圖書館工作總結(jié)圖書館個人工作總結(jié)

1、【圖書館工作總結(jié)圖書館個人工作總結(jié)(精選多篇)】 個人工作總結(jié)圖書館第一篇：學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人工作總結(jié)學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人工作總結(jié)自20XX年起，我負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館建設(shè)與管理工作。所謂建設(shè)，主要側(cè)重于圖書資料的增進(jìn)與書目的編制。所謂管理，主要是指導(dǎo)培訓(xùn)圖書管理提高管理圖書的水平，為師生服務(wù)。自20XX到20XX年，學(xué)校圖書大增合價值曰三十萬元。從20XX至今，學(xué)校圖書增進(jìn)達(dá)約五萬冊，建設(shè)任務(wù)尚未完成，但整體上講，學(xué)校在發(fā)展，圖書館也在發(fā)展。但令我憂心忡忡的是：相對于學(xué)校各項工作的快速發(fā)展而言，學(xué)校圖書館相對緩慢。地位日益降低，工作力度越來越小，范圍和影響力也越來越小。這與我個人有關(guān)，也有學(xué)

2、校發(fā)展的整體格局相聯(lián)系。自20XX以來，學(xué)校圖書館年度計劃與總結(jié)幾乎從名存實(shí)亡到漸化為無，所以借此機(jī)會，我想說說圖書館近年工作的狀況，我概括成一句說，就是：學(xué)校在發(fā)展，圖書在萎縮。 學(xué)校在發(fā)展，圖書館也在發(fā)展。近年來圖書館發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個層面上，一是圖書資料越進(jìn)越多，二是圖書設(shè)備規(guī)格提高，書架增多。整體上看，圖書館越來越像一個館。而不僅僅是圖書室。但圖書作為校園事業(yè)的一部分，有漸漸萎縮的一面。這一面是我強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)：學(xué)校原綜合樓設(shè)計的圖書館含五樓全層。因為學(xué)校招生擴(kuò)大的原因，后來部分圖書室就安排高三復(fù)習(xí)班女生住宿，近年學(xué)校招生繼續(xù)擴(kuò)大，女生住宿越來越緊張，所以原來用于圖書資料編目與上架前放置的

3、房間也住了女生。學(xué)校增進(jìn)圖書，往往放在閱覽室的大桌子上，既不方便，也不雅觀。學(xué)校原來給圖書館三名教師編制。后來人事多所變化。圖書館管理員多是老弱病殘，不良勞動力。文化素質(zhì)與圖書館管理的要求相差很遠(yuǎn)。所以常常因為人事不足的關(guān)系，許多具體工作由我親自出馬，比如書目電子稿的輸入、學(xué)生圖書證的辦理、包括年年圖書丟失賠償?shù)霓k理等。沒有專職，責(zé)任意識不強(qiáng)，人力不足，已經(jīng)嚴(yán)重影響到具體工作。今年，邵老師病逝，楚老師病退，圖書交接工作至今尚未完全完成。圖書館是學(xué)校的一面鏡子，還有迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查的任務(wù)即門面作用。實(shí)際上圖書館衛(wèi)生工作量就很大，整個五樓衛(wèi)生工作至今也不能讓人滿意。隨著人的減少，圖書館的服務(wù)范圍與項目

4、也相應(yīng)減少。原來被市教研室肯定的語文閱讀課，現(xiàn)在基本已經(jīng)不再進(jìn)行。原來少數(shù)學(xué)生到書庫借書，現(xiàn)在基本已經(jīng)不再進(jìn)行。年年辦理的借書證，辦理時間與效率沒有提高，辦理的數(shù)量在下降。許多班級班主任不準(zhǔn)許學(xué)生辦理圖書證，越來越多的學(xué)生在路途辦退借書證。到學(xué)生閱覽室讀書的學(xué)生實(shí)際上也越來越少了。從服務(wù)于師生的角度看，學(xué)校圖書館的作用微乎其微，形同虛設(shè)了。鑒于圖書館建設(shè)尚未完成，書目編制尚未完成，圖書制度并不完全。人事安排也不到位，建議學(xué)校加大圖書館建設(shè)力度，完善工作機(jī)制，提高服務(wù)水平。圖書館工作是一項關(guān)系學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的工作。近年來工作無力，主要是我的責(zé)任。因為我個人身體的原因，我建議安排圖書館人事時，可以考

5、慮讓我離開教學(xué)崗位，專職負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館工作。也可以讓我離開圖書館，專心教學(xué)。第二篇：圖書館個人工作總結(jié)圖書館個人工作總結(jié)為了豐富廣大師生的業(yè)余生活，從20XX年9月份開始，在全體教職員工的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓的展開了。圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一學(xué)期扎實(shí)的努力，圖書館在20XX年11月份正式面向全校師生開放，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：1、15萬圖書的分類，整理，貼標(biāo)簽，充磁，入庫，蓋章工作在全校師生的共同努力下完成。2、為11級學(xué)生和全體教職員工辦理

6、圖書借閱證，保證了圖書館的正式運(yùn)行3、制定入館細(xì)則和開放時間。4、確定正式開放日期后積極的布置圖書館室內(nèi)細(xì)節(jié)，方便師生的借閱。5、開館后每日堅持按時開館、閉館。使用流通程序掃描每位讀者閱覽卡。統(tǒng)計每日閱覽人數(shù)并記錄好期刊部每日工作日志。開館前清掃館內(nèi)衛(wèi)生，將期刊、報紙校架、糾錯，閉館后指導(dǎo)學(xué)生助理整理桌椅、清掃衛(wèi)生，檢查館內(nèi)安全設(shè)施。6、每日做好期刊的紙質(zhì)簽到、蓋章、沖磁條、貼磁條、軟件登到、分類、上架和報紙的分類上架工作。7、定期檢查室內(nèi)設(shè)備完好情況，對有問題的提交維修申請。8、培訓(xùn)了對圖書館業(yè)務(wù)熟悉的學(xué)生助理，對圖書館的正式運(yùn)行起了非常大的積極作用。圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時由于現(xiàn)

7、代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，雖然我還存在著一些不足，如：工作的創(chuàng)新意識不強(qiáng)、有時太過注意細(xì)節(jié)導(dǎo)致工作效率不高等。但是，我會繼續(xù)刻苦努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地為全校師生服務(wù)、為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)，請各位同志看我的實(shí)際行動吧！第三篇：20XX年圖書館個人工作總結(jié)文/劉永梅二零零八年對于祖國來說是個多事之“秋”，有喜也有憂。遭遇年初的南方雪災(zāi)，四川大地震，喜迎期盼已久的北京奧運(yùn)，還有面對當(dāng)下波及全球的金融危機(jī)。國人在大災(zāi)面獻(xiàn)出了大愛，在奧運(yùn)面前向世人展示了和諧奉獻(xiàn)的中國風(fēng)采。這一

8、年國家經(jīng)歷了驚心動魄，人民同聚歡笑和淚水。國家圖書館在這特殊的一年里，也進(jìn)行了機(jī)構(gòu)重組，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)嘗試外包等各項改革。二期工程在經(jīng)歷1975周恩來病榻批準(zhǔn)，20XX年立項、20XX年奠基，以及數(shù)字圖書館前期準(zhǔn)備等工作之后，今年終于在9月9日館慶之日與讀者正式見了面。嶄新的格局，現(xiàn)代化的服務(wù)，再加上全館員工共同的努力，我館必將騰飛，必將躋身于一流的圖書館之列。作為國家圖書館的一員，我融入到了這個集體之中。一年來與國家同呼吸共命運(yùn)，與圖書館人共同奮斗,兢兢業(yè)業(yè)做著圖書館服務(wù)的基礎(chǔ)工作?？偨Y(jié)起來，在政治思想認(rèn)識上有了明顯進(jìn)步，業(yè)務(wù)工作能力有了進(jìn)一步提高，個人綜合素質(zhì)得到了明顯加強(qiáng)。同時,我向一年來，經(jīng)

9、常關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)及同事表示由衷的感謝。一、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，保持政治上堅定可靠。積極參加黨支部、團(tuán)支部組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，把深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以及我館一系列指示精神作為一項基礎(chǔ)工作，以理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，提高思想政治素質(zhì)。團(tuán)組織活動中，迎接我部新人石渡行，作為青年積極分子，我充分感受到新人的自信與果敢，團(tuán)員的活力深深感染著我，我們都相互鼓勵前行，繼續(xù)保持青春的熱情。黨的生日，也是共產(chǎn)黨人的生日。參加生日盛宴，我們用詩歌的形式獻(xiàn)禮。同時祭奠在五一二中遇難的同胞。我們以這樣的方式團(tuán)結(jié)在一起，共同戰(zhàn)勝史無前例的天災(zāi)。黨員活動日，也是中文采編部今年成立之后第一次組

10、織的大型集體活動，白洋淀、冉莊地道戰(zhàn)之行，很值得回味。這次活動不僅增加了本部門同事之間的了解，增進(jìn)了友誼，還重溫了革命精神，接受了一次良好的愛國主義教育。二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，保持了工作扎實(shí)有效。今年繼續(xù)從事我館的“摸家底”工作，即中文圖書館藏及書目數(shù)據(jù)的回溯整合工作。整理好書目數(shù)據(jù)資源是我館做好一切服務(wù)的基礎(chǔ)。圖書館有多少資源可以提供給讀者，現(xiàn)有資源是否能為讀者提供準(zhǔn)確到位的服務(wù)，這些都依托于書目數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和充分性。同時書目數(shù)據(jù)的質(zhì)量也是當(dāng)今多元化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)立于不敗之地的根本，更是我館宏圖發(fā)展的生命之本。因此，我覺得一年來從事的補(bǔ)充館藏、完善、補(bǔ)編數(shù)據(jù)的回溯工作，充實(shí)而有意義。工作

11、之意義1、豐富了館藏。在今年，大量的補(bǔ)編、補(bǔ)藏的數(shù)據(jù)中，以民國圖書為主。其中有很多其他圖書館未收藏，百度、goole也檢索不到的稀有版本。甚至有百年以上的圖書。雖然這些圖書有些是資料，有些是手抄本，油印本、石印本、曬印本但都很珍貴。就內(nèi)容而言，補(bǔ)充了很多現(xiàn)在收藏政策不收藏的圖書。例如：宗教和民國時代的教材，以及不同版本的名著，工程圖書等等。我們所做這項工作的意義大概就在于挽救并恢復(fù)了“古典理論文本”的原貌吧！2、為二期開館提供有力保證二期開館的前期準(zhǔn)備工作是大量而要求細(xì)致的。我們承擔(dān)的為中文圖書改圖書流向的任務(wù)是個時間緊迫又耗費(fèi)體力的工作。更何況我們要到14層一本一本的把書取到二層來，做完之后

12、再一本一本地放回去。在炎熱的夏季書庫里，沒有冷風(fēng)的情況下，全組共同努力，提前了完成了館里交給的任務(wù)。大家都開玩笑地說，就當(dāng)這是減肥了。不僅如此，我們還額外地檢查出了，由于種種原因，其他科組遺留下的紕漏。為二期圖書館準(zhǔn)確服務(wù)提供了有力保證。這也算做今年我們直接為二期開館服務(wù)的一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧。收獲與感悟a、事業(yè)心、責(zé)任心與細(xì)心踏踏實(shí)實(shí)的事業(yè)心是干好工作的思想基礎(chǔ)，責(zé)任心是干好工作的基本保證。要完成好回溯組的工作就必須有極強(qiáng)的責(zé)任心，從圖書的保存本到基藏本，從中圖號到劉國鈞號，從民國號圖書到建國以后新書；從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。核對的工作越來越細(xì)，需要核查的項目也越來越多。所編圖書與新書編目規(guī)則

13、有很多不同，在著錄時必須結(jié)合這些“老書”的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用新的編目規(guī)則，才能制作出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。雖然工作難度逐漸增大，可大家干工作的熱情并沒減。經(jīng)過樓上樓下求索，經(jīng)過多方檢索點(diǎn)排查，終于修改完成一串錯誤圖書，讓“死書”成為“活書”。有時候，我們剛剛編完數(shù)據(jù)，讀者就來討要。我們?yōu)槟軌蚣皶r為讀者提供有價值的資料而感到欣慰。我主要從事的補(bǔ)編無數(shù)據(jù)圖書的工作，也并不意味直接可以做數(shù)據(jù)。雖經(jīng)前道工序核查，但還必須通過各種渠道再做查重，因為所編圖書年代久遠(yuǎn)，信息源識別難度大，教材圖書的相似數(shù)據(jù)繁多等等原因，往往容易漏查。所以我們必須再通過各種角度查重才能確定補(bǔ)編數(shù)據(jù)。這就要求我們細(xì)心一點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，才能

14、使數(shù)據(jù)完美，也避免重復(fù)數(shù)據(jù)發(fā)生。b、知識與方法編目的過程也是學(xué)習(xí)的過程。標(biāo)引過程中，我熟悉了中圖法的各個大類，也提高了各類圖書的標(biāo)引技巧。知識面的寬窄也會影響圖書編目的質(zhì)量。在編目時，除了運(yùn)用自己已經(jīng)具備的知識以外，還要咨詢組內(nèi)分類、標(biāo)引專家和外語專家，甚至是網(wǎng)絡(luò)這個大知識庫。我盡自己所能把圖書盡量揭示得準(zhǔn)確、到位。在編目的過程中拓展了我的知識面，我了解了宗教知識以及民國那些事，并增加強(qiáng)了對歷史和文學(xué)的興味。深刻認(rèn)識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學(xué)知識，永無止境地探索，才能成為一個真正的標(biāo)引員。c、收獲在今年的工作過程中，我收獲頗多。除了拓寬了自己的知識面以外,還能夠自主分析圖書內(nèi)容標(biāo)

15、引圖書，而不是簡單地拷貝opac上的數(shù)據(jù)；工作更加注重細(xì)節(jié)；態(tài)度更加積極，不僅僅是簡單地完成要求的數(shù)量，更加注重編目質(zhì)量；對自己要求更加嚴(yán)格，孔子言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下”，信然。工作建議a、加大圖書保護(hù)力度在補(bǔ)藏圖書的過程中，過手圖書破損非常嚴(yán)重，有的甚至?xí)ひ呀?jīng)脫離了書身，碰一下便“蘇”了，紙屑紛紛脫落?？吹饺諠u破損的圖書感到非常痛惜，深感保護(hù)古籍的意義?？催@些圖書的品相，以清末民國初年的圖書和宗教書籍較好。而抗戰(zhàn)期間和建國前后的書籍多為生料紙，品質(zhì)較差，這大概和當(dāng)時的國力有關(guān)吧。出版情況不能一言以概之，圖書破損嚴(yán)重，應(yīng)擇其重點(diǎn)保護(hù)與修繕。b、在回溯組工作的幾年來，深感

16、回溯工作的重要，應(yīng)該建立回溯工作的長效機(jī)制，包括辦公空間和新近圖書書目數(shù)據(jù)和規(guī)范數(shù)據(jù)的完善等。c、opac檢索系統(tǒng)功能有待完善，例如文獻(xiàn)類型分開檢索的功能等等。d、剛做完圖書應(yīng)及時順架等等。三、加強(qiáng)品行修養(yǎng)，廉潔守紀(jì)自律。我做到經(jīng)常自我分析，自我批評，自我檢查；追求求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；始終保持一顆平常心、一份責(zé)任感，并轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中。在空氣不好，書臟破的環(huán)境下，大家還能夠齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在這溫暖的集體，jia老師的言行深深影響著我們。在工作過程中我們能夠互通有無，互相幫助，我基本上能夠起到一個黨員的模范帶頭作用。在aleph16版系統(tǒng)切換和新接任務(wù)的實(shí)施過程中，也能夠主動探索技巧，然后與大家分

17、享。不遲到不早退，并做到與同事敞開心胸交流，誠心誠意共事，實(shí)實(shí)在在相處。嚴(yán)于律己，寬以待人。對災(zāi)區(qū)人民也能積極捐款捐物。并能夠積極參加館或工會舉辦的詩朗誦、踢毽子、跳繩、環(huán)湖走等各種文體活動，以及我館主辦的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。參觀傅雷的生平展、鋼琴詩人肖邦的生平展，深刻感受他們的愛國心，敬業(yè)心；文獻(xiàn)主題標(biāo)引以及電子環(huán)境下的標(biāo)引工作，等的演講，開闊了我眼界。雖然，這一年來，我在思想上有了更深一層的認(rèn)識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在著問題和不足，例如：學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業(yè)務(wù)工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今后的工作生活中去不斷努力，加

18、以克服、解決。第四篇：圖書館個人工作總結(jié)圖書館個人工作總結(jié)圖書信息中心期刊部xxx20XX年7月6日圖書館個人工作總結(jié)在這一學(xué)年中，期刊部的各項工作緊緊圍繞“迎評促建，服務(wù)全院師生”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、政治上。平時認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠近，參加黨課學(xué)習(xí)，真正把它作為提高自己理論水平的極好機(jī)會。平時也能注重時政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。只有信息準(zhǔn)確，

19、理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項方針政策。二、業(yè)務(wù)上。平時認(rèn)真做好本職工作。1.每日堅持按時開館、閉館。使用流通程序掃描每位讀者閱覽卡。統(tǒng)計每日閱覽人數(shù)并記錄好期刊部每日工作日志。開館前清掃館內(nèi)衛(wèi)生，將期刊、報紙校架、糾錯，閉館后指導(dǎo)學(xué)生助理整理桌椅、清掃衛(wèi)生，檢查館內(nèi)安全設(shè)施2.做好期刊和報紙的征訂工作。征求各系部的意見和建議，整理制表交與郵局。上半學(xué)年訂閱期刊389種，報紙78種。下半學(xué)年279種，報紙32種。3. 每日做好期刊的紙質(zhì)簽到、蓋章、沖磁條、貼磁條、軟件登到、分類、上架和報紙的分類上架工作。4.做好期刊和報紙裝訂準(zhǔn)備工作。分類整理統(tǒng)計交與裝訂工廠。5.接收期

20、刊合訂本并分類上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800冊。6.定期做好缺刊統(tǒng)計并制表與郵局溝通催刊。7.定期檢查室內(nèi)設(shè)備完好情況，對有問題的提交維修申請。8.培訓(xùn)了對圖書館業(yè)務(wù)熟悉的學(xué)生助理。圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，全年堅持定期閱讀圖書館專業(yè)期刊，并有一篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表。雖然我還存在著一些不足，如：工作的創(chuàng)新意識不強(qiáng)、有時太過注意細(xì)節(jié)導(dǎo)致工作效率不高等。但是，我會繼續(xù)刻苦努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地為全校師生服務(wù)、為學(xué)校教學(xué)和

21、科研服務(wù)，請各位同志看我的實(shí)際行動吧！圖書信息中心期刊部xxx20XX年7月6日第五篇：20XX年圖書館個人工作總結(jié)20XX年以來，在全體館員的共同努力下， 本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿完成了本年的各項工作。做好圖書館日常工作。按照制定的計劃認(rèn)真實(shí)施，閱覽室每天按時開放，打掃衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，報紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于閱覽，確實(shí)為讀者創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。做好圖書管理，為讀者服務(wù)工作。我們始終樹立讀者至上、服務(wù)第一的觀念，為讀者提供一流服務(wù)。對讀者既主動熱情，又耐心周到，想讀者所想

22、，急讀者所急，為讀者提供全面的、系統(tǒng)的、完善的主動服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。圖書館合理安排開放時間，閱覽室、借書為了方便讀者自習(xí)、借閱實(shí)行免費(fèi)開放，為讀者的自主學(xué)習(xí)提供有效的平臺。認(rèn)真做好圖書的借閱和催還工作，保證圖書的流通量。一方面充實(shí)館藏資源，認(rèn)真做好對讀者的正常開放和借閱工作。自覺遵守館里的各項規(guī)章制度，能嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，堅持不遲到早退正直善良，責(zé)任心強(qiáng)。工作能盡職盡責(zé)，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)履行崗位職責(zé)。健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。完成新書增訂工作，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法及時進(jìn)行分類、編目與整理，都能及時編目上架進(jìn)入流通。正常開展借書、閱覽活動，對讀者實(shí)行全開架和定期

23、借還圖書的管理形式，確保圖書資料的有效利用。 做好新書推薦工作。給讀者節(jié)約了時間，也受到讀者的好評。為讀者辦理了借書證，到圖書館閱覽或辦理借、還手續(xù)。充分發(fā)揮圖書效益，提高了書刊的流通率也盡量滿足需求。豐富了讀者生活。本人今后要.繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加上級組織的各項活動。有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度得到利用，讓圖書館真正成為教育文化服務(wù)的重要陣地。第一篇：畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)又送走了一屆學(xué)生，這應(yīng)該是作為一名教師感到高興的事，一群雛鷹終于長大，要脫離小學(xué)老師的庇護(hù)，飛向更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，可我的心里卻始終高興不起來。有朝夕相處將要變成離別的愁緒，但更多的

24、是深深的遺憾。我為自己沒能給這群學(xué)生帶來更大的進(jìn)步而遺憾，為自己的心有余而力不足而遺憾。白巖松有一本書的名字叫做“痛并快樂著”，套用他的話我現(xiàn)在的心情是“累并痛著”。不管怎樣，過去已經(jīng)過去，我只希望自己能夠在總結(jié)過去的過程中能夠成長和進(jìn)步。一、平時教學(xué)總結(jié)在平時的教學(xué)工作中，我做到了：認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn)，又突破了本節(jié)課的重點(diǎn)。課后及時回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往

25、互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。 本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂

26、堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。認(rèn)真批改作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解

27、決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 本年級49名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以“抓差補(bǔ)缺”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補(bǔ)，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng)。二

28、、畢業(yè)考試總結(jié)總體情況通過這次檢測發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上兩級分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，學(xué)生計算的正確率普遍不高，審題等學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固。問題分析及解決方法從本次檢測中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的主要問題是：1、有些基礎(chǔ)知識的理解不夠到位。好多學(xué)生對知識的理解是一知半解的，沒能從本質(zhì)上理解它，自然也就不會運(yùn)用，尤其是稍作變化，就更不知如何是好。所以，在平時的教學(xué)中我應(yīng)把加強(qiáng)對知識的理解做為重點(diǎn)，應(yīng)給學(xué)生足夠的探索的空間和時間，應(yīng)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的體驗、感悟。不應(yīng)該把大量做題作為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的途徑，尤其是畢業(yè)前的復(fù)習(xí)，這樣做是本末倒置，緣木求魚。2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

29、中的重點(diǎn)及難點(diǎn)問題沒有得到有效的解決。每一冊教材的教學(xué)內(nèi)容，對于學(xué)生來說，都有簡單一些和難度較大的內(nèi)容，而對于難度較大的內(nèi)容，沒有給足充分的時間進(jìn)行解決。所以，就像吳正憲老師說的，在教學(xué)中教師要懂得做加法和減法。把對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)相對容易的內(nèi)容做減法，有難度的內(nèi)容做加法;把對后續(xù)學(xué)習(xí)影響不大的內(nèi)容做減法，把對后續(xù)內(nèi)容影響深遠(yuǎn)的做加法;把學(xué)生掌握牢固的內(nèi)容做減法，把學(xué)生易錯、易混淆的內(nèi)容做加法。這樣才能夠真正解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。尤其是要利用好學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤資源。3、有些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。對于小學(xué)生來說，認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，積極思考、發(fā)言的習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真計算的習(xí)慣

30、，認(rèn)真檢查的習(xí)慣都很重要。通過這次檢測，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生尤其需要培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真計算的習(xí)慣，認(rèn)真檢查的習(xí)慣。這些習(xí)慣的培養(yǎng)都要靠平時的教學(xué)來完成，所以，我打算在以后的教學(xué)中對學(xué)生需要的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣積極培養(yǎng)，不斷要求，加強(qiáng)考核、評比，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、分層教學(xué)實(shí)施沒有取得明顯的效果。本學(xué)期進(jìn)行了分層教學(xué)，主要手段是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，針對每一個學(xué)生的知識漏洞有針對性地輔導(dǎo)和練習(xí)，但輔導(dǎo)和練習(xí)的時間沒能保證好，導(dǎo)致效果不夠明顯。所以，在今后的教學(xué)中我打算不僅依靠老師，也可以依靠學(xué)習(xí)小組，來對學(xué)生進(jìn)行有針對性地的輔導(dǎo)，這樣就可以保證好時間了。還可以將分層作業(yè)具體完

31、善、實(shí)施起來，使每一個學(xué)生都能有所收獲。第二篇：畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)20XX屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我樂意接受學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任九班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我深感“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合該班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，

32、并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識

33、性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我下一學(xué)期的教學(xué)工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的

34、準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。20XX年6月10日第三篇：畢業(yè)班教學(xué)個人工作總結(jié)本文由XXxx提供一篇畢業(yè)班教學(xué)個人工作總結(jié)，為您提供幫助！一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的作一個簡單的工作總結(jié)。我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師5位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三

35、工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。這些青年教師都非常珍惜這次機(jī)會，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重

36、的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實(shí)行早自修制度，早晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名學(xué)生到圖書館集合，由任課老師進(jìn)行細(xì)致的一對一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時間。許多任課教師經(jīng)常匆匆趕到學(xué)校，連早飯都來不及吃，就直奔圖書館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問到其感受時，老師

37、們的回答驚人的一致：“這不算什么，只要學(xué)生需要，我們再苦再累也值得。”每天中午這段時間，老師們都搶著進(jìn)教室，大家都想利用這段時間幫助學(xué)生解決幾道難題，后來經(jīng)過統(tǒng)一安排調(diào)整，中午12：30分各班又開始了午自修。放學(xué)后，我們還針對各類學(xué)生開展分層教學(xué)，每天要到5：30分才能下班?？梢姡跞處煹墓ぷ髁渴窍喈?dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。家務(wù)事是更顧不上了。工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，相反，許多老師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這

38、是我們初三全體教師的誓言。在工作期間，又遇突如其來“非典”疫情。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。藝術(shù)類考試一推再推，畢業(yè)考、升學(xué)考的日期也推遲了2周。這完全打亂了我們早已制定好的復(fù)習(xí)計劃，但我們老師并沒有因此而亂了陣腳，在校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的協(xié)調(diào)安排下，又制定出了新的方案。首先將藝術(shù)類的考生再一次的集中進(jìn)行教學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治四門學(xué)科的老師，除了保證自己原來的教學(xué)工作不受影響外，還主動進(jìn)行藝術(shù)班的教學(xué)，這時老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，只要是比樂的學(xué)生，我就有義務(wù)有責(zé)任教好，對他負(fù)責(zé)。下午上課時間提前到了12：20分，許多老師往往剛上好第四節(jié)課，簡單地

39、吃好午飯，沒來得及好好休息，又得進(jìn)教室上課了。至2：35分，下午三節(jié)課結(jié)束，2：45分至4：15分是分層教學(xué)時間。初三的每一位教師都已經(jīng)適應(yīng)了這一新的作息制度，大家認(rèn)為，中考的延期對我們來說未嘗不是一件好事，我們老師可以有更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好?！胺堑洹钡耐蝗缙鋪恚瑢ξ覀儼嘀魅喂ぷ饕彩且淮罂简?。往年的填寫志愿工作，是通過一次次的家長會，家訪等形式讓老師和每一位家長密切聯(lián)系起來，而現(xiàn)在這一切工作只能靠電話聯(lián)系了。“五一”期間，我們的班主任幾乎是守著電話過節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長講解填寫志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長不明

40、白。到學(xué)校親自來訪，班主任老師一次又一次地在校門口接待，一站就是一、二節(jié)課的時間。工作雖然辛苦，但老師們自始至終是那么耐心，細(xì)致。畢竟填寫志愿是人生的一件大事，作為班主任都認(rèn)為應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)好，負(fù)責(zé)到底。前面說到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨(dú)當(dāng)一面。但老師們并沒有忽視集體的力量，六個備課組每周都準(zhǔn)時進(jìn)行活動，由組內(nèi)教師輪流主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。富有經(jīng)驗的老教師還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍坐在一起研究教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時可見。經(jīng)過備課活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語、物理、化學(xué)學(xué)科競賽中，

41、我們年級均有學(xué)生獲獎，人數(shù)之多，為近幾年來之最。我們還向向明、盧灣、五愛三所重點(diǎn)高中推薦了20位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，經(jīng)過統(tǒng)一測試，對方學(xué)校對這些學(xué)生相當(dāng)滿意，一并錄取。之后，年級里就聘請這些同學(xué)當(dāng)小老師，在分層教學(xué)的時間里，一對一的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，取得的良好的效果。以上說的種種，都為我們今天取得最后的成功打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。但是，仔細(xì)回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和不足。如幾位年輕老師在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和方法，沒有制訂一套好的教學(xué)工作計劃，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況，甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴(yán)重的是影響到班級及整個年級的學(xué)

42、習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們在工作中要改進(jìn)的，學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開展，不斷一點(diǎn)一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理，補(bǔ)救。希望我對這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。第四篇：小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)已多年，但今年的壓力更大，原因有二，一是去年我校小學(xué)畢業(yè)考試全鎮(zhèn)第一，二是本班從五年級上來是成績較差。為了提高本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我采取以下做法：一、以本為本,抓好雙基針對本班基礎(chǔ)差的原因我認(rèn)為必須立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系

43、，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對小考內(nèi)容的要求，準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的，哪些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動；同時還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，

44、取得更好的成績；對于差生充分利用練習(xí)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。二、 注重差異全面提高學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)本班實(shí)際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏

45、輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。三、 優(yōu)化練習(xí)提高效率知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習(xí)的講評是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該

46、講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力 。四、 應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)智力在復(fù)習(xí)中要靈活選擇時機(jī)進(jìn)行專題測試，在專題測試試卷的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生對每張試卷所反映的情況進(jìn)行一次自我評估。針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，定向復(fù)習(xí)。訓(xùn)練中做到定時定量，乞求速度和效果的統(tǒng)一。同時，要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本“總復(fù)習(xí)錯題集”針對自己的學(xué)習(xí)情況，及時收集、整理錯題，并經(jīng)常翻閱，力爭錯誤不再重犯，真正提高復(fù)習(xí)效率。充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途徑，要

47、力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分 ，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項。檢測后教師不僅要精講巧評，而且記錄學(xué)生的知識缺陷，讓學(xué)生學(xué)會正確地評估自己，面對復(fù)雜多變的題目能嚴(yán)密審題、多思多想、有序思考。得出自己的經(jīng)驗。從本學(xué)期各次考試中看出，本班數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，但還有很多不足，在今后的工作中我還要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平 。20XX年6月

48、30日第五篇：我今年是擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作20XX20XX述職報告孫立俠我今年是擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實(shí)自己。教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)?，F(xiàn)在我將一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想政治本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n，并且積極學(xué)習(xí)學(xué)校的新迪式教學(xué)方式，并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對教學(xué)起到了一定的促進(jìn)作用。同時經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，討教。二、教學(xué)工作在我校倡導(dǎo)的“新迪”式辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，雖然初三已經(jīng)形成了定式，但我

49、仍盡量在課堂中將這種意識潛移默化的體現(xiàn)出來，來提高課堂的教學(xué)效果。為了上好一堂課 ，我做了下面的工作：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的課堂信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，講解中考重點(diǎn)及常見題型，舉一反三，將知識點(diǎn)與題型聯(lián)系講解，讓學(xué)生吃透每一種題型。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后工作， 我始終堅持批改作業(yè)，及時掌握學(xué)生對習(xí)題的掌握情況，并及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié).，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。4、積極參與聽課、評課：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與討論記錄。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必

50、須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會優(yōu)秀數(shù)學(xué)成長軌跡。經(jīng)過一個循環(huán)的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的不足：1、教材挖掘不深入。沒有完全形成體系，這對中考總復(fù)習(xí)帶來了不利的影響2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏實(shí)踐。4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)，導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。三、今后努力的方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。 2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

51、，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。 3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 并適應(yīng)新的教學(xué)方式4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。四、其他方面：我積極參與學(xué)校的各種活動，五四青年節(jié)活動，遠(yuǎn)足活動等。參加了說教材。另外堅持檢察每天的眼保健操， 做好藥品的管理工作，記錄工作。這就是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，謝謝！第一篇：畢業(yè)生個人工作總結(jié)一.系領(lǐng)導(dǎo)高度重視親歷親為成立畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)小組。我校在春節(jié)過后的第一次教工會議上就成立了系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的畢業(yè)生工作小組，由畢業(yè)班主任直接負(fù)責(zé)，做到了所遇情況及時知道，研究，解決，所以很多有關(guān)畢業(yè)生的情況問題我們都提前辦班

52、，做到了有序有效。二.大力開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)講座，以及生活講座。我系針對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)方面，畢業(yè)后期日常生活方面的講座不下十次。提高了畢業(yè)生的應(yīng)聘技巧，并能保持平常心對待挫折和失意，同時還加強(qiáng)了畢業(yè)生離校前的教育，做到文明離校。三.加強(qiáng)就業(yè)信息的傳送暢通，和畢業(yè)生心碰心的交流。因為我校畢業(yè)生人數(shù)較少，因此我們建立了不僅師生關(guān)系更是朋友關(guān)系的感情交流，實(shí)現(xiàn)了對每個同學(xué)一對一的幫助，對每個同學(xué)的心理問題，基本上都給予了解決。是同學(xué)們健康順利畢業(yè)。在就業(yè)信息共享方面，只要有要人的單位，我們都張榜公布，實(shí)行公平競爭。四.身體力行，從細(xì)處見工作，狠抓后期管理。針對畢業(yè)生后期工作的重要性，我系加大管理

53、力度，經(jīng)常校領(lǐng)導(dǎo)帶隊和班主任老師一起到學(xué)生寢室查夜，查違規(guī)電器的使用情況，消除火災(zāi)隱情，檢查寢室的衛(wèi)生，很多次都親自動手幫助規(guī)范，在畢業(yè)后期基本做到了一周三次的查夜力度，有效的防止了違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，為我系學(xué)生文明離校打下了堅定的基礎(chǔ)。第二篇：xx個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)對著白紙，久久未能下筆。心中有萬千句話想說，卻一時不知從何說起。不知不覺，來到xxxx這個大家庭已有五個月了。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴的就是時間，它見證了我在xx的一切。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而又美好的回憶?；厥走@期間的工作，有完成任務(wù)的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到

54、困難和挫折時的惆悵，但所有的一切都是收獲，都是積累，都是成為當(dāng)代xx人的第一步。去年12月份，我來到最初我給自己定下的目標(biāo)就是清晰明確自己的定位，盡快熟悉工作環(huán)境，明確崗位職責(zé)，是自己盡可能快的融入xx，并且叮囑自己勿急勿燥，告誡自己這個過程需要時間，慢慢融入，懂得路要踏踏實(shí)實(shí)走，工作也要踏踏實(shí)實(shí)干的道理。當(dāng)時我主要做的是辦公室工作，在此期間，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，求教釋惑，補(bǔ)習(xí)自己在工作相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，并做出了一定的延伸。接手具體工作以后，冷靜思考，理清工作思路，求教工作方法，干中學(xué)，學(xué)中干，把實(shí)踐和理論相結(jié)合。依記我接手的第一項工作任務(wù)是做一份關(guān)于農(nóng)村物流地產(chǎn)的匯報材料，三天的時間里，我和同事們

55、發(fā)揮團(tuán)隊力量，從最初的茫然，到積極討論、加深認(rèn)識，同時不間斷的查找和閱讀相關(guān)資料及案例，再經(jīng)過不斷的磨合修整，最終得出成果。這是一次終身難忘的經(jīng)歷，并且在此期間，領(lǐng)導(dǎo)們給予的關(guān)懷、寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們博大的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，我再一次對自己能夠成為xx一份子而感到萬分榮幸。在進(jìn)一步了解、融入xx這個大家庭的時候，因為我個人原因，不得不請了一次長假，于今年1月9號那天暫時離開了公司，但這一去，就是兩個半月。請假期間，在無比繁忙的日子里，突然有了種失落感。我很珍惜這份工作，雖然是不得已請假，卻有種無法言說的愧疚之情，心在xx，可惜卻不能觸及。臘月27號那天，我給陸主任

56、匯報了近期情況，當(dāng)天晚上卻接到了陸主任一個意料之外的電話，是關(guān)于我家里生意的，且介紹了一位x經(jīng)理，看是否能給予幫助。我當(dāng)時非常感動，再一次感受到了xx這個大家庭的溫暖，在這里我想對領(lǐng)導(dǎo)們說聲：謝謝您！回到公司后，我抓緊時間，盡快轉(zhuǎn)型，同時補(bǔ)足落下的功課。在這段時間里。我和幾位同事的主要工作是市場調(diào)查及后續(xù)的市場跟蹤工作。同時也參與了新公司家具采購及員工崗位知識資料的整理編寫等工作。通過入職以來的工作經(jīng)歷，我也深刻認(rèn)識到了自己的諸多不足，在以后的日子里，我一定會加倍努力改正，做一名各方面素質(zhì)都過硬的合格員工。同時，展望未來，我也對自己提出了努力計劃。一、進(jìn)一步努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻

57、苦鉆研，走理論和實(shí)踐交互交織的前進(jìn)步伐。二、堅持走綜合全面發(fā)展的道路。人不斷提高自己的能力，不單單是使自己在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更加游刃有余，同時也是立足社會的根本，提升在失敗的時候仍然能夠通過努力獲得成功的機(jī)率。不斷提高自己的綜合素質(zhì)，在發(fā)揮我自身長處的同時，博眾所長，善于利用資源，通過各種渠道汲取各方面知識，盡可能的豐富自己。三、提高自己的管理能力。管理本身就是一種巨大的生產(chǎn)力，有效的管理可以創(chuàng)造無窮的價值，沒有管理，就沒有計劃，就沒有生活目標(biāo)，也就缺乏了前進(jìn)的動力。但是，有效且高效的管理，亦是對智慧的考驗，并且管理也是一門生活的哲學(xué)，需要我們每一個人去領(lǐng)悟。所以，對這項能力的要求，我不會焦躁，只會踏踏實(shí)實(shí)的從生活、工作及書本中去領(lǐng)悟。以上就是我這幾個月來的工作總結(jié)，最后對公司及部門提一點(diǎn)個人膚淺的建議：一、部門之間溝通不流暢。公司各部門人員彼此都不太熟悉，各有辦公室，見面交流的機(jī)會少，也對我們身邊現(xiàn)有資源的挖掘帶來不便。推廣公開化辦