《防范侵害,保護(hù)自己》習(xí)題

1、防范侵害，保護(hù)自己習(xí)題一、單項選擇題1、近幾年來，我國汶川、玉樹、雅安等地先后發(fā)生強(qiáng)烈地震。提高防災(zāi)抗災(zāi)意識、掌握必要的自救知識十分重要。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，下列做法正確的是()A、在高層建筑中的人乘電梯迅速逃離B、在樓房中的人立即跑向陽臺等待救援C、行人不可在廣告牌下、橋頭等處長時間停留D、正在上課的學(xué)生不顧一切沖出教室2、身心尚未成熟，社會經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害是，往往因處于被動地位而受到傷害。未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步是（）A、男孩學(xué)會吸煙，女孩子學(xué)會打扮B、可以大把大把地花錢C、不聽老師、家長的訓(xùn)導(dǎo)D、具備自我保護(hù)意識3、小明喜歡上QQ，最近他認(rèn)識了一個很談得

2、來的網(wǎng)友，小明一高興把自己家的情況一股腦兒地全都告訴了自己的這個網(wǎng)友，并邀他到自己家里來玩。結(jié)果這個網(wǎng)友是一個小偸，他把小明家所有值錢的東西全偸走了。其實(shí)這個侵害是可以避免的。避免侵害的前提是 （）A、從今以后永遠(yuǎn)不再上網(wǎng)B、用智慧來保護(hù)自己C、保持高度警惕D、用法律來保護(hù)自己4、小強(qiáng)是一名在校學(xué)生，一天他騎著新買的自行車上街買文具，從商店出來發(fā)現(xiàn)自行車被盜。這時小強(qiáng)應(yīng)該（）A、自己去偸一輛別人的車，以彌補(bǔ)自己的損失B、迅速報警，用法律武器來保護(hù)自身的合法權(quán)益C、自認(rèn)倒霉，回家去D、為避免父母責(zé)罵，到同學(xué)家去住5、每當(dāng)我們搭乘公共汽車時，公交廣播總會溫馨提醒我們：請注意保管好自己的財物，防止小

3、偷行竊！ 對此，我們的正確做法有()提高警惕，謹(jǐn)防自身財物被盜不必在意，偷盜事件很難發(fā)生注意觀察，如發(fā)現(xiàn)小偷及時采取有效措施少管閑事，打擊盜竊是公安機(jī)關(guān)的職責(zé)A、B、C、D、6、對于漫畫所表達(dá)寓意理解不正確的是（）A、有了未成年人保護(hù)法，青少年就能健康成長B、青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)能力C、青少年必須需掌握自我保護(hù)技巧D、未成年人保護(hù)法為青少年自我保護(hù)提供了有力的法律保障7、漫畫中保護(hù)“兒子”的是未成年人保護(hù)法。我國之所以制定未成年人保護(hù)法對未成年人進(jìn)行專門保護(hù)，是因?yàn)槲闯赡耆耍ǎ┠挲g小，發(fā)育不成熟是國家的希望、民族的未來生活在復(fù)雜的社會環(huán)境中權(quán)利更易受到忽視甚至侵害A、B 、C 、D 、8、20

4、10 年 6 月 11 日，江西省九江市5 歲小男孩文龍在去幼兒園上學(xué)的路上遭人綁架。歹徒用膠帶綁住他的手，封住嘴巴， 并用蛇皮袋套到腿上。趁歹徒離開的機(jī)會，小文龍用兩只手上下搓動， 將膠帶弄開，又使勁把封住嘴巴的膠帶扯掉，雙手提著蛇皮袋，一蹦一跳地跳下山。 之后站在路邊等到了3 個騎摩托車的大人，被平安送回家。 ”小文龍的故事啟示我們，面對違法犯罪時（）要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭要主動尋求他人幫助要采取自衛(wèi)行動，勇敢的與其博斗設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機(jī)會，及時脫身A、B、C、D、二、判斷正誤題（對的標(biāo)“T”，錯的標(biāo)“ F”）1、霧霾天氣，小東仍然堅持戶外晨跑。2、洪水過后，要認(rèn)真做好衛(wèi)生防疫工作，自來水在飲用前要徹底煮沸。（）（）三、材料分析題放學(xué)了，小尹來到小強(qiáng)的教室，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚?！靶?qiáng)，你怎么啦？”“我遇到麻煩了，有位高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢， 我都給了他。 今天， 他又要我在約定的地方給他 1000 元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我?！比绻闶切∫銜嫘?qiáng)想什么合理的辦法來保護(hù)自己？答案：一、單項選擇1-8 CBCDCDDD二、判斷正誤題1、 F2、 T三、材料分析題答：