2015年上學期高一語文教學計劃

1、高一語文教學計劃 寬城職教中心 張艷俠俗話說“好的開頭是成功的一半”，高一作為起始年級，作為從義務(wù)階段邁入應(yīng)試征程的適應(yīng)階段，該有的是一份執(zhí)著。他的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，難度的加強與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們也是邊摸索邊改變，樹立新的教學理念，并落實在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，才能不負眾望。一、指導思想：以語文新課程標準為指導，以教材為依據(jù)，以語文備課組工作計劃為參考，落實常規(guī)教學工作，夯實學生語文基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能

2、力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為學習打下扎實的基礎(chǔ)。二、情況分析：本學期是高中基礎(chǔ)年級的第一個學期，一些在起始年級必須完成的內(nèi)容務(wù)必到位，力爭學生以比較全面厚實的語文基礎(chǔ)進入高年級。本學期任高一林果兩個班的教學任務(wù).從學生入學的語文成績來分析,學生初中基礎(chǔ)普遍不扎實,閱讀能力、分析鑒賞能力和對文章整體感知能力令人擔憂。相當一部分不生不重視語文。學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握還不是特別扎實，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。 因此在對學生全面強化督促的同時。如何抓好基礎(chǔ)，強化促對性

3、，有的放矢，探索改進講與練的方法并提高效益，成為為一階段教學工作的重中之重。三、具體措施： 1、在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。2.、夯實基礎(chǔ)，強化古詩文和文言知識的積累，增加閱讀量，加大學生課外活動的開展力度，形成語文學習的良好氛圍。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，打下扎實的基礎(chǔ)。3.以“閱讀”和“寫作”教學為重點。運用各種方法，提高學生課

4、外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。 4.加強備課鉆研。加強對教材的鉆研，努力理解新教材的編排意圖，實現(xiàn)教與學的目標。努力追求課堂教學“實”與“活”，強調(diào)課堂效率，在45分鐘內(nèi)讓學生學有所思、學有所得，學有所疑。 5、加強對學生的個別輔導，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強學生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時校對講解，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。6、以多種方式增加學生背誦積累文言文的興趣。7、每個專題精講12篇，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變?！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不

5、可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”的辦法處理。8、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。對課文要有取舍。學習重點放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關(guān)文言知識，增強學生的文化底蘊。教學進度安排:周次閱讀與欣賞語文學習方法語文基礎(chǔ)知識與應(yīng)用口語交際寫作語文綜合實踐活動備注第一、二周合歡樹善良人生的境界父親的手提箱粗讀與精讀漢字的音、形、義介紹工藝流程記敘文，選材組材應(yīng)用文，便條專業(yè)助我點燃信念的燈了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、樹立學習自信心的主題活動第三、四周科學是美麗的南州六月荔枝丹飛向太空的航程中秋月誦讀與瀏覽散文常識交談記敘文，寫景狀物我們熱愛大自然講述我與（動、植物、山水、樹林、公園等）的故事第五、六周邊城林黛玉進賈府士兵突擊林教頭風雪山神廟加圈點與做卡片小說常識即席發(fā)言記敘文，人物描寫（片段）應(yīng)用文，單據(jù)認識自我第七、八周荷塘月色世間最美的墳?zāi)巩嬂镪幥缏尻栐婍嵙刑峋V標點符號主要用法演講記敘文，人物描寫（篇章）好書伴隨我成長優(yōu)秀圖書推介會第九周期中考試第十、十一周現(xiàn)代詩詩二首雷雨竇娥冤歌詞二首信息搜集與篩選詞（一）新詞規(guī)范化即興演講說明文，特征和順序應(yīng)用文，書信點亮愛心，奉獻青春