專業(yè)調(diào)研報告

1、專業(yè)調(diào)研報告篇一：新專業(yè)調(diào)研報告(參考提綱) 專業(yè)調(diào)研報告（參考提綱） 一、 xx專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研目標、基本思路與方法 二、 xx專業(yè)人才需求調(diào)研 1.xx行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 2.xx行業(yè)從業(yè)人員基本情況（人數(shù)，技術等級，年齡，學歷，工資等）近三年人才招聘情況；未來人才需求的要求（學歷、資格證書、技術水平等） 3.xx專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析 4.xx專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析（國內(nèi)標準、國外標準、國內(nèi)外著名企業(yè)標準） 5.浙江省xx專業(yè)人才招聘渠道分析 三、 高職xx專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 1.xx專業(yè)在國內(nèi)的分布情況 2.國內(nèi)各地區(qū)xx專業(yè)的教學情況，存在的主要問題（分類） 3.國內(nèi)各地區(qū)x

2、x專業(yè)的特色、教改動向和發(fā)展趨勢 4.其他 四、專業(yè)教學資源分析（含師資資源、實訓資源、培訓教學資源、校企合作資源等的分析） 五、對xx專業(yè)教學改革的建議 1.關于培養(yǎng)目標、專業(yè)方向 2.關于課程設置 3.關于教學改革 4.關于教學質(zhì)量保障體系 5.關于師資隊伍建議 6.關于實踐教學及實踐教學條件建設 7.其他 篇二：專業(yè)調(diào)查報告范本 本科生專業(yè)調(diào)查 題 目： 關于采礦專業(yè)知識的調(diào)查 專 業(yè)：班 級： 姓 名： 學 號： 指導教師： 成 績： 共青團資源與環(huán)境工程學院委員會制 關于采礦科學的調(diào)查報告提綱 采礦科學技術的基礎是巖石破碎、松散物料移運、流體輸送、礦山巖石力學和礦業(yè)系統(tǒng)工程等理論。需

3、運用數(shù)學、物理、化學、力學、地質(zhì)學、系統(tǒng)科學、運籌學、信息論、控制論、電子計算機應用等學科的最新成果。本次調(diào)查主要從如下幾個方面入手。 1. 巖體工程力學和采礦及礦山安全； 2采礦科學的知識體系； 關于采礦專業(yè)知識的調(diào)查 摘要：為使同學們對即將學_的專業(yè)知識有提前的了解，以便以后更好的學_專業(yè)知識，班級組織同學對巖體工程力學，采礦及礦山安全，事故預測、監(jiān)控與防治以及專業(yè)現(xiàn)狀等方面進行了全面深入的調(diào)查，是大家了解了專業(yè)的學_內(nèi)容，認識了一些設備器件，大家都能夠?qū)I(yè)知識有一個初步的了解，也增加了學_的興趣，達到了預期目的。 關鍵字：巖體工程力學； 采礦及礦山安全；事故預測、監(jiān)控與防治；專業(yè)現(xiàn)狀及

4、前景 前言：當今社會，隨著社會主義文化建設的不斷深入，人們的文化程度不斷提高，在學博得礎上更加要求精益求精，所以，社會、學校對大學生的專業(yè)知識的學_提出了更高的要求。為了滿足社會、學_的要求，使自己的專業(yè)知識達到更高的水平，我們必須對所學的專業(yè)知識有一個全面的預知。因此，決定于暑假期間組織同學對專業(yè)知識進行調(diào)查。在前期的準備工作中大家到圖書館查閱文獻，通過互聯(lián)網(wǎng)查找專業(yè)知識介紹等各種形式積極加入到活動中。做了充足的準備后，大家一起進行了熱烈的討論。 首先了解了我們所學專業(yè)的一些基本情況與學_要求，及其發(fā)展前景與就業(yè)狀況： 一、巖體工程力學和采礦及礦山安全 本專業(yè)學生主要學_巖體工程力學、采礦及

5、礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術 1、巖體工程力學 巖體力學（rockmass mechanics）是土木工程專業(yè)的專業(yè)基礎課。巖體力學是力學的一個分支學科，是研究巖體在各種力場作用下變形與破壞規(guī)律的理論及其實際應用的科學，是一門應用型基礎學科。國際上往往把巖體力 學稱為巖石力學。它是研究巖體在各種力場作用下變形與破壞規(guī)律的理論及其實際應用的科學，屬于應用型基礎學科。主要研究經(jīng)過變形和破壞的巖體在地應力條件改變時產(chǎn)生再變形和再破壞的力學規(guī)律的學科。是力學、地質(zhì)學與工程學之間的一門邊緣學科。 巖體力學的發(fā)展可分為兩個階段：連續(xù)介質(zhì)力學階段。把巖體視為一種完整的連續(xù)介質(zhì)材料，將連續(xù)介質(zhì)力學的

6、理論和方法，特別是把土力學理論移植過來，用于解決在工程建設中遇到的巖體力學問題。這是巖體力學發(fā)展的早期階段； 碎裂巖體力學階段。在20世紀50年代末和60年代初，國際上發(fā)生了幾次大型水壩工程事故。在對這些重大事故研究過程中，逐漸注意到巖體并不是完整一塊，而是由節(jié)理、斷裂等切割成的碎裂巖體。在巖體力學研究中重視了節(jié)理、斷裂面等力學作用，提出了不連續(xù)性、不均勻性、各向異性是巖體的重要特征；注意到尺寸效應等現(xiàn)象。在力學分析上出現(xiàn)了塊體分析的理論和方法。 巖體力學主要研究巖體上各種工程地基的變形、破壞；巖體邊坡的變形、破壞；地下工程的圍巖變形、破壞、開挖和支護；巖體改造方案及技術。必須研究的基本問題有

7、：巖體結(jié)構(gòu)，特別是結(jié)構(gòu)面的地質(zhì)規(guī)律；巖體中應力，包括地應力及工程建設引起的二次應力；巖體變形規(guī)律；巖體破壞機制及強度理論；巖體水力學理論。 巖體力學的基本理論主要有巖體地質(zhì)研究 、巖體力學試驗和實驗、巖體的力學分析和；巖體改造方案及技術措施研究。這四部分研究工作與巖體工程研究的階段相對應，逐步地開展和應用。 巖體力學的應用主要是與巖體工程階段結(jié)合分為三類：巖體力學特性普 查 、專門巖體力學問題研究和巖體變形觀測監(jiān)測及反分析。 采礦及礦山安全 礦山安全是國家在采礦過程中，為保障安全而需要采取的措施。目前，我國已制定相關法律法規(guī)，對違反法律的人給予相應處分。 1、 礦山企業(yè)必須具有保障安全生產(chǎn)的設

8、施，建立、健全安全管理制度，采取有效措施改善職工勞動條件，加強礦山安全管理工作，保證安全生產(chǎn)。 國務院勞動行政主管部門對全國礦山安全工作實施統(tǒng)一監(jiān)督。 縣級以上地方各級人民政府勞動行政主管部門對本行政區(qū)域內(nèi)的礦山安全工作實施統(tǒng)一監(jiān)督。 縣級以上人民政府管理礦山企業(yè)的主管部門對礦山安全工作進行管理。 國家鼓勵礦山安全科學技術研究，推廣先進技術，改進安全設施，提高礦山安全生產(chǎn)水平。 對堅持礦山安全生產(chǎn)，防止礦山事故，參加礦山搶險救護，進行礦山安全科學技術研究等方面取得顯著成績的單位和個人，給予獎勵。 2、礦山建設工程的安全設施必須和主體工程同時、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。 礦山建設工程的設計文

9、件，必須符合礦山安全規(guī)程和行業(yè)技術規(guī)范，并按照國家規(guī)定經(jīng)管理礦山企業(yè)的主管部門批準；不符合礦山安全規(guī)程和行業(yè)技術規(guī)范的，不得批準。 礦山建設工程安全設施的設計必須有勞動行政主管部門參加審查。 礦山安全規(guī)程和行業(yè)技術規(guī)范，由國務院管理礦山企業(yè)的主管部門制定。 三、煤礦重大事故預測、監(jiān)控與防治 煤礦安全生產(chǎn)一直是煤礦企業(yè)最為關心的大問題。為了做到煤礦安全生產(chǎn)，應堅持預防為主，有效控制和排除重大安全隱患。要達到這一目的，從技術上應緊緊抓住三個環(huán)節(jié)：預防；監(jiān)控；防治。 篇三：專業(yè)建設調(diào)研報告 專業(yè)建設調(diào)研報告 一、調(diào)研目的 此次調(diào)研主要針對長三角地區(qū)、江蘇省、淮安市裝備制造業(yè)大中小企業(yè)、江蘇省高職院校

10、及外省部分高職院校、我院機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)生及在校生。 主要目的： 1、了解企業(yè)對機械制造與自動化專業(yè)技能型人才的能力要求、需求層次、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑以及校企合作意向等問題； 2、了解目前機械制造與自動化專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、專業(yè)特色、教改動向，兄弟院校在人才培養(yǎng)方面好的做法和經(jīng)驗； 3、了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、知識技能應用情況、對人才培養(yǎng)的評價與建議等問題； 4、了解學生對專業(yè)知識體系的理解及評價。 通過調(diào)研結(jié)果分析企業(yè)機械制造與自動化專業(yè)技能型人才需求情況、人才的崗位分布、人才崗位能力要求及對我院機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)生的評價。為機械制造與自動化專業(yè)的課程設置、人才培養(yǎng)模式改革提供最基本的

11、依據(jù)。根據(jù)社會需求確立專業(yè)建設和發(fā)展方向，準確定位我院機械制造與自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標，繼而制定出目標明確、定位準確、獨具特色的人才培養(yǎng)，使我院機械制造與自動化專業(yè)成為全省乃至全國有影響力的專業(yè)，并為淮安市的經(jīng)濟發(fā)展做出應有的貢獻。 二、調(diào)研時間 年6月至年9月 三、機械制造與自動化專業(yè)人才需求狀況 通過對相關企業(yè)的調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，機械制造業(yè)的不斷調(diào)整，其投資方向、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正逐步向低污染、高科技方向發(fā)展，具體體現(xiàn)在：機械產(chǎn)品品種不斷更新，生產(chǎn)工藝不斷改進，新設備的比例不斷增加，設備的技術含量不斷提高這些都對從業(yè)人員的專業(yè)水平、職業(yè)能力及社會適應性提出了更新、更高的要求。另外，企業(yè)設備對一線操作人員的

12、需求在大量減少，而對于高端人才的需求量較大。 1、行業(yè)人員基本情況。 機械制造與自動化行業(yè)從業(yè)人員在單個企業(yè)的人數(shù)相對較少，技術等級較高，年齡較輕，不一定有很高的學歷，但是一定有著豐富的高效解決問題的經(jīng)驗，和對這個行業(yè)的自己很深的理解，工資待遇在企業(yè)中屬于中上等水平。 2、近三年人才招聘情況 對于生產(chǎn)一線的人員主要從技工學校來進行招聘，這部分人員實操能力相對較強，理論基礎相對較弱，解決新問題的能力相對差一些。高職畢業(yè)的人員均須 從生產(chǎn)一線做起，并且在企業(yè)都會經(jīng)歷輪崗的磨練，凡是能夠經(jīng)受住磨練一年以上的我院畢業(yè)生在所在企業(yè)都有了較好的發(fā)展。經(jīng)過一年左右的磨練后一般都能到技術部分或者銷售售后部門等

13、技術含量較高，收入可觀的崗位上穩(wěn)定工作，部分優(yōu)秀的學生可以進入設計部門與本科生爭取一杯羹，甚至有的比本科生做的還好，因為學歷的差異讓高職學生有了更強的學_動力，在校期間良好的實踐動手能力給其學_相關理論時提供了良好的基礎。 3、機械制造與自動化專業(yè)對應的職業(yè)崗位及人才規(guī)格分析 社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，從事制造業(yè)的企業(yè)需要大批基層技術管理應用人才，高新技術的實施和裝備制造業(yè)財富的創(chuàng)造正是通過這些基層管理者來執(zhí)行和實現(xiàn)的人才培養(yǎng)目標的確定既是高等院校適應社會發(fā)展的需要，也是提高高校教學質(zhì)量，形成自身特色發(fā)展的需要。 4、機械制造與自動化專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析 機械制造與自動化專業(yè)對應的職業(yè)資格證書是數(shù)控車工中級證、cad高級證書和鉗工中級證。 數(shù)控車工中級證