小學生愛心活動方案（共4篇）

1、小學生愛心活動方案（共4篇） 第1篇：小學生愛心義賣活動方案一、活動主旨：傳遞愛心 體驗實踐二、活動目的：1通過活動，讓全班學生樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。2豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。3通過此次活動，培養(yǎng)學生良好生活_慣，提倡合理消費、適度消費。三、活動主題：拋來歡樂 獻出愛心四、活動形式：拋圈游戲五、活動時間：4月23日（第10周星期六）上午8：159：30六、活動地點：雕塑廣場近教學樓側(cè)七、活動參與人員安排1、現(xiàn)場推銷：2、現(xiàn)場發(fā)傳單：4、現(xiàn)場秩序維護員：5、負責商品管理人員：6

2、、負責現(xiàn)場收款：八、活動準備：1、設計一個展臺并給展臺起個名稱：拋拋樂“圓”2、活動前準備好廣告宣傳語并制作宣傳海報。3、準備一個收銀的愛心箱，并且準備好若干的零錢。4、學生把自己看過的圖書，用過的玩具，以及一些小擺設、小工藝品、手工制作捐贈出來作為義賣品。另外發(fā)動家長力量，廣積貨源。5、制定游戲規(guī)則。九、活動過程：1、上午8：00前，班主任、家長及部分學生負責安排布置好義賣柜臺。2、8：10，組織學生在教室門口排好隊行走到本班義賣柜臺后面。3、當學校廣播響起愛的奉獻這首歌時，工作人員進行宣傳活動，其他隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。4、活動結(jié)束后家長負責清點義賣所得款項并由班主任上交學校。

3、十、注意事項：1、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、文明服務，讓顧客玩得開心。2、衛(wèi)生：活動后搞好場地衛(wèi)生。3、收銀臺人員要認真清點鈔票，找對零錢，記好帳。4、對剩下的商品經(jīng)商定后可進行靈活處理，如實在賣不出去的物品讓其物主帶回家。5、學生每人寫一份活動體會，并且進行評比。6、將本次活動的相片及優(yōu)秀文章上傳到班級博客。第2篇：小學生愛心活動愛心存折，讓學生享用愛的利息培養(yǎng)小學生愛心的實踐活動日常生活中有些小學生私心較重，關心和幫助他人的意識淡薄，遇事想到的首先是自己，很少為他人著想。甚至有些學生認為占不到便宜就是吃了虧。如：發(fā)新課本或作業(yè)本時，挑三揀四，若拿到稍微有點褶皺的就不高興，

4、甚至拒絕接受；到功能教室上課時，為了搶到好座位，就一路狂奔；他人有困難時，不愿出手相助，缺少同情心。究其主要原因在于，如今的學生多為獨生子女，在家中幾代人圍著一個“小皇帝”轉(zhuǎn)，事事讓著、寵著、慣著，長期的嬌生慣養(yǎng)，使其逐漸形成了以我為中心，遇事我為先的心理定勢。這是在現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)條件下，家庭對子女道德的嚴重缺失。針對學生缺少愛心的實際狀況，本人結(jié)合學校倡導的獻愛心活動，為激發(fā)學生的積極性，給每位學生建立了愛心存折。這項活動的開展，極大地提高了學生獻愛心的熱情，對引導學生自覺地去關心和幫助別人起到了重要作用，學生的思想道德修養(yǎng)有了顯著提高。 精心設計愛心存折。針對學生的心理特點和獻愛心 活動的特

5、點，受銀行儲蓄存折愛心臨朐縣龍泉小學六年級二班的啟發(fā),以存折的形式記錄學生的愛行為。在愛心存折的正面印有儲戶須知，提醒學生有關注意事項；在愛心存折的反面有愛心活動的記錄表，包括日期、愛心事跡、得分、違紀現(xiàn)象、扣分、評委簽名等欄目。1 愛心存折的使用。學生每人一折，老師在發(fā)放愛心存折之前，講解愛心存折須知，并針對學生的年齡特點、實踐能力、活動范圍等提出具體的要求。建議從身邊事做起，從小事做起。 不要大事做不來，小事又不做。成立以教師為主的“監(jiān)事會”，對學生所提供的愛心事跡和違紀現(xiàn)象進行審查和評估，情況屬實后，由專門的記錄員記錄，并簽名確認。有愛心事跡的加分，損人利己的扣分。利用每周的班會時間，教

6、師對學生獻愛心活動的情況加以總結(jié)，以正面為主，介紹先進事跡，激勵學生，使學生為他人獻愛心的活動成為自覺行動。 宣傳激發(fā)熱情。為形成良好的班風，使愛心存折的使用發(fā)揮應有的作育學生，如：滲透到學科用。利用多種形式和渠道教加強課堂，把愛心的課堂教學之中；利用黑板戶主：馬樂賬號：0901 日期：.9.1 單位：元日期存入支出余額備注報、宣傳欄、報告會等多種形式，宣傳先進事跡，充分發(fā)揮榜樣的作用。營造良好的愛心氛圍，使學生的靈魂得到熏陶。愛心活動的實施。愛心活動的形式多種多樣，人員的組成以個人為主，還有小組和班級體等，也可以是自發(fā)組織。活動的地點可以是學校、家庭，也可以是社區(qū)。活動的內(nèi)容，根據(jù)學生的不同

7、情況，如：年齡、性別、體力等特點，有所區(qū)別對待，不做統(tǒng)一要求。獻愛心活動主要從身邊事，從小事做起，做力所能及的事。僅僅封閉在學校和家庭里做文章是遠遠不夠的，我們還走出校門，開辟愛心基地。2 到敬老院為老人服務，為他人獻愛心。到居民區(qū)揀拾垃圾，清掃街道，為社會獻愛心等?？偨Y(jié)評選“愛心儲蓄模范戶”。為了使愛心存折充分發(fā)揮作用，以達到鼓舞先進，促進獻愛心活動進一步深入開展的目的。每個月定期根據(jù)存折上的積分和學生的自我陳述，由師生共同打出評議分，評選出“愛心十佳”，上教室內(nèi)的光榮榜。學期末將每個月的愛心得分累積起來，從中評選出“愛心標兵”，進行表彰。自開展使用愛心存折的活動以來，學生遇事只顧自己的少了

8、，先人后己的多了；看到別人有困難，袖手旁觀的少了，主動伸出援助之手的多了。小小愛心存折，記錄的不僅僅是分數(shù)，而是學生愛心成長的足跡。在愛心存折的引導下，學生由原來的在教師的指導下做，為榮譽而做，逐漸演變成自覺的行動。由量變到質(zhì)變。隨著學生參加獻愛心活動次數(shù)的不斷增加，在潛移默化中逐漸形成了良好的思想道德品質(zhì)。學生健康人格的形成和良好的道德修養(yǎng)，促進了其全面的發(fā)展。學生的顯著變化得到了學校、家長和社會的普遍認可。愛心存折為學生今后的健康成長儲備了一筆寶貴的精神財富，愛的利息讓學生享用一生。第3篇：小學生愛心進社區(qū)活動方案讓世界充滿愛愛心進社區(qū)勞技活動方案五年級一班 李婷婷一、活動目標1、讓學生更

9、好地了解、認識、關愛普通人，尤其是弱者，培養(yǎng)學生的愛心、同情心；2、培養(yǎng)學生關于與人相處、共事、與人合作的能力； 3、培養(yǎng)學生的口語交際能力； 4、提高學生寫作的能力。 二、活動思路及準備本次活動時間為一個月，按學生興趣自由組合為6個小組兩個大組，活動范圍分別側(cè)重于家庭、校園、社會。先由學生分組開展活動，收集資料，寫出活動小結(jié)，再集中兩節(jié)課進行活動成果展示，最后，根據(jù)活動內(nèi)容及感受選材作文。第一組活動主題：“讓校園充滿愛” 活動準備：1觀察一下，在我們學校，有哪些人值得我們?nèi)リP愛。他們或因?qū)W_方法不當而成績不理想，或因家庭環(huán)境不好而內(nèi)心痛苦，或因外形不佳而自慚形穢，請你將他們找出來，列出清單（

10、分類）；2討論：怎樣針對這些伙伴的具體情況，給予切實的幫助。拿出具體可行的方案來。3小組行動：根據(jù)制定的方案，采取行動，一人也可，幾人一組也行。4活動收獲小記（人人動筆，交小組長） 第二組活動主題：“讓社會充滿愛” 活動準備：1放眼社會，把目光投向那些擺地攤的，撿破爛的、賣藝的、乞討的，觀察他們的外表怎樣？在干什么？寫一則觀察日記。有條件的到區(qū)福利院參觀。2關注最近的媒體報道，搜集信息，將那些需要關愛和援助的弱勢群體的材料摘錄下來。討論：如何幫助他們？寫出具體可行的方案。以上各組于半個月內(nèi)完成組長分發(fā)的任務，將資料整理成冊，作好發(fā)言準備。(二)教師準備1指導組長組織成員；2搜集能體現(xiàn)愛心的文章

11、、故事、詩歌、名言、名劇、名著； 3“愛”的歌曲匯編。 (三)活動指導根據(jù)周末學生分組活動的情況，進行指導： 1進一步明確任務：2根據(jù)反饋來的信息講一講應彌補的環(huán)節(jié)： 三、活動步驟(一)導入： 講寓言故事天堂與地獄，你知道這是為什么嗎？（我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福、美滿、）(二)活動內(nèi)容： 1小組成果展示： 第一大組“讓校園充滿愛”(導)我們除了擁有一個溫馨的小家，同時，還幸運地共同生活在學校這個大家庭里，校園也是我們的家！在這個家里，有許多人需要我們的關愛，下面，請第一組長上臺：（1）組長介紹本組活動情況； （2）選派代表發(fā)言：關愛對象、方案說明及幫扶情況介紹

12、； 活動收獲。 （3）教師補充：在學校，絕大多數(shù)同學能友好地相處，相互關愛，彼此愉快和諧地生活學_在一起，但也存在著一些不盡人意的地方，如：高年級欺負低年級，敲詐同學等。你是怎么看待這個問題的？請你談談想法及對策。第二組“讓社會充滿愛”(導)下面讓我們隨著第三組的活動把目光投向更遠的地方，轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些撿破爛的、賣藝的、乞討的看看他們的外表怎樣，做什么事？下面，有請組長： （1）組長介紹本組活動情況； （2）代表發(fā)言： 觀察日記展示； 具體方案解說。2“愛”的格言、詩句大比拼：看誰說得多 (小組競賽) 3“愛心”討論：欣賞俄國作家屠格涅夫的散文詩乞丐談談你對最后一句話“我明白，我也從我

13、的兄弟那兒得到了施舍”的理解。學生聯(lián)系生活體驗舉例子，分解“愛”的含義。教師：我們不能對他人的苦難持無動于衷的冷漠態(tài)度，也不要對他們擺出一副居高臨下的態(tài)度去關愛他們，愛是平等的，這樣的愛才值得提倡，才是純潔的！只要人人都擁有這樣的愛心，人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。4、欣賞愛的名劇片段； 5、在愛的歌曲中結(jié)束活動。第4篇：小學生聯(lián)合義工愛心義賣活動方案小學生聯(lián)合義工愛心義賣活動方案一、活動主題：愛心義賣 敬老助殘二、活動目的： 通過參與愛心義賣活動，讓孩子們體驗奉獻帶來的快樂，培養(yǎng)孩子們樂于助人、奉獻社會的良好品質(zhì)，豐富孩子們的假期生活，為募集用于敬老助殘的善款而獻出自己的力量。三、參與對象：六年級六班所有學生四、活動組織：成立“愛心義賣”籌劃小組五、活動時間：x年x月x日（年歷：x月xx）晚上6：009：00六、活動地點：在xx市規(guī)劃局展廳西門七、活動內(nèi)容：愛心義賣品由xx義工提供，孩子們進行義賣，活動結(jié)束義賣款交于xx義工負責人，存入xx義工愛心賬戶。特別感謝我們的義工伙伴邊走邊看父子（xx及父親）為義賣提供100個許愿燈。八、活動準備：折疊床2張，義賣橫幅一條，掛橫幅的掛衣桿2個等相關用具（家長志愿者準備）。希望有時間的家長下午提前到場做好準備工作。九：溫馨提示：（1） 根據(jù)天氣變化，及時添加衣服，讓孩子們注意保暖。（2） 文明義賣，服務熱情，運用禮貌