七年級(jí)11月月考試題

1、七年級(jí)語文第四單元測(cè)試題一、基礎(chǔ)積累與使用（36分）1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)漢字注音(分)應(yīng)和（ ） 看護(hù)（ ） 鑲邊（ ） 醞釀（ ）黃暈（ ） lio（ ）亮 su（ ）衣 抖su（ ） 澄清 （） 湍急（）下列句中的成語有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并更正。（4分）我獨(dú)自仰望夜空，無數(shù)半明半晦的星星調(diào)皮地對(duì)我眨著眼睛，好像在說，你不能再對(duì)父母的話無動(dòng)于鐘了，開學(xué)時(shí)迫不急待想讓人刮目相看的勁頭哪兒去了？時(shí)光如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期已臨近尾聲，決不能再籌躇不決了，讓一切干擾見鬼去吧，加油！在文中畫出用錯(cuò)的字，分別更正為： 、 、 、 3填空題（13分） （1） ，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

2、（2）春天像 ， ，它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的，笑著，走著。春天像 ，有鐵樣的胳膊和腰腳， 。 （3）天街小雨潤如酥， 。（4）自古逢秋悲寂寥， 。 ，便引詩情到碧霄。（5）沾衣欲濕杏花雨， 。（6）稻花香里說豐年， 。（8）水晶簾動(dòng)微風(fēng)起， 。（7）濟(jì)南的冬天的作者是，現(xiàn)代作家，其作品有長篇小說，話劇茶館等。4、交際活動(dòng)（選做一題，請(qǐng)注明題號(hào)）（3分） 張林同學(xué)在放學(xué)路上遇到了喜歡玩電腦游戲的同學(xué)李曉東。李向他借錢去網(wǎng)吧，張林不想借，又不想傷害朋友。假如你是張林，怎樣說才好呢？ .病句修改（6分）（1）、文匯報(bào)、婦聯(lián)、衛(wèi)生局等6個(gè)單位，日前聯(lián)合發(fā)起評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”。修改意見： （）、

3、開學(xué)以來，我班同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到校，基本上無一例外。修改意見： （）、教練員準(zhǔn)確的指揮，是決定這場(chǎng)球賽勝敗的關(guān)鍵。修改意見： 二、閱讀理解。（64分）（現(xiàn)代文）（17分） 心田上的百合花開在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合心里很高

4、興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是因?yàn)樽约合矚g以花來證明自己的存有。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花?！?a 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。 b 有一天，它終于開花了。 c 這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的

5、水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。很多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；很多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存有。”6文末“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語用得恰到好處，請(qǐng)分別說說好在哪里？（4分） 7根據(jù)上下文判斷，“

6、它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應(yīng)放在第段a、b、c哪個(gè)位置？ （2分）（ ）8第段使用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分） 9文章以“心田上的百合花開”為題，有什么含義？（3分） 10百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（4分） （文言文閱讀）（25分） 三 峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘（yn）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂

7、，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”11、本文作者酈道元是 時(shí)期地理學(xué)家、散文家，其作品 是我國古代一部重要的地理學(xué)著作。（2分）12、解釋下列句中加粗字的意思。（9分） 略無闕處。（ ） 夏水襄陵。（ ） 良多趣味。（ ） 哀轉(zhuǎn)久絕。（ ）5重巖疊嶂。（ ）6沿溯阻絕 。（ ）（ ）7林寒澗肅。（ ） 8空谷傳響。（ ）13、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 （2）自非亭午夜分，不見曦月。 （3）清榮峻茂，良多趣味。 14、課文結(jié)尾引用漁歌有何作用？（4分） 15、文中劃

8、線句與李白詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！彼鑼懙膬?nèi)容和感情上分別有何異同？請(qǐng)說說你的理解。（4分） 內(nèi)容上：（相同點(diǎn)） 感情上：（不同點(diǎn)） 詩歌欣賞（22分）（一）村晚 雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！咀⑨尅口椋╞）：水岸。漪：水波紋。：腔：曲調(diào)。16詩中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇其中一字作簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：_ 17這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（3分）答： （二）西江月.夜行黃沙道中 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，舊時(shí)茅店社林邊

9、，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。18“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”中的“見”，應(yīng)讀哪個(gè)音，并說說它的意思。（3分）（1）Ajin Bxin（ ）（2）“見”在這里的意思是：_。19用側(cè)面烘托手法來寫豐收喜悅的詩句是：（4分） 20、“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見”中的“忽見”表現(xiàn)了作者先_ 后_的心情。（4分）21從全詞看，作者抒發(fā)了怎樣的感情？（4分） 參考答案現(xiàn)代文6這兩個(gè)詞都賦予百合花以人格。其中“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的品質(zhì)，“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（內(nèi)斂）和堅(jiān)韌的品質(zhì)。7 C8排比、擬人、反復(fù)。展示了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。9百合花自信執(zhí)著堅(jiān)韌的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情?；颉鞍俸匣ㄗ孕艌?zhí)著堅(jiān)韌的精神令無數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角?！?0第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問：言之成理即可文言文14、渲染了三峽秋天凄涼的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了三峽船夫生活的悲慘。15、內(nèi)容上：相同點(diǎn)，都寫了三峽的夏水湍急（迅疾），船行速度快，猿啼；情感上：不同點(diǎn)，李白詩中表達(dá)的是輕松愉快的感情，三峽中表現(xiàn)的是秋天凄涼悲傷的感情。古詩. 16、“銜”字使用擬人手法，寫活了山，寫出落日將沉未沉的情態(tài)。“橫”字表明牧童不