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1、高中學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。xx為大家整理的文章,提供參考。計(jì)劃一1、完善第一輪復(fù)習(xí)未復(fù)習(xí)到位的:比如:概率統(tǒng)計(jì)、三視圖、線性規(guī)劃、參數(shù)方程、空間向量及其應(yīng)用、球面距、截面作圖等等;2、思考總結(jié)自己第一輪復(fù)習(xí)不足之處:比如:三基不穩(wěn)計(jì)算能力不行;解題方法不行;知識(shí)點(diǎn)掌握不全不熟練等等;比如:靈活度不夠;比如:函數(shù)和數(shù)列綜合不行;比如:圓錐曲線總是有困難等等;比如:應(yīng)用題老是理解不了題意,或者理解錯(cuò)題意;比如:第12題總是不會(huì)做等等;3、寫一份寒假學(xué)習(xí)清單;第二步完成2019年高三一模試卷并做好下

2、面四個(gè)工作:1、錯(cuò)題整理;2、難題突破;3、大題分類突破;4、難題重做。第三步:進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)清單:1、不等式;2、函數(shù):小題,大題3、三角:熟練全部考綱內(nèi)的公式,并練習(xí),注意反三角的加強(qiáng)與鞏固;4、數(shù)列,歸納數(shù)列第一、二、三層難度的大題題型5、直線與圓錐曲線定點(diǎn)問(wèn)題;定值問(wèn)題;面積問(wèn)題;弦長(zhǎng)問(wèn)題;中點(diǎn)弦問(wèn)題;軌跡問(wèn)題;范圍與最值問(wèn)題;垂直、共線問(wèn)題;幾何類;與向量結(jié)合問(wèn)題;6、立體幾何7、排列組合:加法原理;乘法原理;相鄰問(wèn)題捆綁;不相鄰問(wèn)題插空;分堆;特殊位置優(yōu)先法;定序問(wèn)題縮倍法;重排問(wèn)題求冪法;元素相同問(wèn)題隔板法;正難則反法;8、向量:三角形法則;四邊形法則;平方法;數(shù)形結(jié)合

3、法建系;兩邊同乘第三向量法;向量分解法;投影;共線;第四步:難題突破1.客觀題難題修煉:注意集中在2.解答題難題修煉:主要體現(xiàn)在:20題第問(wèn),以及21題第、第兩問(wèn);第五步1、完整的2小時(shí)嚴(yán)格要求檢測(cè)寒假檢測(cè)23次即可;2、限時(shí)訓(xùn)練最好選擇適合自己的難易度;時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),最好3040分鐘的布置;第六步娛樂(lè)與放松1.幾種比較有益的方式:鍛煉這個(gè)我比較推崇,即可放松身心,又可以加強(qiáng)體質(zhì),所謂身體是革命的本錢;閱讀與寫作這個(gè)我也比較喜歡,有時(shí)閱讀也是一種享受和愉悅;寫作也是,有的人不善表達(dá),但善于寫;聽(tīng)歌、看電影、逛街、購(gòu)物、看球賽都很不錯(cuò);游戲;個(gè)人興趣與愛(ài)好;2.最不妥的幾種表現(xiàn):控制不了自己的手

4、機(jī)學(xué)習(xí)無(wú)法安靜專心;無(wú)正常規(guī)律學(xué)習(xí),有幾天過(guò)于努力,有幾天放任自由;無(wú)效率學(xué)習(xí),刷題不走心,做筆記做成了搬運(yùn)工,總結(jié)不用心等等導(dǎo)致效率低下;熬著夜學(xué)習(xí),睡著覺(jué)過(guò)上午計(jì)劃二1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課鋪;平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

5、2、聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。4、復(fù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí)。俗話說(shuō)溫故而知新,就是說(shuō),復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)新;主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)

6、期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟知己知彼,百戰(zhàn)不殆。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到

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