中班優(yōu)秀語言教案《會變顏色的小狗》含反思_第1頁
中班優(yōu)秀語言教案《會變顏色的小狗》含反思_第2頁
中班優(yōu)秀語言教案《會變顏色的小狗》含反思_第3頁
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1、中班優(yōu)秀語言教案會變顏色的小狗含反思中班優(yōu)秀語言教案會變顏色的小狗含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中,讓幼兒能大膽學(xué)說故事中角色的對話,在聽聽、講講故事的過程中理解故事內(nèi)容,體會故事的趣味性,理解故事內(nèi)容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣,快來看看幼兒園中班優(yōu)秀語言會變顏色的小狗含反思教案吧?;顒幽康模?、在聽聽、講講故事的過程中理解故事內(nèi)容,體會故事的趣味性。2、能大膽學(xué)說故事中角色的對話。3、理解故事內(nèi)容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)?;顒訙蕚洌河變阂延薪?jīng)驗:認識各種動物,知道他們的共同點。教師經(jīng)驗準備:知道家禽家畜如何分類。材料準備:動物、食物圖片、場景

2、?;顒舆^程:一、欣賞故事第一遍1、你覺得這個故事有趣嗎?你聽到哪里很有趣?2、你們聽到這么多有趣的地方,我們再來聽聽,為什么小狗變顏色了。二、完整欣賞故事第二遍,分析理解故事有趣的地方1、變成小白狗(1)怎么會變成小白狗的?(2)還有什么變了?2、你們是誰啊?要找誰?(1)為什么小豬會不認識他們,哪里變了?3、抖落了身上的雪變成了(1)學(xué)學(xué)什么是抖(2) 除了可以抖一抖,還可以怎么辦?4、不會變顏色的小狗(1)小狗真的變顏色了嗎?小豬是開玩笑的,原來小豬也是一只有趣的小豬。小結(jié):原來是雪下在了小狗的身上,讓小狗變成了白色,小豬差一點不認識好朋友了。三、完整欣賞故事第三遍,學(xué)說故事中角色的對話1

3、、三只小狗去小豬家玩的時候在,怎么說的?-高興地說。2、小豬看見他們怎么說?-奇怪地說。3、三只小狗又怎么回答呢?-著急地說。4、小豬現(xiàn)在有說什么呢?-開心地說。根據(jù)幼兒學(xué)對話情況進行小結(jié)。四、延伸:將故事投放到個別化學(xué)習活動中,進行故事表演。教學(xué)反思:利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。小百科:狗(拉丁文Canis lupus familiaris)屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱犬,狗屬于食肉目,分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱六畜。有科學(xué)家認為狗是由早期人類從灰狼馴化而來,馴養(yǎng)時間在4萬年前1.5萬年前,發(fā)展至今日。被稱為人類最忠實的朋友,現(xiàn)如今是飼養(yǎng)率

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