《帶刺的朋友》人教版三年級上冊語文PPT課件

1、棗樹,zo,眼饞,chn,緩慢,hun,驚訝,y,猜測,c,監(jiān)視,jin,恍然大悟,hung w,逐個,zh,扎背,zh,聰明,cng,扎,z,zh,包扎,扎針,例：醫(yī)生給受傷的老人包扎（ ）了傷口后，護士過來扎（ ）針輸液，老人掙扎（ ）著從病床上坐起來,zh,z,zh,掙扎,zh,眼饞】看見自己喜愛的事物極想得到,朦朧】文中指月光不明,斑斑駁駁】指一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的。 文中指月光透過枝葉灑在地上的情景,驚訝】驚異；驚奇,緩慢】不迅速，慢,注視】注意地看,猜測】推測，憑想象估計,監(jiān)視】從旁嚴密注視、觀察,興許】也許，或許,詭秘】（行動、態(tài)度等）隱秘不易捉摸,噼里啪啦】形容連續(xù)

2、不斷的爆裂、拍打等的聲音,恍然大悟】恍然，猛然清醒的樣子；悟，心里明白。形 容一下子明白過來,勁頭】這里指積極的情緒,逐個】一個緊挨著一個,急火火】形容非常著急,就地】依照現(xiàn)有情況或趁著當前的便利，順便。就在原 地，不到別處,欽佩】敬重佩服,躡手躡腳】形容走路時腳步放得很輕,蹤影】蹤跡形影（指尋找的對象，多用于否定式,如同好像 朦朧模糊 詭秘神秘 驚訝吃驚 注視凝視 猜測猜想 欽佩敬佩 聰明聰慧,近義詞,朦朧明亮 緩慢飛快 欽佩輕視 猜測確定 聰明愚笨 高明拙劣 恍然大悟百思不解,反義詞,同學(xué)們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考,課文中描寫刺猬偷棗的內(nèi)容有哪些，找一找,這篇課文

3、通過記敘觀察 的趣事，字里行間體現(xiàn)出作者對刺猬的,喜愛之情,刺猬偷棗的本事高明,自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容,那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條,后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地,我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙就噗的一聲掉了下來,它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了,偷棗過程： 爬 搖 掉 歸 滾 扎 馱 跑,說話練習(xí)：

4、刺猬這小東西，偷棗的本事真高明?。∠?，再 ，然后 ,接著_，最后,后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地,看看“我”對刺猬的稱呼，體會“我”的感情,我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還很重呢,我”不清楚它到底是什么,心中非常驚訝、疑惑,我”看到它將紅棗搖下來，覺得有趣、可愛，想探究結(jié)果,我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊,我”在見識了刺猬偷棗高明的本事之后的驚喜、贊嘆之情,帶刺的朋友,爬樹搖棗 掉地歸棗 打滾扎棗 馱棗急跑,喜愛欽佩,偷棗高明,本文記敘了一個秋天的夜晚，“我”發(fā)現(xiàn)一只小刺猬偷棗經(jīng)過的故事。文章語言生動、明快，條理清楚，用詞準確，把刺猬偷棗時的機靈、敏捷、可愛描寫得淋漓盡致，充分表現(xiàn)了刺猬的高明本事，字里行