第二單元知識(shí)點(diǎn)

1、1、第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家：拉瓦錫（法國(guó)）（第一個(gè)用天平進(jìn)行定量分析）。 2、空氣的成分和組成 空氣成分 O2 N2 CO2 稀有氣體 其它氣體和雜質(zhì) 體積分?jǐn)?shù) 氧氣21% 氮?dú)?8% 稀有氣體0.03% 其它氣體0.94%雜質(zhì)0.03% （1）空氣中氧氣含量的測(cè)定 a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體：選擇紅磷 b、裝置要求：氣密性良好 c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5體積 d、結(jié)論：空氣是混合物； O2約占1/5，可支持燃燒 ，1L水只溶30mL氧氣； N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水 e、探究： 液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻

2、完全 能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒 能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差 （2）空氣的污染及防治：對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。 （3）空氣污染的危害、保護(hù)： 危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等 保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放，積極植樹(shù)、造林、種草等 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）3、氧氣 (1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的

3、性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸 (2)氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象 物質(zhì)現(xiàn)象碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體磷產(chǎn)生大量白煙硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體鎂發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體鐵劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上有水珠生成，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 *鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底 *鐵、鋁在空氣中不可燃燒。 (3)氧氣的制備: 工業(yè)制氧氣-分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同 物理變化） 實(shí)驗(yàn)室制氧氣原

4、理 2H2O2+MnO2= 2H2O + O2 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3= MnO2+2KCl+3O2 （4）氣體制取與收集裝置的選擇 發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型 收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性 （5）制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例） a、步驟：查-裝-定-點(diǎn)-收-移-熄 b、注意點(diǎn) 試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂 藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱 鐵夾夾在離管口約1/3處 導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（

5、剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂 用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部 （6）氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口 檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)4、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué) 性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變） 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。5、常見(jiàn)氣體的用途： 氧氣： 供呼吸 （如潛水、醫(yī)療急救） 支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊） 氮?dú)猓憾栊员Ｗo(hù)氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍 稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）： 保

6、護(hù)氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù) 6、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法 氧氣：帶火星的木條 二氧化碳：澄清的石灰水 氫氣：將氣體點(diǎn)燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方； 或者，先通過(guò)灼熱的氧化銅，再通過(guò)無(wú)水硫酸銅7、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。 劇烈氧化：燃燒 緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造 共同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng) 都放熱2016-2017學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)第二單元測(cè)試題一.選擇題:(每題只有一個(gè)正確答案)1.霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，下列不屬于霧霾治理措施的是()A植樹(shù)造林B提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C外出時(shí)佩戴防霧霾口罩D減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電2下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法

7、錯(cuò)誤的是()A空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占21%B干冰可作制冷劑C食品包裝中充入氮?dú)夥栏疍將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿3下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()A液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D魚(yú)類能在水中生存，證明氧氣易溶于水4在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A用排水法收集O2 時(shí)，集氣瓶裝滿水B用向上排空氣法收集O2 時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C用排水法收集O2 時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D用排水法收集O2時(shí)，收集滿后，在水下蓋上玻璃片5下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確

8、的是()A催化劑必定加快反應(yīng)速率B反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變C在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑D用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加6根據(jù)表中列出的幾種常見(jiàn)的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用排水法又能用向下排空氣收集的是()項(xiàng)目空氣甲烷二氧化硫氨氣氯化氫密度(g/L)1.290.722.860.771.631體積水中溶解氣體的體積/0.03340680500A.甲烷 B二氧化硫C氨氣 D氯化氫7實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A二氧化錳是催化劑B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C可用向下排空氣法收集D可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣8下列屬

9、于純凈物的是()A五氧化二磷 B大理石C加碘食鹽 D食醋9下列屬于純凈物的是()A五氧化二磷 B大理石C加碘食鹽 D食醋10、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是 ( )A都是化合反應(yīng) B生成物都是固體C都需要點(diǎn)燃 D都要放出熱量11、下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 ( ) A木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成 C蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn) D.白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成12、對(duì)大氣都有嚴(yán)重污染的一組有害氣體是（ ）A一氧化碳、二氧化碳、氧氣 B二氧化碳、甲烷、二氧化硫

10、C一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D氫氣、一氧化碳、硫化氫13、下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是：（ ）A、蠟燭氧氣二氧化碳水 B、高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣C、碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D、鐵氧氣四氧化三鐵14、現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒(méi)有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+CAC；B+ACA+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是 （ ） A、B B、AC、BC D、C15.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是() A.氧氣在低溫、高

11、壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B氧氣是植物光合作用的重要原料C氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣16、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的快慢，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B、把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C、把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管二.填空題:17、如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用 。實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生 ，燃燒停止一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)水面約占 。若實(shí)驗(yàn)后

12、發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值相差較大，可能的原因是 。實(shí)驗(yàn)中燃燒匙上為什么要放紅磷？ 甲乙18、某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是：該氣體可能是_，它具有的性質(zhì)是（1） ，（2） _ _ 。19、現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)儀器的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號(hào))。(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器 (填序號(hào))；收集氧氣的方法有 和 。(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)

13、裝置）最好選用儀器 (填序號(hào))；其文字表達(dá)式為： 。(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是 。(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為： 。（6）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是 ；應(yīng)待 時(shí)，再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。20.探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比。實(shí)驗(yàn)中采用下圖實(shí)驗(yàn)裝置，取20 g氯酸鉀，分成10等份，每份2 g，分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加

14、入不同質(zhì)量的二氧化錳，分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí)，生成200 mL氧氣所消耗的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345678910二氧化錳的質(zhì)量(g)0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1201101615141312231132生成200 mL氧氣時(shí)間(秒)235186162147133117143160211244請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中收集一定體積的氧氣采用的實(shí)驗(yàn)方法利用了氧氣的性質(zhì)。收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響。(2)分析上述數(shù)據(jù)，你認(rèn)為利用此法制氧氣時(shí)，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為。

15、(3)利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好。請(qǐng)寫(xiě)出前者的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)；。(4)反思：催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度，溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等也會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速度帶來(lái)影響。分析上表數(shù)據(jù)，結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素分析：當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時(shí)，反應(yīng)速度變低的原因：。當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時(shí)，反應(yīng)速度變低的原因是：。參考答案一.選擇題:1.C;2.D;3.A;4.C;5.C;6.A;7.C;8.A;9.A;10.B;11A;12.C;13.D;14.B;15.A;16.B二.填空題:17.紅磷 大量白煙 鐘罩體積的1/5 漏氣或紅磷量不足 紅磷燃燒生成物是固體的五氧化二磷，對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較小18.氧氣或臭氧 密度比空氣大 能支持燃燒（或）助燃19. （1）試管 （2） 排水法 向上排空氣法（3） 過(guò)氧化氫氧氣水（4