14.《小英雄雨來(lái)》(定稿).ppt

1、14.小英雄雨來(lái),我們是中國(guó)人 我們愛(ài)自己的祖國(guó),jn j x xi xun w 晉 州 冀 北 花 絮 瞎 眼 漩 渦 wi nu zhn p yu 歪 斜 挪 動(dòng) 枕 墊 劈 開(kāi) 黝 黑 shun kng yo h po nu 槍 栓 糠 皮 吆 喝 刨 土 挪 動(dòng) qio lo k b kng ji 刀 鞘 姥 姥 喀 斃 炕 揪,給加點(diǎn)的字注音或?qū)懗鲈~語(yǔ),x sng sng 晉察冀 葦（ ） 劫 難 推推（ ） cu li qi 笤 帚 揉 嘟嘟囔囔 ,jn,j,絮,ji,搡 搡,tio zhu,搓,趔 趄,nang,預(yù)習(xí)檢測(cè)生字,葦絮,黝黑發(fā)亮,青布褲褂,姥姥,門(mén)檻,劫難,撒謊,吆喝

2、,飄飄悠悠,光溜溜,一骨碌,x,yu,gu,g lu,lo lao,kn,ji,hung,yo,li liu,yu you,檻,kn,jin,(門(mén) 檻 ),(橫 檻）,讀準(zhǔn)多音字 還(hi hun)鄉(xiāng)河 掃(so so)蕩 歸還(hi hun) 掃(so so)把 子彈(dn tn) 雞冠(gun gun)花 nng nng nng 擰毛巾 擰瓶蓋 脾氣擰 z zh zh 扎腰帶 扎針 掙扎,積累文中的擬聲詞：,嗡嗡嗡嗡 嘩啦嘩啦 吱扭 吧嗒吧嗒 哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 咔啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷 嗚嗚 嘩嘩,沉寂 （ ） 輕蔑（ ） 大概（ ） 聚精會(huì)神（ ）,沉靜,大約,輕視,

3、大概（ ） 沉寂（ ） 垂頭喪氣（ ）不慌不忙（ ）,準(zhǔn)確,喧鬧,全神貫注,得意忘形,心急如火,時(shí)代背景,1937年7月7日，日軍發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。日本鬼子在中國(guó)大地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，制造了震驚中外的“南京大屠殺”。但中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈，奮力抵抗，日本帝國(guó)主義終于在1945年宣布無(wú)條件投降，中國(guó)勝利結(jié)束了“八年抗戰(zhàn)”。,1931年九一八事變,1932年一二八事變,1937年八一三事變,1937年七七事變,1935年華北事變,1938年10月占領(lǐng)廣州武漢,日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火遍及近半個(gè)中國(guó)。給中國(guó)造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。,日軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),閱讀提示: 1. 說(shuō)說(shuō)

4、課文主要講了雨來(lái)的哪些事? 2. 給課文每部分加一個(gè)小標(biāo)題。 3. 想想，文中的雨來(lái)是個(gè)怎樣的孩子?,第一部分：雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高。 雨來(lái)生活的蘆花村在晉察冀邊區(qū)的北部，是抗日根據(jù)地。蘆花村旁還有還鄉(xiāng)河，河里有蘆葦，雨來(lái)每到夏天就到還鄉(xiāng)河游泳，所以練就了一身游泳的本領(lǐng)。 第二部分：雨來(lái)上夜校受到愛(ài)國(guó)主義教育。 雨來(lái)在夜校跟著老師輕聲念著：“我是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?1. 說(shuō)說(shuō)課文主要講了雨來(lái)的哪些事?,第三部分：雨來(lái)掩護(hù)區(qū)交通員李大叔。 在戰(zhàn)斗形勢(shì)異常緊張的關(guān)頭，生活在革命家庭中的雨來(lái)，在危急的情況下好不慌張，勇敢地掩護(hù)了李大叔，并機(jī)智地把敵人引開(kāi)。 第四部分：雨來(lái)和鬼子進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)。

5、 雨來(lái)機(jī)智地回答敵人的盤(pán)問(wèn)；拒絕了敵人的哄騙和利誘；在敵人的威脅、毒打下也沒(méi)有屈服。,第五部分：蘆花村的人們誤以為雨來(lái)犧牲了。 村里人都說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子！”“有志不在年高?！?第六部分：雨來(lái)并沒(méi)有死。 雨來(lái)能夠在敵人的槍口底下逃生，進(jìn)一步表現(xiàn)了雨來(lái)的機(jī)智勇敢。,怎么樣編寫(xiě)小標(biāo)題呢？,(1)采用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句 （可以是句子，也可以是詞語(yǔ)）,2. 給課文每部分加一個(gè)小標(biāo)題。,(2)引用文中的語(yǔ)句 （引用原句要加引號(hào)）,快速閱讀課文， 想想雨來(lái)是哪里人，生活在哪個(gè)年代？為什么稱他為小英雄？,雨來(lái)是晉察冀邊區(qū)的蘆花村的，他生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代。雨來(lái)那么小就能掩護(hù)交通員李大叔，與日寇作斗爭(zhēng)，所以稱他為小英

6、雄雨來(lái)。,晉察冀邊區(qū)的北部有條還鄉(xiāng)河,河邊有個(gè)村莊,叫蘆花村。 12歲的雨來(lái)就是這村的。,這段交待了雨來(lái)生活的地點(diǎn)和環(huán)境。,雨來(lái)的故鄉(xiāng) 還鄉(xiāng)河,蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹，（鵝毛般的）葦絮（就飄飄悠悠地）飛（起來(lái)），（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里。,蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆葦上蓋了白雪。風(fēng)一吹葦絮飛，小房屋都罩在蘆花里。,運(yùn)用了比喻的修辭手法，把 比作 ， 形象的突出蘆花村蘆葦多，蘆花美的特點(diǎn)，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗和可愛(ài)。,蘆花,白雪,加了修飾的詞語(yǔ)后有什么好處？,一、游泳本領(lǐng)高,文中哪些句子可以體現(xiàn)出雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高？,每到夏天，雨來(lái)

7、和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚(yú)，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。,可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。,雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。,游泳水平高,調(diào)皮,淘氣,0,二、上夜校念書(shū),爸爸和媽媽商量雨來(lái)上夜校的事,雨來(lái)上夜校,我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。,0,閱讀第二、三部分，從哪些地方可以看出雨來(lái) 愛(ài)學(xué)習(xí)？,雨來(lái)怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書(shū)皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫(xiě)了“雨來(lái)”兩個(gè)字。,“我們是中國(guó)人， 我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?過(guò)了晌午，就趴在炕上念他那紅布包著的識(shí)字課本。,三、掩護(hù)李大叔,有一天，爸爸對(duì)媽媽

8、說(shuō)：“鬼子又掃蕩了”,突然，李大叔來(lái)了,李大叔搬開(kāi)水缸，跳進(jìn)洞里,雨來(lái)使盡氣力把水缸放回原處。,鬼子在后面喊：“站??！”,雨來(lái)沒(méi)有理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。,雨來(lái)是為了把敵人引開(kāi)，保護(hù)交通員李大叔 ；這一系列動(dòng)作，形象地表現(xiàn)了雨來(lái)的機(jī)智勇敢。,是他害怕敵人的刺刀才一直跑的嗎？,雨來(lái)趕緊爬上樹(shù),可是雨來(lái)還是被抓了回來(lái),四、勇斗鬼子,四）默讀第四段。,討論： 鬼子對(duì)雨來(lái)使用了哪些卑劣手段？,哄騙 利誘 威脅 毒打,鬼子給雨來(lái)松綁，問(wèn)他剛才看見(jiàn)誰(shuí)進(jìn)來(lái)了， 雨來(lái)說(shuō)他什么也沒(méi)看見(jiàn)（ ）,哄騙,鬼子給雨來(lái)吃好吃的糖塊，可是雨來(lái)不要；,鬼子給雨來(lái)金戒子，可是雨來(lái)也不要。（ ）,利誘,無(wú)計(jì)可施的鬼子

9、兇狠地毆打雨來(lái)， 并把雨來(lái)拉出去準(zhǔn)備槍斃（ ）,毒打、威脅,??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。 雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。 鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”,軍官兇殘,露出滿口金牙鬼臉 糖 金戒指 抽出刀劈 扭 拉 打 揪 擰 撞,* 課文中哪些詞語(yǔ)把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來(lái)的丑態(tài)形象地勾畫(huà)出來(lái)了？,雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)！” 雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)！”,雨來(lái)仍

10、是咬著牙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”,面對(duì) 一樣的敵人，雨來(lái)遍體鱗傷，他的腦袋 ，他的兩眼 ，他的鮮血像 ，一滴一滴地滴下 來(lái)可是 雨來(lái)還是 。 他真是個(gè)小 英雄！,0,哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)雨來(lái)在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)不屈？,一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：,“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?表現(xiàn)了雨來(lái)不惜用鮮血和生命誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志。,雨來(lái)為什么能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)？,“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”這句話在課文中一共出現(xiàn)幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，作者為什么要多次強(qiáng)調(diào)這句話？,“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！痹谖闹?/p>

11、反復(fù)出現(xiàn)三次，即加強(qiáng)了小說(shuō)的回環(huán)往復(fù)，使文章主題更鮮明，又真實(shí)地反映雨來(lái)的性格形成和發(fā)展的過(guò)程。,反復(fù),扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”,“??！”大家都高興地叫起來(lái)：“雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！”,五、寧死不屈,村里人是怎樣評(píng)價(jià)雨來(lái)的？,1、村里的人聽(tīng)到槍響，老人們含著淚說(shuō)： “雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！” 2、“有志不在年高?！?人貴在有志，不能憑年齡的大小來(lái)衡量。只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異的成績(jī)。這是對(duì)雨來(lái)的贊揚(yáng)，雨來(lái)“熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢機(jī)智”的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)人們,六、機(jī)智逃生,“雨來(lái)還沒(méi)有死！雨來(lái)還沒(méi)有死！”,原來(lái)在槍響以前， 雨來(lái)趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)

12、了河里來(lái),機(jī)智勇敢,熱愛(ài)祖國(guó),讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為雨來(lái)是一個(gè)什么樣的孩子？,1、這篇課文是從中篇小說(shuō)小英雄雨來(lái)中節(jié)選的，文中的人物形象很鮮明，特別是雨來(lái)這位小英雄令我們十分感動(dòng)和欽佩，如果我們把這個(gè)故事講給身邊的人聽(tīng)，相信會(huì)有更多的人被雨來(lái)的英雄行為打動(dòng)。課文比較長(zhǎng)，怎樣才能既抓住重點(diǎn)又清楚明白地把故事講出來(lái)呢？這就要用到一種方法：簡(jiǎn)要復(fù)述。,理解六部分內(nèi)容之間的關(guān)系，為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述做準(zhǔn)備。,課文正是通過(guò)雨來(lái)掩護(hù)李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭(zhēng)這兩個(gè)部分的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)他是小英雄。那我們?cè)賮?lái)看看其他幾個(gè)部分與全文又有什么關(guān)系呢？,1、正因?yàn)榈?部分向我們介紹了雨來(lái)游泳本領(lǐng)特別好，才為后文他能從鬼子的槍口

13、下巧妙逃脫作了鋪墊。,2、正因?yàn)榈?部分寫(xiě)了雨來(lái)在夜校受到了良好的教育，懂得了中國(guó)人應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，所以在侵略自己國(guó)家的鬼子面前，他能表現(xiàn)得非常英勇。,3、第5、6部分是事情的結(jié)果。,用自己的話、按課文順序、抓主要內(nèi)容。 抓住事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。,2、簡(jiǎn)要復(fù)述的要求：,3、咱們?cè)趺蠢斫狻坝米约旱脑?、按課文順序、抓主要內(nèi)容”的要求呢？,用自己的話：就是不要背書(shū)，用自己的語(yǔ)言把故事講出來(lái)；,按課文順序：不要打亂課文的寫(xiě)作順序，課文先寫(xiě)的就先講，后寫(xiě)的就后講；,抓主要內(nèi)容：抓住最主要的內(nèi)容來(lái)講，不主要的一帶而過(guò)。,活在歌聲里的小英雄王二小,“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪

14、兒去了”這首名為歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。 王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛 王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律?。晉察冀日?qǐng)?bào)在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。 新中國(guó)成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。2003年，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片少年英雄，在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。,送雞毛信的抗日小英雄海娃,雞毛信是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶曉的電影。影片的主角