靖邊二中 世界讀書日活動總結

1、問渠那得清如許 為有源頭活水來靖邊二中“世界讀書日”活動總結書籍是寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。一個民族的精神境界和文化底蘊，在很大水準上取決于全民族的閱讀水平。靖邊二中為積極響應黨的教育立德樹人思想，在教育系統發(fā)起“多讀書，讀好書，讀整本的書”的倡議之時積極動員，舉辦“世界讀書日”活動月，取得了圓滿成功。活動的主要做法如下： 一、增大宣傳力度，明確“世界讀書日”的重要性學校利用各種宣傳途徑，充分利用區(qū)域內的各種宣傳途徑大力宣傳全員讀書的重要意義，廣泛宣傳和表彰積極讀書的先進教師典型，增強家校讀書學習合作，使終身學習延伸到社區(qū)，成為一種社會共識。1、在第12周晨集會上，學校向全體教師實行了

2、“品讀好書，拓展視野，提升修養(yǎng)，建設文化校園”的倡議;增大“世界讀書日”的宣傳，并向師生推薦了讀書目錄。2、學校充分利用南操場校園文化墻、校內電子屏向全校師生宣傳讀書奠基生活，浸潤人生等學習目標，使全校師生受益匪淺。3、以“致家長的一封信”的形式，向家長宣傳學習讀書的重要意義，鼓勵親子閱讀，增強家校合作，使讀書活動延伸到社區(qū)，擴大了“世界讀書日”活動的社會影響。二、大力展開教師讀書學習活動，提升教師內在涵養(yǎng)1、擬定讀書計劃教研室安排各教研組分別在第11周各組教研會上擬定兩周的讀書計劃，并在第13周展開“讀書，讓人生更美好”的讀書交流會上交流。2、展開“好書推薦活動”教務處在第12周周一活動課時

3、向各組發(fā)放今天怎樣做教師點評100個教育案例、做一個聰明的教師教師思維方式案例點評等78部教師全員閱讀書目；指導教師們走進圖書室，借閱相關書籍，或者到網上瀏覽；極大的擴大了教師的視角，充實豐富了精神生活。3、撰寫讀后感教務處組織全校業(yè)務大檢查時，著重將業(yè)務筆記中讀書周記作為重點檢查；教研室要求每位教師將經檢查后的兩篇讀后感裝入教師個人成長檔案。三、展開學生讀書月活動，在活動中學習成長1、書香家園，同品經典家庭閱讀沙龍活動展開“小手牽大手-親子讀書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的活動中：父母督促孩子每天閱讀課外書并做好讀書筆記；積極倡導家長建設好“家庭圖書角”，經常為

4、孩子購買一些文字書籍，努力為自己的孩子提供優(yōu)質的精神糧食，為打造豐厚的人生底蘊奠基；平時能關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導；展開父母與孩子“同讀一本書”活動；有條件的家庭，可展開網上讀名著等活動。 2、讀書交流征文活動從5月5日5月23日確定為我?！皶惆槲倚校R伴我同行”主題征文活動時間，七八年級備課組經過各班初賽，同級復賽共評出60名優(yōu)秀稿件。八年級30名如下：一 等 獎姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級劉驊慶1王嘉豐1王佳楠6李英源3郭潔7二 等 獎姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級王苗2張晨2郭靖愿20王怡寧15張欣怡16馬昕16吳斯?jié)?徐希辰16張貴貴20王成5

5、二 等 獎姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級雷曉健1羅軒怡16王小翼16王皓9劉淵博2閆雨婷1董小田19楊瑩20張馨月19鄧明月6高康4杜欽3延欣剛8白亞妮6高健4七年級30名如下：一 等 獎姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級延琨3高嘉敏15王彥霓17宋宸1許春春11二 等 獎姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級馮逸超9鄭晶19吳昊宇15蔣知言1李毅儒18白芬芳4劉思銘3段娜7姬小鋇1崔雨婷12二 等 獎姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級高靖程7葛雙康12史卓凡2喬纓20陳諾20王思懿10陳萌7李瑞20謝雨欣3郃富淵8劉歡歡12張通1谷雪2王夢瑤8高嘉佳12四、展開系列德育活動，為學生終身發(fā)展奠基德育處組織七、八年級學生在第12周周一班會課上，舉辦主題班會，擬定本月的讀書計劃并做到： 這個天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”； 這個天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂； 這個天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的展開將對每個學生的健康成長起到促動的作