服裝剪裁教學(xué)計(jì)劃

1、2013年-2014年度新成勞動(dòng)力培訓(xùn) 服裝剪裁專業(yè) 教學(xué)計(jì)劃 和田阿依則巴服飾有限公司編制 和田阿依則巴服飾有限公司裁縫裁剪專業(yè)教學(xué)計(jì)劃按照墨玉縣人力資源和社會(huì)保障局對(duì)2014年度新成勞動(dòng)力培訓(xùn)工作的布置及墨玉縣職業(yè)高中技術(shù)學(xué)校對(duì)培訓(xùn)的安排，根據(jù)本長(zhǎng)期培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)際情況，特制訂本班教學(xué)計(jì)劃：一、依據(jù)和目的依據(jù)墨玉縣職業(yè)高中技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)年度教學(xué)任務(wù)和為促進(jìn)我公司職工參訓(xùn)的意愿，于9月舉辦6個(gè)月的“服裝裁剪操作”項(xiàng)目的新成勞動(dòng)力技能培訓(xùn)班。通過服裝專業(yè)的培訓(xùn)，使學(xué)員達(dá)到初級(jí)技能標(biāo)準(zhǔn)。1、以大綱為依據(jù)，認(rèn)真編寫教案。大綱是實(shí)施理論教學(xué)的依據(jù)，落實(shí)大綱的要求，是抓好理論課教學(xué)的前提。我公司在本期培訓(xùn)

2、中，做到認(rèn)真審視大綱，緊扣教材，抓重點(diǎn)問題和重點(diǎn)課題，我公司領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師集中討論授課方式，借鑒行之有效的教學(xué)手段，達(dá)到讓學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通和保障性就業(yè)的目的。做到詳略得當(dāng)、難易結(jié)合、深入淺出，完成大綱及教材規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。2、注重教學(xué)輔導(dǎo)，使學(xué)員在6個(gè)月時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)面。由于培訓(xùn)時(shí)間較短，學(xué)員的文化層次參差不齊、年齡結(jié)構(gòu)差異大等特點(diǎn)，在教學(xué)過程中除了上課時(shí)間外，還派專人對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作，解決學(xué)員的疑難問題，并以實(shí)踐操作為主要重點(diǎn)，督促學(xué)員上崗情況，按勞動(dòng)績(jī)效發(fā)放工資，將獲得雙向式培訓(xùn)和就業(yè)效果。3、結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，思想教育、法規(guī)教育貫穿始終。為了能使學(xué)員在結(jié)業(yè)后能具備一種良好的素質(zhì)

3、，我們?cè)谂嘤?xùn)過程中必須注重對(duì)學(xué)員加強(qiáng)思想意識(shí)教育，各種法律法規(guī)教育，作為裁縫裁剪操作人員，要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)職業(yè)道德的教育，培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成一種良好的職業(yè)道德習(xí)慣，使學(xué)員結(jié)業(yè)后成為一名合格的裁縫裁剪人才。二、教學(xué)安排1、授課地址：公司本部。2、班額及人數(shù)：1個(gè)班，20人。3、使用教材：專業(yè)教材；4、培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間及課時(shí)安排:序號(hào)培訓(xùn)內(nèi)容課時(shí)安排授課地點(diǎn)授課教師1服裝尺寸量制40公司本部吾布力阿西木2服裝劃線與剪裁原理80同上吾布力阿西木3服裝材料布的選擇88同上吾布力阿西木4慰燙原理與條件48同上吾布力阿西木5服裝襯布的選擇與應(yīng)用160同上阿卜杜海拜爾阿卜杜6服裝裁剪240同上阿卜杜海拜爾阿卜杜服裝縫制

4、160同上阿卜杜海拜爾阿卜杜7線跡與縫型140同上阿卜杜海拜爾阿卜杜漢語(yǔ)100同上如孜艾力卡迪爾三、培訓(xùn)方法實(shí)習(xí)工作是教學(xué)中的核心部分，是學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)能否運(yùn)用的體現(xiàn)，在本期培訓(xùn)中，除了抓好理論課教學(xué)外，還要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，派專人到實(shí)習(xí)場(chǎng)地，解決學(xué)員實(shí)習(xí)中的疑難問題，對(duì)每一個(gè)學(xué)員的實(shí)習(xí)情況作好詳細(xì)記錄，填寫好學(xué)員實(shí)習(xí)鑒定，為學(xué)員的就業(yè)提供參考資料。四、做好學(xué)員就業(yè)的服務(wù)工作培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員轉(zhuǎn)崗就業(yè)，在教學(xué)過程中滲透對(duì)我國(guó)當(dāng)前裁縫裁剪行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)分析。以就業(yè)指導(dǎo)課為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)員的第二次就業(yè)進(jìn)行心理調(diào)適，樹立學(xué)員正確的就業(yè)觀念，為學(xué)員的擇業(yè)作好鋪墊。1、根據(jù)學(xué)員考試考核情況，為合格學(xué)員辦理結(jié)業(yè)證書和國(guó)家職業(yè)資格證書并做好各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。對(duì)于考核未達(dá)到合格的少數(shù)學(xué)員，將重新安排時(shí)間學(xué)習(xí)。2、協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)員的推薦就業(yè)工作。學(xué)員結(jié)業(yè)后，及時(shí)把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，實(shí)習(xí)情況及學(xué)習(xí)態(tài)度等反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞