二年級部編語文二年級下冊閱讀理解解題技巧和訓(xùn)練方法及練習(xí)題含答案

1、【部編語文】二年級下冊閱讀理解解題技巧和訓(xùn)練方法及練習(xí)題(含答案) 一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí) 閱讀下文，回答問題。1 春天，梨花像雪一樣潔白、透亮，桃花粉紅粉紅的，像小姑娘的笑臉，芍藥花紅艷艷的，像一片晚霞。那門前的月季有紅的、白的、黃的，像彩燈一樣，把人們的眼睛都照亮 了。 ）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1 。_，月季像梨花像_，桃花像_，芍藥花像 _、三種顏色。）門前的月季有_、_（2 3）春天里，還有哪些花開了？試著寫幾種。（【答案】 （1）雪一樣潔白透亮；小姑娘的笑臉；那門前的一片晚霞；彩燈一樣把人們的 眼睛都照亮 ）紅的；白的；黃的（2 3）水仙花、玉蘭花、迎春花（ 【解析】 閱讀下文

2、，回答問題。2 白天的太陽又紅又熱，我真想到上面看看：是不是有個火爐燒得正旺？ 晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面鏡子懸掛在天上？ 夜空的星星閃閃發(fā)光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠鑲在天上？ 唉，我長得真慢真慢，我真想快點長大，早早實現(xiàn)我的愿望。 ）照樣子，寫詞語。（1 _又又_ 又_又_ 又紅又熱 2（）仿照文中畫線句子，把下面的句子補充完整。 。天上的云多白多美，我真想到上面看看：_ ”為什么想快快長大呢？）“我（3 ）高；大；細(xì)；長1【答案】 （ ）是不是有很多棉花糖堆在那里2（ ”我想早早實現(xiàn)自己的愿望。（3）因為“ 【解析】 讀短文，完成練習(xí)。3 兩只小鳥 雨，嘩

3、嘩嘩地下著，樹葉、樹干全被淋濕了。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。 有兩只聰明的小鳥，飛到草地上，躲進蘑菇傘下。蘑菇傘搖晃晃地支撐著。 ”我的左邊淋雨了，你往右邊靠一靠！ 一只小鳥說：“ ”我的右邊淋濕了，你往左邊靠一靠！“另一只小鳥說： ”一聲，蘑菇傘斷了你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。擠著，擠著，“咔嚓 兩只小鳥紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，不知說什么好！ 雨，仍在嘩嘩嘩地下著 個自然段。1）這篇短文共有_（ ）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2 _近義詞：爭 _反義詞：左 。）那把蘑菇傘為什么會斷掉？請你把文中相關(guān)的句子找出來，畫上“_”（3 ）如果你是其中一只小鳥，你會怎樣

4、做？（4 7）（1【答案】 ）吵；右2（3）蘑菇傘搖晃晃地支撐著。你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。擠著，擠著， 一聲，蘑菇傘斷了咔嚓”“ 4）略（ 【解析】 閱讀短文，完成練習(xí)。4 我和奶奶在院子里種了幾株牽?；?。細(xì)長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ奸_放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，就像一個個小喇叭，可愛極了！奶奶摟著 ”“你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花。我，親親我的小臉，笑著說： _句。（1）這段話共有 句寫花。_）第句寫藤和葉子，第_（2 畫出文中表示顏色的詞語。3）用“_”（ ）中，我讀出了（ “（4）從你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā?奶奶對孫子（女）的疼愛 B.

5、A. 文中的小朋友也像牽牛花一樣好看 41（）【答案】 32；（2） ）碧綠、深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色（3 B ）4（ 【解析】 讀一讀，做一做。5 小狗看瓜田 西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。小狗連連呑著口水,動了心，但他 ”:“不行，我得看瓜。剛走幾歩，就停了下來 他只好灰溜溜地走了 狐貍的辦法都用盡了，卻沒有偷吃到一個西瓜, 想偷瓜吃。（選填序號）,_1（）老爺爺派_看守瓜田 小狗 狐貍 小兔 ）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來。（2 ）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？（3 ；）【答案】 （

6、1 ）裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。2（ ）沒有。因為小狗比較忠實地看瓜。（3 【解析】 閱讀下文，回答問題。6 皮皮和汪汪 河中心的小島上，長著一棵高大的椰子樹，樹上結(jié)滿了又大又圓的椰子。 小狗汪汪幾次游到小島上，望著那么多那么大的椰子，饞得直流口水。它圍著椰子樹轉(zhuǎn) 來轉(zhuǎn)去，可就是上不去。 小猴皮皮不會游泳，到不了島上。它在岸邊望著椰子樹，急得抓耳撓腮。 汪汪讓皮皮騎在自己背上，向小島游去。不一會兒，它們登上小島，來到椰子樹下。皮 ”“準(zhǔn)備好！接??！皮爬上去，對汪汪喊： 皮皮扔下一個又一個大椰子，汪汪接了一個又一個，連聲說：“夠了，夠了?！逼てず屯敉糇跇湎?，一邊笑著，一

7、邊品嘗著美味的椰子。它們吃得飽飽的，肚子也像圓圓的椰 子。 1）照樣子，寫詞語。（ （又大又圓）的椰子 ）的螞蟻_（又_又（又_又_）的太陽 ）小狗汪汪遇到了什么困難？（2 ）小猴皮皮遇到了什么困難？（3 ）你從這個故事中懂得了什么道理？（4 ）大；圓；黑；?。?【答案】 ）小狗汪汪爬不到高大的椰子樹上去摘椰子。（2 ）小猴皮皮不會游泳，到不了島上，也摘不到椰子。（3 4）同伴之間應(yīng)該互相幫助，取長補短。（ 【解析】 讀一讀，做一做。7 媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你 ”的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。 貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是

8、這些文具的家。 在文中畫出。）貝貝都有哪些文具？用（1“_” _）文具的家就是。（2 ）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀1【答案】 （ ）文具盒（2 【解析】 閱讀下文，回答問題。8 小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞 ”“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！蟻。一只大螞蟻說： _了。1）這段話共有_句話。螞蟻搬東西是因為要（ 2）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（ 雨來到。雨來到，魚兒_燕子_ 3）你還知道哪種現(xiàn)象出現(xiàn)就說明要下雨了？（ ；下雨3（1）【答案】 ）低飛；到水面上呼吸2（ ）蛇過道，說明要下雨了。（3 【解析】 閱讀下文，回答問題。9 聰明的烏鴉 烏鴉喝水的故事一流傳

9、開，很多動物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。 這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空 中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。 1）讀一讀，連一連。（ 叫好想方_ 設(shè)法_ 不慌 不忙_ 紛紛 ）烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪線畫出相關(guān)語句。（2 ）根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷。（3 大家看到烏鴉吃榛子

10、的過程后，大家紛紛叫好。 小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。 ）設(shè)法；不忙；叫好1【答案】 （2）烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住 后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中。 錯誤）（3 正確； 【解析】 閱讀下文，回答問題。10 粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中間有一顆_的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏 又甜。 ）在橫線上填入表示顏色的詞語。（1 的棗。_的糯米，中間有一顆粽子是用_的箬竹

11、葉包的，里面裹著 ）照樣子，寫詞語。（2 _又又_又_又_ 例：又黏又甜 ）（3）文段寫了粽子的（ 做法和味道味道 C. A. 做法 B. _。（4）包粽子、吃粽子是端午粽的習(xí)俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動，如 ）青青；白白；紅紅（1【答案】 ）細(xì)；長；高；大（2 C）（3 ）賽龍舟、插艾葉（4 【解析】 我會讀，我會做。11 月夜美人 月光迷人地撒在山坡上，動物和植物們都睡著啦！一只值夜班的貓頭鷹在山林中。突然，它發(fā)現(xiàn)一朵美麗潔白的曇花開放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，好奇地說：“小曇花，原來你是在晚上開的呀！”曇花有點不好意思地說：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保護身體中的水分不

12、會被蒸發(fā)掉，這才養(yǎng)成了半夜開花的習(xí)慣。”從此，曇花半夜開花 的秘密在樹林中傳開了，大家再也不把曇花看作不會開花的植物啦！ _開花。（橫線上填時間）（1）曇花在 _色的，你還知道什么花的顏色？（2）曇花是 色_花是_色花是_花是色 5句話3）想一想，曇花為什么在半夜開放？方法提示：仔細(xì)讀短文的第（ ）半夜1【答案】 （ ）白；桃；紅；菊；黃；荷；粉（2 ）為了保護身體中的水分不會被蒸發(fā)掉。（3 【解析】 閱讀下文，回答問題。12 小貓 雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點小聲音，就會豎起來；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；它全身的毛

13、潔白無暇，像一層薄雪覆蓋在身上。等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心；有時，它會跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很 小貓高興的時候還會用粗糙的舌頭舔我的手。近 ）1）這段話主要講小貓（ （ 高興D. 神氣十足 B. 調(diào)皮 C. A. 討人喜歡 ）填空（2 的眼睛 _ _的舌頭_的腦袋 的臉蛋小貓 _ _的毛 “_”畫出中心句。（3）用（4）短文從兩方面寫小貓討人喜歡，先寫小貓的_討人喜歡，再寫小貓在_ 時討人喜歡。 5）抄下一個比喻句，并填空。（ 。比作_。句中把_（6）“等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心。有時，它會跟一只螞

14、蟻到處走，鼻子離地很近很近”此處的省略號說明小貓的一些活動 沒寫出來，請你寫一種。 A） （1【答案】 ）尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無暇；調(diào)皮；神氣十足2（ ）雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！3（ ）外貌；太陽出來4（ ）神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石5（ 6）略（【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知 文章內(nèi)容，就能找到答案。 （2）詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，橫線上應(yīng)填上形容詞（或限制詞），應(yīng)按照 語言習(xí)慣合理搭配即

15、可。 （3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括 了段意。這段話的中心句在段首。 （4）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合 進行補充填空即可。)(題目提供的信息前后句 （5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本 體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

16、 （6）續(xù)寫的寫作要求：續(xù)寫部分必須保持與原文的統(tǒng)一性。就是主題的統(tǒng)一，人物的統(tǒng)一，線索的統(tǒng)一，語言風(fēng)格的統(tǒng)一。在續(xù)寫時緊扣所給原文的中心，使主題得以深化和升華。不得脫離原主題而另起爐灶。續(xù)寫部分與原文有機結(jié)合，保證文章的完整性。就是說 所續(xù)之文與所給之文結(jié)合在一起，必須是一個完整的文章。銜接處要自然、圓滑。 故答案為：（1）A（2）尖尖、粗糙、綠寶石般、潔白無暇、調(diào)皮、神氣十足 （3）雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦?。?）外貌、太陽出來 （5）神氣十足的臉上，兩只綠寶 ）略石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石（6 ）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。1 【點評】（

17、 （2）從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學(xué)習(xí)課文的過程 中積累好詞好句。增加詞匯量。 ）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用。3 （ （4）這道題是按短文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填 好每一空。 （5）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學(xué)生能判 斷，會應(yīng)用。 ）注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。（6 讀短文，回答問題。13 紅的不一定都甜 一天，粗心的小猴子聽老師講道：“長得紅紅的，真甜”小猴子沒有聽完，就溜（li） 出教室向野外跑去。 啊_樹上的蘋果紅紅的_他摘了一個大口大口地吃起來_真甜呀_他又看見桃子又大又

18、 紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說得對，紅果子都是甜的。 他走著走著，看見一片辣（l）椒（jio）地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放進嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回學(xué)校問老師：“這個 ”紅果怎么不甜呀？ 老師說：“紅的不一定都甜，我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思 地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個好學(xué)生。 _自然段。（1）短文一共有個 ）給文中畫線的句子加上標(biāo)點符號。（2啊_ 樹上的蘋果紅紅的_ 他摘了一個大口大口地吃起來_ 真甜呀 _ ）讀讀短文再填空。3（ 也是紅紅的。_紅紅的，_紅紅的， ）的。卻是辣（和_是甜

19、的，_ ）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（ 4（ ）什么果子好吃，太粗心了。老師沒有跟小猴子說清楚（chA. ）的。ku）做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真，不然是要吃虧（無論（B. ln 紅色的果子都是甜的，好吃的。C. 4）（1【答案】 ）！2（ ；， ；， ；！ ）蘋果；桃子；辣椒；蘋果；桃子；辣椒3（ B ）（4 【解析】 閱讀下文，回答問題小猴煮西瓜14 小猴子學(xué)會了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個南瓜，覺得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點點頭，自己對自己說：“瓜總 ”是要煮一煮才好吃的。 有一天，小猴子找來個西瓜，也照樣點起火來煮。煮熟了一嘗，根

20、本不如生的好吃！這 是怎么回事？ ”“西瓜怎么能煮著吃呢？ 刺猬大叔見了大笑，說： ”“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？ 小猴子不服氣： 刺猬大叔說：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的 ” 。瓜 。，覺得熟的比生的好吃，所以他就認(rèn)為_、（1）小猴煮了_ 告訴小猴子西瓜不能煮著吃。）_（2 ）這個故事告訴我們（3_的道理。（ 瓜總是要煮一煮才好吃的。A. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的，不能煮著吃。B. 什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實際情況做出正確的判斷。C. ）南瓜；冬瓜；瓜總是要煮一煮才好吃的1【答案】（ ）刺猬大叔2（ C ）（3 【解析】 閱讀下文，回答問題1

21、5 小青蛙 我喜歡小青蛙。 小青蛙穿著淺綠色的外衣，露著雪白的肚皮，長著四條深綠色腿，頭上有一雙又圓又大 的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來，呱、呱、呱。 小青蛙捉害蟲的本領(lǐng)可大啦！一只青蛙每天大約能吃七十多只害蟲，一年可以消滅一萬 多只害蟲，是保護莊稼的好衛(wèi)士。（1）小青蛙穿著_的外衣，露著_的肚皮，長著_的腿，眼睛又 。_又_（2）小青蛙有四_腿，_眼睛，_嘴。每天能吃_多只害蟲， _多只害蟲。一年可以消滅 ）淺綠色；雪白；深綠色；圓；大（1【答案】 70；一萬（2）條；雙；張； 【解析】 閱讀下文，回答問題16 動物氣象員 動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報員。 小蜜

22、蜂飛來了，說：“我能預(yù)報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了”烏龜跑來說：“只 ”要我背上出汗，不久就會下雨。 青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個不停?！倍霹N說：“我一叫天氣就暖 ”和。 ”真沒想到你們都有預(yù)報天氣的本領(lǐng)，我都收下了！ 大象站長高興地說：“ 個自然段。）短文共_（1（2）大象收了_個氣象預(yù)報員，分別是_、_、_、 _。 3）烏龜是如何預(yù)報天氣的？（ 4）杜鵑是如何預(yù)報天氣的？（ 41）【答案】 （ ；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑）4（2 ）烏龜背上出汗，不久就會下雨。（3 ）杜鵑一叫天氣就變暖和了。（4 【解析】 閱讀下文吃水不忘挖井人，回答問題17 村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們

23、吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一 口井。 解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊（立 力）了一（快 塊）石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井 ”人，時刻想念毛主席。 ）選出文中括號內(nèi)正確的字。1（ 石碑塊）_ 力）)_了一（快 （立() ）給下列漢字組詞。（2 _ _井 _ _念 ）刻的。（ _（3）石碑是 鄉(xiāng)親們 毛主席B. A. _?！盻是指，“不忘挖井人的是”“4（）挖井人 ） 的意思是（”吃水不忘挖井人“）5（ 人不能忘記關(guān)心和幫助過你的人。 B. A. 吃水不能忘記挖井的人。 的好思想、好品質(zhì)的人。）毛主席是一個有著_（6 ）立（1【答案】 ；塊 ）水井（2 ；井邊 ；懷念 ；紀(jì)念 B3）（ ）毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們（4 B5）（ ）為人民著想，為人民服務(wù)（6 【解析】 閱讀下文，回答問題18 做什么事最快樂 小青蛙想，做什么事最快樂呢？ ”捉蟲