小學(xué)試題過(guò)關(guān)綜合復(fù)習(xí)三年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題過(guò)關(guān)綜合復(fù)習(xí)三年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面的語(yǔ)段，看拼音寫(xiě)漢字。微風(fēng)中，yn_子斜著身子在天空中l(wèi)_過(guò)，尾巴偶爾zhn _了一下水面，就看到波紋一圈一圈地dng yng_開(kāi)去；cu_鳥(niǎo)停在水邊的葦gn _上，f b_的羽毛像赤褐色的chn shn_。山谷中，森林y y cng cng_，河水清澈見(jiàn)底，天空zhn ln_深遠(yuǎn)。一切是那么美好，令人rn b zh_停下來(lái)慢慢觀賞。2. 判斷劃線字的讀音是否相同。1. （1）降落 投降2. （2）重新 重復(fù)3. （3）教育 教室4. （4）方便 便宜

2、3. 看例子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：ji sh駕駛（汽車(chē)）p xijin shb sh_hu wchun db zhn_4. 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 一_珍珠 一_贊歌 一_清泉 一_研究_的水流 _的景色 _地搜索 _地掙扎a_河水再上漲，江岸_會(huì)有危險(xiǎn)。b_太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，_太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。5. 在橫線上填上“的”、“地”、“得”光彩奪目_春天 時(shí)間過(guò)_真快 快快樂(lè)樂(lè)_學(xué)習(xí)6. 按課文內(nèi)容填空，并解釋劃線的詞1. （1）碧玉妝成一樹(shù)高，_。碧玉：_。妝成：_。一樹(shù)：_。2. （2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。等閑：_。東風(fēng)：_。3. （3）“亡羊補(bǔ)牢”告訴我們_。寓意是_。4. （4）乞巧：是漢

3、族歲時(shí)風(fēng)俗，農(nóng)歷_夜，穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合騙。7. 照樣子把詞語(yǔ)組成通順的句子，并寫(xiě)下來(lái)。例子：衣服 了 彎曲 穿上 小柳樹(shù) 的彎曲的小柳樹(shù)穿上了衣服。阿德 地 起床 早早 了愛(ài) 爺爺 唱京戲 拉二胡 和8. 佳句積累雨里雞鳴一兩家，_。親身下河知深淺，_。_，天涯共此時(shí)。“八仙過(guò)海_”。等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。9. 句子加工廠。 在畫(huà)展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫(huà)。（修改病句）母親大捧大捧地從竹匾里清出來(lái)蠶沙。（改成“把”字句）翠鳥(niǎo)靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）全球氣候變暖。（擴(kuò)句）他尊重別人。他同時(shí)也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）10. 把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在橫

4、線上_忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。_把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。_一個(gè)下雨天，路上很滑。_王明打著雨傘，向?qū)W校走去。_他立刻跑過(guò)去。_那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥，你真好！”。11. 日積月累1. （1）_，冰在薄處裂。2. （2）萬(wàn)壑樹(shù)參天，_。3. （3）穿花蛺蝶深深見(jiàn)，_。4. （4）_，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。二、閱讀理解(30分)12. 積累運(yùn)用1. （1）這學(xué)期，我積累了很多詩(shī)句，這些詩(shī)句經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。當(dāng)讀織女的故事時(shí)，我想起了“七夕今宵看碧宵，_”。當(dāng)讀到嫦娥的故事時(shí)，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。當(dāng)看到柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖擺，我想起了“_，二月春風(fēng)似剪刀”。2. （2）從小

5、到大，長(zhǎng)輩們就常常告訴我，“一寸光陰一寸金，_”；“花有重開(kāi)日，_”。所有這些都在督促我要珍惜時(shí)間。3. （3）讀書(shū)使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“_，_”這條諺語(yǔ)，我告訴爸爸，明天的天氣一定是_。4. （4）課外積累：這學(xué)期，除了語(yǔ)文課本里的古詩(shī)之外，你還積累了哪些古詩(shī)，請(qǐng)寫(xiě)出兩首古詩(shī)的題目。13. 讀課文快樂(lè)國(guó)奇遇記，根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。_形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。_興致高，情緒熱烈。_14. 閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花

6、苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。 蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)_小花苗_你哭什么呀_小花苗說(shuō)_我見(jiàn)不到太陽(yáng)_長(zhǎng)得太小了_“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起?lái)。可是哪里推得動(dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫(huà)線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “

7、， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， 。”2. （2）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹(shù)小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得_，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫(xiě)小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵B .又瘦又小 難過(guò)得哭起來(lái) 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過(guò)得哭起來(lái) 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵D .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過(guò)墻頂，開(kāi)