人教部編版小學(xué)語文四年級上冊《26西門豹治鄴 》演示課件2課時(shí)

1、26 西門豹治鄴,第1課時(shí),1.學(xué)會認(rèn)12個(gè)生字，會寫14個(gè)生字，理解生字組成的詞語。 (重點(diǎn)) 2.朗讀課文，理解西門豹是如何巧妙破除迷信的。 (重點(diǎn)) 3.理解西門豹辦法妙在哪里。(難點(diǎn)),學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們，距今2000多年的戰(zhàn)國時(shí)期，有一位地方官名叫西門豹，雖然他官職很小，卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢？讓我們通過學(xué)習(xí)課文來尋找答案吧！,西門豹 西門豹，姓“西門”，是個(gè)復(fù)姓，叫“豹”，是戰(zhàn)國時(shí)期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。他到鄴這個(gè)地方后，經(jīng)過細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了此地人煙稀少、田地荒蕪的根本原因。于是他興利除弊，很快使此地民富兵強(qiáng)，他因此深受百姓愛戴。后人修祠建

2、廟，以為祭祀。,娶,豹,蕪,紳,bo,q,w,巫,w,西門,媳,荒,shn,官,災(zāi),旱,hn,t,徒,弟,磕,頭,k,tng,淌,血,鑿,zo,婆,開,x,灌,溉,gi,婦,我會認(rèn),f,要不給他送去，漳河就要發(fā)大水。,f,有女孩的人家差不多都逃到外地去了。,ch,差距,ch,發(fā)卡,發(fā),差,多音字,魏,派,娶,媳,婦,淹,浮,徒,硬,逼,豹,旱,饒,膽,bo,pi,wi,q,x,f,yn,yng,b,f,hn,t,dn,ro,我會寫,識字方法,換偏旁：,豹,bo,豹：哺乳動(dòng)物，像虎而較小，身上有很多斑點(diǎn)或花紋。性兇猛，能上樹，捕食其他獸類，傷害人畜。,不要少寫一撇,饒,ro,求饒,不要多一點(diǎn),西

3、門豹將計(jì)就計(jì),把豪紳們嚇得跪地求饒。,旱災(zāi),官紳,巫婆,荒蕪,娶媳婦,送新娘,識字游戲,荒蕪：因無人管理田地雜草叢生。,以前這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少。,詞語解釋,提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。,媽媽去學(xué)校參加家長會,我在家提心吊膽,不知是福是禍。,灌溉：指把水輸送到田地里。,自由朗讀課文，文中哪個(gè)句子給你的留下的印象最深刻？,河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。,話中有話，話外有意。,引出下文：為他設(shè)計(jì)借神除魔、救民于水火作了鋪墊。,自由朗讀課文，想一想，課文主要寫了一件什么事？,記述了西門豹在治理鄴時(shí)，破除了河伯娶媳婦的迷信，懲治了巫婆及官員，興修水利的事。,課文是按

4、照怎樣的順序記敘的？西門豹先做了什么？接著做了什么？最后又做了什么？,按事情發(fā)展的順序記敘的。西門豹先進(jìn)行調(diào)查研究，接著將計(jì)就計(jì)懲治巫婆官紳，最后興修水利。,第一部分(第 自然段)：摸清底細(xì)。 第二部分(第 自然段)：懲治巫婆和官紳。 第三部分(第 自然段)：興修水利。,思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。,10-15,1-9,16,寫一寫,（ ）稀少,人煙,一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。,（ ）荒蕪,田地,提（ ）吊（ ）,心,膽,面如（ ）,土色,磕頭（ ）,求饒,滿臉（ ）,淚水,1、“差不多”的 “差”讀“ch”，不讀“ch”。（） 2、“發(fā)大水”的“發(fā) ”

5、讀“f”，不讀“f”。 （）,二、判斷對錯(cuò)。,三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。,開鑿,灌溉,管理,鄴,渠道,莊稼,26 西門豹治鄴,第2課時(shí),西門豹初到鄴這個(gè)地方，看到這里田地荒蕪，人煙稀少。面對這樣的景象，他是怎么做的呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)文本，去領(lǐng)略西門豹的足智多謀,西門豹向老大爺問了幾個(gè)問題？從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解到了什么呢？,摸清底細(xì),西門豹既救了新娘，又懲治了巫婆，一舉兩得。表面客氣，實(shí)則智慧，這就叫不動(dòng)聲色！,懲治巫婆和官紳,他回過頭來對巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投

6、進(jìn)了漳河。,朗讀這一部分時(shí)，要把三個(gè)“不”讀得特別堅(jiān)決，“麻煩” “漂亮”要讀出客氣而又含有命令的語氣。,西門豹說 是假， 、 才是真。,新娘不漂亮,懲治巫婆,救下姑娘,想一想，填一填,西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來？麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。,他這是假戲真做，為民除害。,西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑≌f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。,他們不是首惡。西門豹懲罰有度，方法巧妙，他要逼他們說出真相。,懲治首

7、惡收到了成效。為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備。,這兩句對比讀，你能體會到什么?,從有商量的口吻到命令的口氣，重話輕說，輕話重說，巧妙之一。,當(dāng)時(shí)每個(gè)人心里都在想什么？,改過 自新,如果你是其中的一位官紳，你受到了什么教育？以后準(zhǔn)備怎么做？,“面如土色” 是什么意思？并用這個(gè)詞寫一句話。,臉色呈灰白色， 形容驚恐之極。,造句：官紳們得知這一消息后,嚇得面如土色。,提心吊膽 面如土色 魂飛魄散 心驚肉跳 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 大驚失色,（形容人害怕的詞語）,詞語積累,為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局，不直接把他們抓起來殺掉，而去參加河伯的婚禮呢？,為了讓百姓受到深刻的教育，從迷茫中覺悟起來。,當(dāng)時(shí)老百姓還沒有真正

8、認(rèn)識到巫婆官紳的真面目。,原來巫婆和官紳都是騙人的，多虧西門豹大人，以后我們有好日子過了。,看到這兒，老百姓都明白了吧？明白什么了？,興修水利,人禍解決了，天災(zāi)呢？,西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。,西門豹有德有才，真讓人佩服！,天地荒蕪，人煙稀少。,相互照應(yīng),年年都得到了好收成。,進(jìn)一步說明西門豹治鄴有功。,學(xué)完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認(rèn)為西門豹是個(gè)什么樣的人呢？,是一個(gè)有勇有謀、反對迷信、關(guān)心百姓的人。,說一說,你能簡要復(fù)述課文內(nèi)容，跟周圍的人講一講這個(gè)故事嗎？,課本劇劇本編寫的一般格式 題目：西門豹（懲治巫婆和官紳

9、） 人物：西門豹、老巫婆、新娘、鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)紳、衙役、衛(wèi)士若干 時(shí)間：戰(zhàn)國時(shí)期 地點(diǎn)：魏國鄴縣，漳河河邊。 道具： 背景： 正文：,編寫劇本 演故事,（到了河伯娶妻的日子，西門豹果真帶著衛(wèi)士來了，巫婆和她的女徒弟，還有一群富紳都急忙出來迎接，不少老百姓也來到了河邊）,西門豹：把新娘子給我看看。（傲慢、身份高貴） 新娘子:（滿臉淚水）：拜見西門大人。 西門豹：（皺著眉頭對巫婆說）這個(gè)新娘子不好看，河伯會不滿意的。（充滿諷刺）麻煩你去跟河伯說一聲，就說我要選一個(gè)更漂亮的，過幾天就送去。（對衛(wèi)士）來呀，把她扔下去。 巫婆：救命??！救命啊！西門大爺，您發(fā)發(fā)慈悲吧！救命?。ǔ料氯チ?，退場）,示例,本文記述了

10、西門豹在治理鄴時(shí)， 了河伯娶媳婦的 ， 了巫婆及官紳， 的事。,興修水利,迷信,懲治,破除,西門豹,摸清底細(xì),破除迷信,天災(zāi)人禍,懲治巫婆官紳,興修水利,有勇有謀,造福于民,關(guān)心百姓,板書設(shè)計(jì),人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰,害怕時(shí)，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會害怕。 戴爾卡 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 弗洛伊德 困難就是機(jī)遇。 溫斯頓,書籍是培植智慧的工具?？涿澜B斯 邏輯會使你從A到B,想象力會把你帶到任何地方。愛因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基 字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。孔