19《許世友四跪慈母》

1、西師大版五年級語文上冊,19.許世友四跪慈母,預(yù)習(xí)檢測，質(zhì)疑解惑,1、許世友為什么要跪母親？ 2、什么狀況下跪母親？,整體感知,1、自讀課文，小組合作完成時間表格 2、全班交流,第一次跪（第24段）：有人要買走幺妹，為了留住妹妹，給母親跪下。 第二次跪（第58段）：自己參加革命，讓母親受連累，遭毒打，心中難受，覺得愧對母親，給母親跪下。 第三次跪（第9段）：看到母親生活條件艱苦，心疼母親，給母親跪下。 第四次跪（第1013段）：為了革命事業(yè)即將離開母親，不知歸期，給母親跪下告別。,【自學(xué)指導(dǎo)】,合作探究 1、通過各種方式朗讀語段找出四跪中的令自己感動的詞語或句子，寫出自己的感悟。 （提示：抓住

2、語言動作神態(tài)等細節(jié)描寫） 2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀，達到以讀頓悟的目的。,再讀課文，理解感悟,他一把從人販子手里拉回幺妹，然后“撲通”一聲跪在母親面前，哭著說：“娘，不能把幺妹送進火坑啊，俺姐妹八人中要是一定要賣一個的話，那就賣我吧！” 說說你的感悟,2、文中有個動詞連續(xù)出現(xiàn)了三次，請你找出來。,天快亮的時候，許世友來到母親床前，輕輕地喊道：“娘，我該走了，您老就不用起來了?！蹦赣H披衣下床，把一手巾兜的雞蛋塞到許世友手里：“兒啊，娘下半夜就把雞蛋給你煮好了，帶著路上吃?！薄澳?，我年輕力壯的，用不上這個，還是留著給娘補補身子吧！”許世友把雞蛋塞到母親手里，母親不由分說，解開兒子的衣扣，把雞蛋塞進兒子懷里

3、，重新把扣子扣好。,默讀這段話，思考下列問題： 1、你看到了一幅怎樣的感人畫面？能用簡短的語言概括嗎？,3 、想一想幾個雞蛋在母子手里塞來塞去，你從中體會到了什么？,“娘，做兒的不孝，讓您在家受苦。我讀過私塾，懂得孝敬父母，但是 ”,1 、這里的省略號表示什么？,2 、誰能把省略的內(nèi)容補充出來？,“孩子，娘不怪你，娘雖然不識字，可娘懂得，大丈夫盡忠不能盡孝，娘愿意讓你去盡忠。盡孝只為我一個人，盡忠是為咱普天下的窮人哪！等打跑了敵人，還怕沒有好日子過？”,a、母親沒有上過學(xué)，不識字，可是她懂得什么？,b、文中“盡忠”指什么？ “盡孝”指什么？,c、“大丈夫盡忠不能盡孝” 概括成一句俗語是什么？,

4、d、你從母親的話中體會到這是一位怎樣的母親？,“娘啊，兒這一走不知什么時候才能回來，您老就受兒一拜吧！” 說著便跪在地上， 像是對母親說話，又像是對天發(fā)誓,這里的“跪”是第幾跪？從這個“跪”字，你體會到了當(dāng)時許世友怎樣的心情？,1、從許世友的誓言中，你體會到什么？ 2、兒子為了革命事業(yè)，不能留下來照顧受苦受難的母親，他心中滿是愧疚和心痛，他發(fā)誓 ； 3、母親的愛感天動地，許世友的孝心同樣也驚天動地，讓我們和他一起發(fā)誓 。 4、許世友的這一誓言究竟有沒有實現(xiàn)呢？,“我許世友活著不能伺候娘，死后也要埋在娘的身邊，日日夜夜陪伴娘?！?1985年10月22 日黃昏，一代名將許世友離開了他深愛的祖國和人民，南京軍區(qū)遵照將軍的遺愿把將軍安葬在他父母的身旁。,許世友四次向母親下跪，可以說每一跪都蘊含了太多的感情，有愧疚，有心痛，有感激，有自責(zé)。每一跪都是那么飽含深情。那么，學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得許世友是一個怎樣的人呢？母親呢？,學(xué)用結(jié)合，多元訓(xùn)練,許世友四跪慈母一文，作者主要抓住了許世友和母親的 和 描寫來表現(xiàn)人物特點。我們通過細讀揣摩這些重點詞句，感悟到了母親 的高貴品質(zhì)，也體會到了許世友是一位 的將軍，我們也應(yīng)該向許世友一樣做一個 的人。,語言,動作,堅強、深明大義,孝敬母親、感恩母愛,孝敬母親、感恩母愛,作 業(yè),拓展提升 哲學(xué)家米爾說：“母愛是世