高中生物 第2章 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)課件 新人教必修3.ppt

1、成才之路 生物,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 必修3,動物和人體生命活動的調(diào)節(jié),第二章,第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié),第二章,課程標(biāo)準(zhǔn)未對本節(jié)作具體要求，但本節(jié)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的“舉例說明體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用”的重要組成。 情境導(dǎo)入,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1了解動物激素的發(fā)現(xiàn)過程。 2知道人體重要的內(nèi)分泌腺及產(chǎn)生相應(yīng)激素的生理作用。 3掌握血糖的來源和去向，以及血糖平衡的調(diào)節(jié)過程。(重、難點) 4結(jié)合甲狀腺的分泌過程，掌握分級調(diào)節(jié)的含義及激素調(diào)節(jié)的特點。(重點,鹽酸,化學(xué)物質(zhì),提取液,內(nèi)分泌器官(或細胞,化學(xué)物質(zhì),食物中的糖類,0.81.2,氧化分解,肝糖原、肌糖原,脂肪、某些氨基酸等,胰高

2、血糖素,血糖水平提高,胰島素,血糖水平降低,效果,細胞代謝,幾乎所有的體細胞,物質(zhì)：甲_乙_ 結(jié)構(gòu)：a._b_c_ 作用：._._ 三、激素調(diào)節(jié)的特點 1微量和_。 2通過_運輸。 3作用于_，作用后激素被_,促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素,下丘腦,垂體,甲狀腺,促進,抑制,高效,體液,靶器官、靶細胞,滅活,1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)論：在稀鹽酸作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素，引起胰液的分泌,為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制，研究人員對實驗動物做了下列實驗,根據(jù)以上實驗，下列推斷最合理的是() A胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受激素調(diào)節(jié) B胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 C引

3、起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸 D胃酸刺激神經(jīng)，使胰液分泌量增加 解析說明胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)，說明胰腺分泌胰液受激素調(diào)節(jié)，說明在胃酸的作用下十二指腸產(chǎn)生的物質(zhì)會促進胰液分泌。 答案A,下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是() A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的 B沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液 C斯他林和貝利斯在沃泰默的研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵 D促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液 答案A,解析促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，促進胰腺分泌胰液。在發(fā)

4、現(xiàn)過程中，沃泰默實驗分三組，其中一組為實驗組，兩組為對照組，一組對照組是排除鹽酸對胰腺作用的影響，另一組對照組是想排除胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)剔除。斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神,2激素調(diào)節(jié) 由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)，這就是激素調(diào)節(jié)。 提示：(1)外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，如消化腺、汗腺和皮脂腺等。 (2)內(nèi)分泌腺：腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入體內(nèi)的毛細血管，隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺?，如垂體、甲狀腺、胸腺和胰腺等,3.人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素,提示：動物激素?？嫉?個易錯點 (1)激素的化學(xué)本質(zhì)與使

5、用：有些激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，因其進入消化道后能被消化酶降解而失去作用，一般只能注射不能口服；也有一些激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物或固醇，可口服。 (2)不同的激素及化學(xué)本質(zhì)有差異：一般情況下，由垂體、下丘腦和胰島分泌的激素為蛋白質(zhì)類激素，甲狀腺和腎上腺髓質(zhì)分泌的激素為氨基酸的衍生物，腎上腺皮質(zhì)和性腺分泌的激素則為類固醇。 (3)激素由內(nèi)分泌腺細胞分泌到組織液，進入腺體內(nèi)的毛細血管，隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈?下列有關(guān)激素的說法，錯誤的是() A手術(shù)切除成年大白鼠的整個甲狀腺，一段時間后，該大白鼠表現(xiàn)為自由活動減少 B垂體是既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體 C一個12歲的小孩

6、，身高只有60 cm，但智力正常，他的病因最可能是幼年時缺乏甲狀腺激素 D性激素屬于固醇類化合物,解析提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性是甲狀腺激素的功能之一，切除成年大白鼠的甲狀腺，會導(dǎo)致該大白鼠自由活動減少；垂體既能分泌生長激素，還能分泌多種促激素；小孩身高偏低，但智力正常，應(yīng)屬于侏儒癥，是由于其幼年時生長激素分泌少所致，如果幼年時甲狀腺激素分泌少，會導(dǎo)致呆小癥；性激素屬于固醇類化合物。 答案C,科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依

7、次是() A甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 C胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D生長激素、胰島素、甲狀腺激素,答案C 解析胰島素的作用是降血糖；生長激素可促進蛋白質(zhì)的合成，促進軟骨生長；甲狀腺激素可使新陳代謝加快，使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,激素調(diào)節(jié)的實例,2)參與血糖平衡調(diào)節(jié)的激素,3)血糖平衡的調(diào)節(jié)過程,A隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 B曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果 C當(dāng)胰島素濃度為40U/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 D高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài),解析橫坐標(biāo)為胰島素濃度，

8、胰島素為唯一降低血糖含量的激素，其含量越高血糖消耗速率越快，故b為血糖消耗速率，a曲線為血糖的補充速率，應(yīng)下降；B項，胰島素作用于這些細胞形成糖原，使血糖含量迅速下降；C項，當(dāng)胰島素濃度為40U/mL時，血糖補充速率是1 mg/kg min，血糖消耗速率38mg/kg min，血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定；D項，胰島素本身對下丘腦中控制胰島A細胞的神經(jīng)細胞沒有反饋作用。 答案B,在血糖濃度的調(diào)節(jié)過程中，反饋調(diào)節(jié)體現(xiàn)在() A胰島素分泌增加抑制胰高血糖素的合成和分泌 B胰島素作用的結(jié)果反過來促進胰島素的合成和分泌 C胰高血糖素作用的結(jié)果反過來抑制胰高血糖素的分泌 D胰島素促進細胞利用血糖使血糖濃度降

9、低 答案C,解析在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果反過來作為信息影響(促進或抑制)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)叫反饋調(diào)節(jié)(正反饋或負反饋)。反饋調(diào)節(jié)的模式強調(diào)從“A”到“A”的過程。系統(tǒng)中A項活動引起一系列的“反應(yīng)”，反過來又使A活動加強或減弱。即ABCA。例如：體溫升高皮膚血流量增大、汗腺分泌散熱增加體溫恢復(fù)正常。A和D項強調(diào)的是激素的作用方式、途徑及目的，沒有突出系統(tǒng)的“反饋”機制，B項描述錯誤,2激素分泌的調(diào)節(jié) (1)反饋調(diào)節(jié) 反饋調(diào)節(jié)的概念：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。(如圖所示,提示：人和動物體內(nèi)激素的分泌持續(xù)不斷地進行著反饋

10、調(diào)節(jié)。當(dāng)一種激素分泌后，作用于靶器官、靶細胞而引起特異的生理效應(yīng)，與此同時，血液內(nèi)該激素的含量又反饋控制這種激素的分泌。如果這種反饋控制是促進原來激素的分泌，就叫作正反饋；如果這種反饋控制是抑制原來激素的分泌，就叫作負反饋。其中以負反饋較為常見。 意義：是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義,2)分級調(diào)節(jié) 下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關(guān)內(nèi)分泌腺對激素的分泌，這種分層控制的方式稱為分級調(diào)節(jié)。激素的分泌受到神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，主要通過反饋調(diào)節(jié)來維持激素的相對穩(wěn)定。 例甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),甲狀腺激素的分泌受垂體直接調(diào)節(jié)，垂體對甲狀腺的調(diào)節(jié)通過分泌促甲狀腺激素實現(xiàn)。 下丘腦可以

11、通過促甲狀腺激素釋放激素(TRH)調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的量，實現(xiàn)對甲狀腺的間接調(diào)節(jié)。 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)的活動受體內(nèi)甲狀腺激素濃度的影響。甲狀腺激素濃度高時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)少，垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)少；反之，則多。 甲狀腺激素分泌既有分級調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)。 性激素和腎上腺皮質(zhì)激素的分泌存在著與甲狀腺激素相似的分級調(diào)節(jié)機制,如圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。下列對這一調(diào)節(jié)的敘述不正確的是() A甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體 Ba與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 C乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)所釋放的

12、激素的調(diào)節(jié) D血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用,解析本題主要考查甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，解題思路為：審圖，理解圖中甲、乙、丙、a、b、的含義審讀選擇項選擇正確答案。圖中甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體，乙結(jié)構(gòu)的活動不僅受甲結(jié)構(gòu)所釋放的激素的調(diào)節(jié)，還受丙分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié)。 答案C,1)微量和高效：激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。 (2)通過體液運輸：內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素擴散到體液中，由血液運輸?shù)饺?，傳遞著各種信息。因此，臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,激素調(diào)節(jié)的特點,3)作用于靶器官、靶細胞 靶器官、靶細胞：能被特定激素

13、作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。不同的激素都有自己特定的靶器官、靶細胞，但范圍有大有小，如甲狀腺激素幾乎對所有的細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。 作用機理：靶器官、靶細胞上含有能和相應(yīng)激素特異性結(jié)合的受體，當(dāng)激素與受體結(jié)合后，引起細胞代謝速率的改變，從而起到調(diào)節(jié)作用。激素產(chǎn)生后隨血液運往全身，但只作用于靶器官和靶細胞,下列關(guān)于激素與酶的比較，說法不正確的是() A酶具有專一性，激素對作用的器官、細胞具有選擇性 B酶具有高效性，微量的激素也能對代謝和生殖等過程有巨大影響 C激素和酶都不組成細胞結(jié)構(gòu)，都不斷地發(fā)生代謝性降解，一經(jīng)起作用就被滅活 D激素是生理調(diào)節(jié)物質(zhì)，能使原有

14、的功能加強或減弱，而酶可以改變細胞的代謝過程,解析激素隨血流分布到全身，與組織細胞廣泛接觸，卻是有選擇性地作用于某些器官、腺體和細胞，因為這些靶細胞表面或細胞質(zhì)內(nèi)存在著特異性的受體；激素具有高效能的特點，每周注射幾毫克的生長激素就可使侏儒癥患者生長速度顯著增快，追上正常人。酶可改變代謝的途徑，當(dāng)人體細胞缺乏酪氨酸酶時，人體就不能合成黑色素而患白化??；激素只能使原有的生理活動發(fā)生變化；激素和酶都不提供能量，但有的酶能參與組成細胞結(jié)構(gòu)，如一系列呼吸氧化酶參與組成線粒體內(nèi)膜；激素一經(jīng)靶細胞接收并起作用就被滅活，而酶可以在生化反應(yīng)中一再反復(fù)作用(當(dāng)然最終也要降解)。 答案C,下列對激素調(diào)節(jié)的描述中，正

15、確的是() 激素調(diào)節(jié)是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮功效的 激素調(diào)節(jié)的啟動較慢，持續(xù)時間較長 人和高等動物的生命活動主要是通過激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)的 激素調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時間短 AB CD 答案D,解析激素的調(diào)節(jié)作用啟動較慢，持續(xù)時間長，是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮功效的。動物生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，也就是說，動物體之所以能夠成為一個統(tǒng)一的整體，進行各項生命活動，并與外界環(huán)境相適應(yīng)，主要是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，是通過反射弧完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是迅速而精確，瞬間內(nèi)就能完成,注：(1)(2)所指內(nèi)容為圖中血糖的來源和去路中對應(yīng)標(biāo)號內(nèi)容,一)問題探討 計算：如果僅靠血液

16、中的葡萄糖，馬拉松運動員只能跑1min左右(0.81.2min)。 討論：可能會導(dǎo)致血糖含量短暫的輕度下降，但仍能基本保持穩(wěn)定，不會影響運動。因為在運動過程中，血糖會因補充肌肉消耗的糖類物質(zhì)而含量下降，同時，血糖會隨時從儲能物質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)化等過程中得到補充。 (二)資料分析 1提示：不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等。 2提示：他們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括兩個方面的內(nèi)容：其一是發(fā)現(xiàn)促胰液素；其二是發(fā)現(xiàn)了不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的另一種調(diào)節(jié)方式激素調(diào)節(jié),三)思考討論 1提示：在運動員的比賽過程中，血糖可以通過三條途徑得到補充：食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 2提示：這

17、是因為這些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復(fù)正常,四)模型建構(gòu) 分析與結(jié)論 1乙代表胰島。 2當(dāng)血糖水平升高時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少；反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平。 應(yīng)用模型進行分析 提示：當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病,五)旁欄思考題 提示：反饋調(diào)節(jié)有正負反饋之分，其中負反饋在日常生活及人體的生理活動中都很常見。我們?nèi)粘Ｉ钪杏?/p>

18、到的電冰箱、空調(diào)等的調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負反饋原理來設(shè)計的，機體內(nèi)的許多生理活動，如絕大多數(shù)激素的分泌、體溫調(diào)節(jié)等都是負反饋調(diào)節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等。日常生活中也不乏正反饋的實例，如某位學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)得到表揚后，學(xué)習(xí)更加刻苦,動物激素的種類及激素失調(diào)癥 激素在體內(nèi)量極少，但調(diào)節(jié)作用極大，如果激素分泌異常，就會對機體有害。常見的激素分泌異常對機體的影響見下表,一、選擇題 1關(guān)于促胰液素的說法錯誤的是() A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素 B促胰液素能夠直接強烈促進食物的消化 C促胰液素是由小腸黏膜分泌的

19、D促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管的輸送 答案B 解析促胰液素由小腸黏膜分泌，通過血液循環(huán)作用于胰腺，促使胰腺分泌胰液消化食物，所以并不能直接促進食物的消化,2青蛙垂體提取液中有促進雌蛙排卵的激素，該激素的作用器官是() A甲狀腺B胰腺 C卵巢D腎上腺 答案C 解析垂體提取液中促進雌蛙排卵的激素為促性腺激素，其靶器官是性腺，對雌蛙來說是卵巢,3正常情況下，人體內(nèi)對維持血糖濃度平衡最為重要的一項生理活動是() A淀粉的消化與葡萄糖的吸收 B糖類與脂肪的相互轉(zhuǎn)化 C糖類的氧化分解 D肝糖原的合成與分解 答案D 解析胰島素和胰高血糖素作用的靶器官主要是肝臟，通過控制肝糖原的合成與分解，從而維持血糖濃度平衡,

20、4以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是() A激素是信息分子，成分都是有機物 B激素直接參與細胞內(nèi)的許多代謝活動 C激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細胞 D神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素 答案B 解析人體內(nèi)的激素是由內(nèi)分泌細胞或器官合成并分泌的微量有機物；激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動，只是對細胞(靶細胞或靶器官)的代謝起調(diào)節(jié)作用；下丘腦的神經(jīng)分泌細胞能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素等,5體液調(diào)節(jié)中，激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后，通過體液傳送特異性地作用于靶細胞。有關(guān)激素與靶細胞關(guān)系的敘述不正確的是() A甲狀腺激素與下丘腦細胞 B促性腺激素釋放激素與垂體細胞 C胰高血糖素與骨骼肌細胞 D促甲狀腺

21、激素與甲狀腺細胞 答案C 解析胰高血糖素能促進肝糖原的分解，骨骼肌細胞不是胰高血糖素作用的靶細胞,6一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3h內(nèi)，每隔0.5h檢查該動物血液中糖的濃度。下表是這項試驗的結(jié)果，下列敘述不正確的是(,A.該動物正常的血糖濃度是75102mgmL1 B食用糖后120 min，血糖濃度降至75102mgmL1，這主要是胰島素分泌增多，促進血糖利用和轉(zhuǎn)化的結(jié)果 C食用糖后180min，血糖濃度依然維持在75102mgmL1，這主要是胰高血糖素分泌增多，促進肝糖原分解的結(jié)果 D該動物血糖濃度的變化過程是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 答案D 解析血糖平衡的調(diào)節(jié)，主要是胰島素和胰

22、高血糖素相互拮抗調(diào)節(jié)的結(jié)果，但這一過程中也有神經(jīng)調(diào)節(jié),二、非選擇題 7如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答,1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞細胞膜上有_。 (2)正常人飯后，血液中明顯增多的激素是_，該激素是由_分泌的。 (3)受寒冷刺激時，若圖中血管內(nèi)的信號分子為TSH，則分泌細胞是_(填寫內(nèi)分泌腺名稱)，靶細胞是_。靶細胞又可分泌_作用于_，以增加機體的產(chǎn)熱量,4)如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？_。試簡要說出理由：_。 (5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點？ _。 答案(1)受體蛋白 (2)胰島素胰島B細胞 (3)垂體甲狀

23、腺細胞甲狀腺激素幾乎全身所有的細胞 (4)能當(dāng)甲狀腺激素濃度過高時會抑制垂體的活動 (5)通過體液運輸，作用于靶器官、靶細胞,2)當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌X_增多，此過程屬于_調(diào)節(jié)，胰島屬于該反射弧中的_；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時，反過來經(jīng)過程使胰島B細胞的活動減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為_調(diào)節(jié)。同時，胰島A細胞分泌Y_增加，從而提高血糖含量，維持血糖平衡。 (3)研究表明，型糖尿病的病因胰島B細胞受損，患者體內(nèi)X的含量_，使組織細胞對葡萄糖的_減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖,答案(1)0.81.2(2)胰島素神經(jīng)效應(yīng)器 (負)反饋胰高血糖素 (3)減少攝取、利用和儲存 解析(1)正常人的血糖含量范圍是0.81.2 g/L。(2)血糖濃度升高，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌胰島素增多，這一過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。使血糖濃度升高的激素是胰高血糖素，由胰島A細胞分泌。(3)胰島B細胞受損，分泌的胰島素量減少，使組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖,1(2015天津改編)小鼠胚胎干細胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將