,經(jīng)常逗留于網(wǎng)絡(luò)聊天室，荒廢了學(xué)業(yè)； 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，使身心受到摧殘； .,網(wǎng)絡(luò)有什么負(fù)面（消極）影響？,1、過(guò)份迷戀網(wǎng)上聊天、游戲或不良網(wǎng)站會(huì)造成精神頹廢，荒廢學(xué)業(yè)P70,2、影響身心健康,造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。P71,3、有的走上違法犯罪道路。P71,2002年6月16日凌晨，北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧的一場(chǎng)大火吞噬了25條年輕的生命，且其中絕大多數(shù)是北京科技大學(xué)學(xué)生，而縱火犯劉某、宋某、張某均是未成年人。二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍(lán)極速”網(wǎng)吧與服務(wù)員發(fā)生糾紛，于是起意報(bào)復(fù)，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)附近的加油站買(mǎi)了1.8升汽油。,河南1

9、4歲少年為見(jiàn)女網(wǎng)友 攜12萬(wàn)離家出走(圖),一名年僅14歲的河南少年為了見(jiàn)到自己心儀的女網(wǎng)友，竟偷拿走家中12.7萬(wàn)元 現(xiàn)金后，不遠(yuǎn)千里趕赴湖南會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友。接到報(bào)警的湖南、河南兩地警方緊急出動(dòng)，演繹出一幕感人的警民魚(yú)水深情。,南昌一名高三學(xué)生叫余斌，就在其他同學(xué)進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段迎接高考的情況下，他卻每天背著書(shū)包到網(wǎng)吧“上學(xué)”，由于興奮過(guò)度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“輝榮網(wǎng)吧”玩網(wǎng)絡(luò)游戲傳奇過(guò)程中猝死。,愛(ài)子上網(wǎng)猝死 父母狀告游戲公司,2004年年底，武漢某學(xué)院03級(jí)學(xué)生通宵上網(wǎng)后第二天在宿舍猝死，其母近日從溫州趕來(lái)武漢，將學(xué)校和網(wǎng)吧告上了法庭。2004年10月21日，南京某高校一大三學(xué)生(無(wú)錫)猝死在宿舍里。據(jù)了解：該生死亡前曾前往附近的網(wǎng)吧包夜三天，回宿舍睡覺(jué)后便沒(méi)再醒來(lái)。,少男少女為籌錢(qián)上網(wǎng)持刀搶劫出租車(chē)十余次,幾名14至18歲的少男少女在網(wǎng)絡(luò)聊天室相識(shí)后，為了能有充裕的錢(qián)頻繁上網(wǎng)，竟“組團(tuán)”持砍刀、匕首等兇器開(kāi)始搶劫出租車(chē)。自今年年初至今，該團(tuán)伙在塘沽區(qū)及河北區(qū)瘋狂作案十余起，不僅洗劫出租車(chē)司機(jī)的財(cái)物，還將多名自救的出租車(chē)司機(jī)砍傷，將車(chē)劫走。接報(bào)后，天津警方組成專(zhuān)案組連續(xù)攻堅(jiān)，終于日前將該團(tuán)伙4名主犯抓獲歸案。（城市