中國石拱橋 (3)

1、中國石拱橋【學習目標】1.了解說明對象、順序，探究作者說明的技巧，把握說明文語言平實、準確、周密的特點。2.了解中國石拱橋悠久歷史和杰出成就，認識古代勞動人民的聰明才智，激發(fā)學生熱愛祖國的感情、獻身科學的志向和嚴謹務實的精神。【學習重點】1. 引導學生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說明事物的方法。2. 品味說明文語言的準確性和嚴密性【學習難點】以趙州橋、盧溝橋為重點說明中國石拱橋，理解作者的說明順序，探究作者說明的技巧?！局R鏈接】1.題目解讀中國石拱橋是介紹中國石拱橋的特色，展示我國勞動人民智慧的一篇說明文體。“中國石拱橋”這一題目，從語法結構上分析是一個典型的偏正短語，這個短語按層次可分為

2、三層，第一層為“中國”修飾“石拱橋”，第二層為“石”修飾“拱橋”，第三層為“拱”修飾“橋”。從上所看，這個短語的核心是“橋”字，而“中國”“石”“拱”為它的層層定語，起限制作用。2. 走近作者茅以升（18961989），我國近代橋梁工程學的奠基人，著名的橋梁學專家。1921年獲美國加里基工學院博士學位。1933年主持設計并領導建造了中國第一座現(xiàn)代化的大橋。1948年當選為中央研究院院士。五十年代有參加設計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。1959年，在首都“十大建筑”的建設中，茅以升擔任人民大會堂結構審查組組長。1989年被美國科學院授予外籍院士稱號。他編寫了中國橋梁史。他為中國的橋梁事業(yè)做出了杰出的

3、貢獻。【自主學習】1給下列加點的字注音。推崇（ ） 和諧（ ） 惟妙惟肖（ ）2按注音填字組詞。橋dn（ ） xio（ ）河 飲jin（ ） n（ ）橋3根據(jù)課文內(nèi)容填空。中國石拱橋的作者是橋梁專家_，這是一篇_，向讀者介紹有關石拱橋的知識。中國石拱橋的三大特點是_、_、_。我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料_，結構_，強度_。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是_。（巧妙絕倫 匠心獨運）那時候有個意大利人馬可?波羅來到中國，他在游記里，十分_（崇拜 推崇）這座橋。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，_（證明 表明 說明）了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。4下面四個句子，說明不嚴密，不準確的一句

4、是（ ）A大拱的肩上，各有兩個小拱。B我國的石拱橋幾乎到處都有。C石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。D全橋結構勻稱，和四面景色配合得十分和諧。5下列詞義的范圍由大到小排列的是（ ）A拱橋石拱橋橋中國石拱橋B橋石拱橋拱橋中國石拱橋C中國石拱橋橋拱橋石拱橋D橋拱橋石拱橋中國石拱橋【合作探究】6、本文題目是中國石拱橋，文章是否開篇就點題了呢？從第幾段寫中國石拱橋的？它和前邊的段落之間有什么關系？7、段內(nèi)容側(cè)重點有什么不同？8、第段點出了中國石拱橋的什么特點？本段與后文是什么關系？9、中國石拱橋的總體特點是什么？10、為了說明中國石拱橋的特點，作者舉了哪幾個例子？這些例子能說明中國石拱橋的特征嗎？11

5、、讀自然段，了解作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內(nèi)容？12、作者對這兩座橋說明的側(cè)重點不完全相同，各詳寫什么？13、作者寫趙州橋結構時怎樣安排順序的？具體說說看。14、盧溝橋的藝術價值、歷史價值體現(xiàn)在什么地方？15、解放后我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，說明了什么問題？16、概括本文的中心：【精讀精練】閱讀下列文段，回答文后問題。趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張

6、弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。17用“”將這段