ic2011年廣州市高三年級調(diào)研測試sti

1、試卷類型：A2011年廣州市高三年級調(diào)研測試理科綜合 -生物2011.01 本試卷共9頁，共36小題，滿分300分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1. 答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上的相應(yīng)位置填涂考生號。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3. 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，

2、然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4. 考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題包括16小題，每小題4分，共64分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。多選、錯選均不得分。1. 下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是A蛋白質(zhì)通過主動運輸進入細胞B脫氧核糖是構(gòu)成RNA的重要成分C脂肪是既能儲存能量、又能起保溫作用的物質(zhì)DtRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活2. (2011廣州期末調(diào)研)對生命活動的說法，正確的是A生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的B細胞分化不會導(dǎo)致細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變C細胞凋

3、亡過程中細胞內(nèi)的基因不再表達D細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的3. 下列關(guān)于實驗的說法，正確的是A鑒定DNA時，可用甲基綠試劑代替二苯胺試劑B人工誘導(dǎo)多倍體時，可用低溫處理代替秋水仙素處理C觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細胞D制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞4. 下列說法正確的是A單倍體育種能定向改造生物B病毒進化的原材料可來自染色體變異C自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率D新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變、基因重組和自然選擇5. 以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)說明瓊脂中生

4、長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度（）0371215181510A生長素濃度不同，促進效應(yīng)就不同B胚芽鞘彎曲的程度與其它激素無關(guān)C瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時,胚芽鞘生長受抑制D促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右6. 下列對生物技術(shù)的理解，合理的是A基因工程的核心是提取目的基因B單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的C用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎D蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)二、雙項選擇題：本題包括9小題，每小題6分，共54分。每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求。全選對得6分，

5、只選1個且正確得3分，錯選、不選得0分。24.下圖是一哺乳動物某種分裂過程簡圖，以下說法正確的是A細胞中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍B細胞中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來C細胞與在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的D一個基因型為AaBb的細胞產(chǎn)生的細胞基因型有4種25.下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是AATP的水解產(chǎn)物仍可存在高能磷酸鍵B酶都是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的C無氧呼吸的各階段均生成少量的ATPD溶菌酶可以溶解細菌的細胞壁，屬于非特異性免疫三、非選擇題：本題包括11小題，共182分。26.（16分）有人利用小球藻做了下列實驗，開始時各試管中小球藻的數(shù)量相同，請回答：（1）實驗裝置中的生

6、物，具有細胞器膜的是_。（2）酵母菌在快速繁殖時，細胞呼吸的總反應(yīng)式是_。（3）將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C兩試管中小球藻密度更大的是_，為什么？_。（4）通常采用_法對A試管中的酵母菌進行計數(shù)，若在血球計數(shù)板上的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當采取的措施是_。（5）將小球藻裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2，反應(yīng)時間為0.5s時，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)時間為5s時，14C出現(xiàn)在C6中。該實驗是通過控制_（變量）來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。若改變某實驗條件發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，則改變的實驗條件最可能是_。27.（16分）雌雄同株異

7、花的二倍體植物柴油樹（體細胞染色體數(shù)為22條），可用于開發(fā)生物質(zhì)能，其種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油。（1）繪制柴油樹的基因組圖至少需測定_條染色體上的基因。（2）為培育高產(chǎn)量和抗病性的品種，科學(xué)家在“神州六號”飛船上作了搭載幼苗實驗，用幼苗作為實驗材料的理由是_。若發(fā)現(xiàn)返回地面的某幼苗長成的植株有高產(chǎn)抗病的特性，可用_技術(shù)對其大規(guī)模繁殖。（3）研究發(fā)現(xiàn)，柴油樹產(chǎn)油的代謝途徑如下圖，圖中所示基因遵循自由組合定律,據(jù)此回答：這兩對基因的位置關(guān)系是_。圖示充分說明了基因可通過_，從而控制生物的性狀。若兩株不能產(chǎn)油的純合柴油樹雜交，F(xiàn)1均能產(chǎn)油，則兩植株的基因型分別是_；F1自交后代的表現(xiàn)型及比例

8、是_；F2中產(chǎn)油的個體自交后代中符合生產(chǎn)要求的純合體比例是_。28.（16分）興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖，請回答：（1）圖中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是_。（2）圖中a段表示_電位，b點時膜外是_電位。（3）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時，貯存在_內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在_上的Gly受體結(jié)合。當Gly與受體結(jié)合后，通道開啟，使_（陰/陽）離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用，圖中結(jié)

9、構(gòu)表示_。上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是_。29.（16分）2010年我國一些地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，對當?shù)氐纳锒鄻有栽斐蓢乐匚：?。當前對其成因有多種分析，觀點之一是經(jīng)濟物種桉樹的大量種植造成地下水過度丟失所致。（1）水進入桉樹葉肉細胞內(nèi)的細胞器，作為反應(yīng)物參與的主要生理過程有_，干旱會使桉樹根部細胞吸水能力變_。在大面積桉樹林中，其他植物幾乎不能生長，因此該生態(tài)系統(tǒng)的_穩(wěn)定性較弱。桉樹與其周圍植物的種間關(guān)系是_。（2）海南某林場利用桉樹幼苗和菠蘿兩種植物的根系深淺搭配和植株高矮結(jié)合，取得了桉樹、菠蘿兩旺，提高了經(jīng)濟效益。請列舉桉樹菠蘿立體農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢。_；_。（3）特大旱災(zāi)后土地上重

10、新長出灌木叢，這屬于_演替。生態(tài)系統(tǒng)單位面積價值（美元/hm2a）干旱前干旱后熱帶雨林2007401.4草地23223.2濕地14785793.3農(nóng)田9227.6（4）上表是干旱前后某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)價值的估計值，表中數(shù)據(jù)說明受到損害程度最大的是_生態(tài)系統(tǒng)。2011年廣州市高三年級調(diào)研測試理科綜合參考答案一、單項選擇題：本題包括16小題，每小題4分，共64分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。多選、錯選均不得分。題號123456答案CABCDD二、雙項選擇題：本題包括9小題，每小題6分，共54分。每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求。全選對得6分，只選1個且正確得3分，錯選、不選得0分。題號2425答案BC AD三、非選擇題：本題包括11小題，共182分。26（16分）酶（1）酵母菌、小球藻（2） C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（3）B B瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2（4）抽樣檢測（顯微鏡直接計數(shù)） 對樣液稀釋后再取樣計數(shù)（5）反應(yīng)時間 降低CO2的濃度（或CO2的濃度）（答“提高CO2的濃度”不得分）27.（16分）（1）11 （2）幼苗細胞分裂旺盛，DNA復(fù)制時更容易發(fā)生基因突變 微型繁殖（植物組織培養(yǎng)）（3）非同源染色體上的非等位基因 控制酶的合成來控制代謝過程AAbb、aaBB（全對才給分） 產(chǎn)油：