人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標

1、人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標這一冊教材包括下面一些內(nèi)容 :表內(nèi)除法 ,萬以內(nèi)數(shù)的認識 ,簡單的萬以內(nèi)的加法與減法 ,圖形與變換 ,克與千克 ,統(tǒng)計 ,找規(guī)律 ,用數(shù)學(xué)解決問題與數(shù)學(xué)實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容就是表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學(xué)解決問題。表內(nèi)除法就是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)除法,在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù)。因此,表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,就是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識 ,就是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一 ,必須達到計算正確、迅速。這冊教材的另一個重點就是萬以內(nèi)數(shù)的認識 ,通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí) ,學(xué)生認數(shù)的

2、范圍擴大到四位。 這就是學(xué)習(xí)讀、 寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。 我國的計數(shù)習(xí)慣就是每四位一級 ,把萬以內(nèi)的數(shù)位順序弄清楚 ,掌握了第一級數(shù)的讀、 寫法則 ,再學(xué)習(xí)萬以上的數(shù)就可以類推了。因此 ,這部分內(nèi)容就是進一步學(xué)習(xí)認數(shù)的重要基礎(chǔ)知識。同時 ,這部分內(nèi)容也就是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感的重要素材 ,通過教學(xué)讓學(xué)生感受大數(shù)的意義 ,認識近似數(shù) ,學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物并會用數(shù)與她人交流 ,逐步形成良好的數(shù)感。在加、減法計算方面 ,在上一冊百以內(nèi)加、 減法的基礎(chǔ)上 ,教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù) ;教學(xué)三位數(shù) (幾百幾十 )的筆算加、減法。這些內(nèi)容就是進一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)。例如 ,兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起

3、來 ,實際就是計算三、四位數(shù)的加法 ,兩位數(shù)除法中每次試商后通常要做三位數(shù)減法 ,等等。解決問題就是在學(xué)習(xí)了一些數(shù)與計算知識后,結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境,使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義 ,讓學(xué)生用所學(xué)的計算知識解決一些簡單的實際問題 ,初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。這部分內(nèi)容對于實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的教學(xué)目標 ,有著十分重要的意義。在量的計量方面 ,這一冊給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念 ,使學(xué)生初步認識克與千克。讓學(xué)生在具體的生活情境中 ,通過自主探索與動手實踐的活動感受克與千克 , 初步建立 1 克與 1 千克的質(zhì)量觀念。并通過實際操作與體驗 ,培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量

4、的意識。在空間與圖形方面 ,本冊教材安排了圖形與變換一章 ,包括圖形的“平移與旋轉(zhuǎn)”與認識“銳角與鈍角”等內(nèi)容。結(jié)合生活實例 ,使學(xué)生通過直觀、操作 ,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 ,學(xué)會進行最簡單的圖形平移 ,會辨認直角、銳角、鈍角。發(fā)人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標展學(xué)生的空間觀念 ,初步感受變換的數(shù)學(xué)思想方法。在統(tǒng)計知識方面 ,本冊教材讓學(xué)生進一步了解統(tǒng)計的意義 ,學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)收集與整理的方法 ,認識以一當五的條形統(tǒng)計圖與簡單的復(fù)式統(tǒng)計表 ,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題 ,并能夠進行簡單的分析。并且通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查活動 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ,培養(yǎng)學(xué)

5、生合作意識與創(chuàng)新精神。這一冊教材也安排了“找規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容 ,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形與數(shù)的排列規(guī)律 ,不僅使學(xué)生知道現(xiàn)實生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識 ,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力 ,發(fā)現(xiàn)與欣賞數(shù)學(xué)美、運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識。本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識與生活經(jīng)驗 ,安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動 , 讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動 ,運用所學(xué)知識解決問題 ,體會探索的樂趣與數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用 ,感受用數(shù)學(xué)的愉悅 ,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識與實踐能力。這一冊教材的教學(xué)目標就是,使學(xué)生 :1.認識計數(shù)單位“百”與“千” ,知道相鄰兩個計數(shù)單位之

6、間的十進關(guān)系 ;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序 ,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù) ;知道萬以內(nèi)數(shù)的組成 ,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小 ,能用符號與詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小 ;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。2.會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù) ,會口算整百、整千數(shù)加、減法 ,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算 ,并能結(jié)合實際進行估計。3.知道除法的含義 ,除法算式中各部分的名稱,乘法與除法的關(guān)系 ;能夠熟練地用乘法口訣求商。4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義 ,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、 解決問題的過程 , 會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題 ,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用 ,會在解決問題中使用小括號。5.會辨認銳角、鈍角 ;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。6.認識質(zhì)量單位克與千克 ,初步建立1 克與 1 千克的質(zhì)量觀念 ,知道 1 千克=1000 克。人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標7.了解統(tǒng)計的意義 ,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程 ;會用簡單的方法收集與整理數(shù)據(jù) ,認識條形統(tǒng)計圖 (1 格表示 5 個單位 )與簡單的復(fù)式統(tǒng)計表 ; 能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題 ,并能進行簡單的分析。8.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)與欣賞數(shù)學(xué)美的意識