古典吉他學(xué)習(xí)的基本教學(xué)程序

1、最新 料推薦古典吉他學(xué)習(xí)的基本教學(xué)程序一 通過(guò)初級(jí)基本功 （右手包括：手型，手指觸弦，發(fā)音方法的訓(xùn)練。左手包括：手型，手指按弦，縱向，橫向的移位跳位，開(kāi)指，揉弦打弦等。）練習(xí)，讓雙手能夠初部正確的控制好琴。當(dāng)然，持琴的坐姿，練琴的硬件（琴盡可能好。節(jié)拍器，腳凳，譜臺(tái)，都應(yīng)具全。 ）這個(gè)階段應(yīng)在五至八節(jié)課左右。二 不懂樂(lè)理的人應(yīng)同步學(xué)習(xí)基本樂(lè)理 （一定要學(xué)五線譜。包括：音名，唱名，音程、基本的和弦，調(diào)式、和聲原理、復(fù)調(diào)等。 ）三 單音的音階 ，（橫向，縱向都要練。）和聲音階（三度，六度，八度，十度。）可以多彈一些單音及簡(jiǎn)單的和聲練習(xí)曲。這個(gè)階段應(yīng)梢長(zhǎng)一些，一般在三四個(gè)月左右。如感覺(jué)音色，雙手的運(yùn)

2、動(dòng)能力都有較穩(wěn)定的進(jìn)步， 且看譜能力也有提高的話， 可進(jìn)入下面的練習(xí)。音色音色是樂(lè)器的生命，是賦予演奏以光澤，魅力的至關(guān)重要的因素之一。在學(xué)習(xí)階段注意追求美好的音色，但這樣的美好的音色卻不是單一的，它應(yīng)該是多變的，由于吉他這件樂(lè)器的觸弦位置，以及角度和撥弦方式的不同，都會(huì)得到不同的音色，這無(wú)疑對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)提供的廣闊的空間，但需要說(shuō)明是，無(wú)論奏出的音或強(qiáng)，或弱，或明，或暗，都應(yīng)該是圓潤(rùn)，飽滿，和有穿透力的，這時(shí)的撥弦方法是由為重要的，同一把吉1最新 料推薦他同樣的速度，也可以彈出完全不同性質(zhì)的音色，其實(shí)這也是區(qū)分演奏水平的標(biāo)志之一。所以在吉他學(xué)習(xí)階段重視對(duì)撥弦方式的研究以獲得優(yōu)美，理想的音色，也是

3、重要的事情之一。而慢速的練習(xí)則是有住于更好的檢查每個(gè)音質(zhì)的必要的手段。音的連接由于吉他本身的特點(diǎn)，從左手的按弦到右手的撥弦以及換把都使得這件樂(lè)器在音的連接方面要比其他的樂(lè)器要困難一些，在熟悉左右手的基本演奏法后，這個(gè)問(wèn)題就必須予以重視了。當(dāng)然必須通過(guò)足夠的機(jī)械反復(fù)的訓(xùn)練加以克服，但值得一提的是首先要在演奏者的腦海中要有正確的音的連接的意識(shí)，然后要非常注意聽(tīng)覺(jué)上的效果。當(dāng)然還有很多需要注意的問(wèn)題，比如旋律感，演奏的風(fēng)格感等等問(wèn)題，就象我們?cè)趶椬嘁皇讏A舞曲的時(shí)候，第一拍要彈的重一些，如果重音跑到二或三拍上那就不是圓舞曲了，諸如此類的問(wèn)題，初看起來(lái)覺(jué)得“很麻煩 ”其實(shí)只要你在一開(kāi)始的時(shí)候加以足夠的重

4、視，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就會(huì)養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣無(wú)意會(huì)給你的吉他演奏和表現(xiàn)帶來(lái)莫大的好處。對(duì)于那些要掌握吉他的古典吉他手來(lái)說(shuō)，必須發(fā)展演奏技巧使其能演奏出他想象中的東西，任何音符連接。一個(gè)連續(xù)的布局應(yīng)能有效的運(yùn)用設(shè)備中的已存在的能力，而不是分割地學(xué)習(xí)每一個(gè)技巧。2最新 料推薦技巧練習(xí)使改進(jìn)特定技巧的工具。他們能使你致力于單個(gè)技巧，使你能很快地掌握。 通過(guò)正確的練習(xí)， 能使你在幾星期或幾個(gè)月， 而不是幾年，獲得成功。、減速 慢慢地演奏，不要出錯(cuò)。你的手指將依你的訓(xùn)練而移動(dòng)。如果你快速練習(xí)，甚至 100 次，你能說(shuō)在 101 次時(shí)，你突然就能正確而清晰地演奏嗎？然而， 假如你正確地練習(xí) 10

5、0 次，你可以保證接下去的一次一定是完美的、避免心理障礙 假如你過(guò)分集中注意力，你會(huì)緊張、焦慮，這種壓力會(huì)使你犯更多的錯(cuò)誤，反過(guò)來(lái)有加重了焦慮。不要壓迫自己。保持平穩(wěn)而流利的節(jié)奏。與節(jié)奏結(jié)合的自然運(yùn)動(dòng)會(huì)阻止心理障礙的產(chǎn)生、注意練習(xí)的目的 既然練習(xí)使按提高某種技巧而設(shè)立的，你應(yīng)該明白練習(xí)的目的使什么，然后在你練習(xí)的時(shí)候，集中注意力。、不要在某一練習(xí)上用太多時(shí)間 如果你練習(xí)某種技巧太多的時(shí)間，你實(shí)際上會(huì)開(kāi)始走向反面。最好是在練習(xí)之后放松肌肉。演奏一些不同的東西，然后再回到原來(lái)所練習(xí)的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)并不難音階我向大家推薦用三到四個(gè)手指來(lái)彈音階，這就等于把兩個(gè)人作的事分給三到四個(gè)人完成，既能提高效率又

6、減輕了工作強(qiáng)度。由于西方人的肌肉能力普遍比東方人好，所以有很多老外用兩個(gè)手指也能彈的很快，比如羅梅羅家族、威廉斯等等。當(dāng)然在東方肌肉能力好的人也有，但只是少3最新 料推薦數(shù)，而我屬于大多數(shù)，加之起步較晚，所以想用兩個(gè)手指既輕松又快速的演奏音階是不容易的，所以我選擇了三到四個(gè)手指來(lái)彈音階。其實(shí)，從理論上說(shuō)，不管你的肌肉能力好與壞，用兩個(gè)手指都沒(méi)有用多個(gè)手指那樣輕松，所以我才會(huì)把這樣的方法推薦給大家。下面是我彈音階時(shí)的一些指法， 這些指法都是根據(jù)我的個(gè)人情況安排的，希望可以給大家提供一些思路。演奏高音弦上的音階：右手指法a、m 、i ， p 指不參與撥弦，因?yàn)橥ǔＮ野?p 指放在低音弦上作為支撐，

7、 以保證快速?gòu)椧綦A時(shí)右手的穩(wěn)定；演奏低音弦上的音階：右手指法p 、 m 、i, a 指通常不參與撥弦，因?yàn)槲业?a 指指甲又薄又軟，非常不耐磨，所以在彈低音弦時(shí)我都盡量避免使用 a 指，這樣的指法在入門(mén)時(shí)有一些困難，但只要堅(jiān)持就習(xí)慣了。這里，我想順便說(shuō)一下左手，由于右手的指法都是以三個(gè)手指為一個(gè)循環(huán)，所以在安排左手指法時(shí)，也要把每一根弦都盡量安排三個(gè)音。這樣安排會(huì)經(jīng)常用到左手的擴(kuò)張，但好處是能避免一些不必要的跳指換把，正常情況下可以有兩個(gè)半八度不用跳指換靶。比如從低音 d 到高音 d 兩個(gè)八度的音階，我們可以安排五弦上彈： def ，四弦上彈： gab, 三弦上彈：cde ，二弦上彈： fga

8、 ，一弦上彈： bcd ，這樣用 a、m 、i 的指法就不會(huì)有問(wèn)題了， 左手也省去了一次跳指換把的麻煩。 再比如演奏半音階，半音階通常情況都是一根弦上安排四個(gè)音符，這樣用 a 、m 、i 的指法就會(huì)有遇到一些困難，可以考慮使用a、m 、i、m 的指法或者 p 、a 、m 、i 輪指指法替代。而我由于習(xí)慣了所以在演奏半音階時(shí)依然使用a 、m 、4最新 料推薦i 的指法。當(dāng)然安排指法的竅門(mén)還有很多很多， 這里就不一一列舉了， 總之動(dòng)腦和動(dòng)手是一樣重要。四 古典吉他彈奏的三個(gè)重要方面 （可通過(guò)大量的練習(xí)曲配合專項(xiàng)基本功解決）。1 、音階旋律形式的練習(xí)：提高雙手互動(dòng)的協(xié)調(diào)性2 、分解和弦形式的練習(xí)：提

9、高右手各種運(yùn)指結(jié)構(gòu)的素質(zhì)。提高左手各種指型的結(jié)構(gòu)及耐力練習(xí)。 分解和弦除了三連音以外幾乎所有的指法都可以用四個(gè)手指彈奏，比如在彈三、二、一、二弦的時(shí)候，我們可以使用： i、m 、 a、m 和 p 、 i、m 、i，也可以使用： p 、i 、a、m ，在這樣以四個(gè)音為一組的分解和弦里，如果使用前一種指法就會(huì)出現(xiàn)分工不均，結(jié)果就是在彈奏中使 m 或 i 指提前疲勞，但是使用后一種指法就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，當(dāng)然前提是你的手指能力是均衡的。這一點(diǎn)我在演奏帕格尼尼作品 op.64 引子里的一段分解和弦和恰空舞曲里大段的三十二分音符分解和弦時(shí)深有感觸，用 p 、i、 a、m 這種指法可以讓右手很輕松，從而

10、有更多的精力來(lái)照顧音樂(lè)，在保證速度的同時(shí)作出層次感。還有在兩根弦上的分解和弦，例如朱利亞尼 op.19 （羅西尼亞那第二號(hào)）引子里的華彩部分，基本都在兩根弦上交替彈，我使用的指法是： p 、m 、i、a 。類似上述的例子還有很多，我們只要記得安排分解和弦指法的時(shí)候，盡量讓四個(gè)手指均勻使用就可以了。5最新 料推薦3 、節(jié)奏柱式和弦的練習(xí)：進(jìn)一步提高左手在運(yùn)動(dòng)條件下的和弦指位能力。解決右手彈奏和弦及節(jié)奏的能力。五 左手：（一 ）橫按：一個(gè)橫按不只是橫按時(shí)的按弦，還包括橫按前后的運(yùn)指。太多的演奏者只注意前者而往往忽視后者，所以演奏顯得粗糙。1 把一個(gè)橫按分解開(kāi)來(lái)看，在橫按前的運(yùn)指部分，2 3 4指和

11、 1 指并不是一齊按下的。而是根據(jù)和弦的不同而有錯(cuò)落的。如果按弦不準(zhǔn)而做調(diào)整的話。指也弦的摩擦聲就比較大了。2 在和弦演奏后，個(gè)各指離開(kāi)指板時(shí)，如果有不必要的鉤弦動(dòng)作，琴弦會(huì)發(fā)出不必要的振動(dòng)。以上兩條是橫按中噪音的元兇。也是許多人覺(jué)得自己演奏不干凈的一個(gè)原因。建議慢練，做到準(zhǔn)確細(xì)膩。3 、大拇指位置 左手有兩個(gè)基本位置，一是將大拇指放在琴頸后；二是將大拇指勾住琴頸頂部。大拇指放在琴頸后面這種位置給你的手指更多的活動(dòng)空間，并能更準(zhǔn)確地控制。用在需要更寬品格的爬音階或即興樂(lè)段。另一種指位可以更有力量并控制彎弦4 、手指運(yùn)動(dòng) 你需要移動(dòng)手指越遠(yuǎn)，到達(dá)目的的時(shí)間會(huì)越長(zhǎng)。因?yàn)榫嚯x等于拍子，將手指貼近琴弦

12、 懸在一厘米左右處。 當(dāng)你槌擊或鉤弦時(shí)，不要讓一個(gè)手指離弦太遠(yuǎn)。等到發(fā)生這種現(xiàn)象，再改就很難了5 、手指的流暢性 練習(xí)在下一個(gè)音符來(lái)臨時(shí)抬起先前的手指。著將幫助6最新 料推薦提高左手的圓滑與流暢，更加自然地移動(dòng)指位。6 、手指的準(zhǔn)確性養(yǎng)成習(xí)慣，讓每一個(gè)手指按在相應(yīng)的金屬品位節(jié)上，而不是節(jié)與節(jié)之間的空間。這使你左手更加堅(jiān)定而正確。用手指指尖 . 手指獨(dú)立性練習(xí)左手的每個(gè)手指在移動(dòng)時(shí)不影響其他手指，被稱為 “手指的獨(dú)立性 ”。有了很好的手指獨(dú)立性，你的手指將會(huì)更加放松，而新的音符形式能很快地被掌握 .把音箱調(diào)到清晰無(wú)失真的音色， 使你能了解手指所做的。 大拇指用 “頸后式”。慢慢地練習(xí)，保持穩(wěn)定的

13、節(jié)奏。關(guān)鍵是準(zhǔn)確度和控制力，而不是速度 .注意：把手指貼近弦 正確按品位 用手指尖練習(xí) 當(dāng)下一個(gè)來(lái)臨時(shí)， 抬起每一個(gè)手指（二） 換把：這里要說(shuō)的是換把速度。換把時(shí)沒(méi)有必要一下子就把以后要按的弦全按好。比較好的做法是先按最需要發(fā)聲的弦，給下面的運(yùn)指一個(gè)緩沖。這里還要提到一個(gè)小小的換把練習(xí)： 右手 i m 或 m p 兩指交替撥弦， 左手的按弦指發(fā)為， 1 品12 品2 品11 品3 品10 品等等一直到 6 品7 品，然后反著順序再來(lái)（各弦都練） 。（三 ）拇指位置：拇指是左手的根，根牢固了，左手就有力。7最新 料推薦對(duì)于一般的演奏，拇指是可以按準(zhǔn)指伴后中線位置的。這里要說(shuō)的是高把位。由于左手的

14、獨(dú)立性和伸展能力，高把時(shí)拇指常常被迫離開(kāi)正常位置。塞哥維亞的高把，左手就常常按壓在指板下側(cè)。我估計(jì)他老人家即使沒(méi)有拇指都能彈琴，呵呵。我們之中的大多數(shù)是沒(méi)那么有力的左手的。所以拇指盡量要靠后才行。六、右手1 指甲聲指甲聲在輪指中容易成為絆腳石。 通常發(fā)出指甲聲的是 i m 兩指。把這兩指獨(dú)立地練。注意觸弦的角度和 “火候 ”。指甲聲不可避免，但可以適當(dāng)減小。2 琶音和輪指相似的是， i m 指的獨(dú)立行同樣影響笆音速度。除了正常的獨(dú)立性練習(xí)外，還可以試試用各指的指甲被面撥弦，不是這樣音色好而是這樣做時(shí)每個(gè)運(yùn)指動(dòng)作，手指都要直接聽(tīng)從腦的調(diào)遣，而不會(huì)條件反射似地?fù)芟椅覀兙毲贂r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻都讓大腦控制動(dòng)

15、作，不要靠神經(jīng)的反射來(lái)彈琴。習(xí)慣于神經(jīng)反射的人，就不會(huì)用腦子了。目前，在國(guó)際上流傳甚廣的一些古典吉他大師的視頻和教材里，我們不難發(fā)現(xiàn)在右手指法上大做文章的人。葉佩斯就曾提出過(guò)用五個(gè)手指8最新 料推薦彈音階的理論；山下和仁也在其改編的圖畫(huà)展覽會(huì)中用到右手小指撥弦；大衛(wèi) * 羅素更是把快速的裝飾音改用右手演奏，改變了以往裝飾音只用圓滑音演奏的方式。至于用三到四個(gè)手指演奏音階的年輕吉他演奏家更是舉不勝舉。很多人在初學(xué)吉他時(shí)的右手指法很相近，例如彈音階會(huì)選擇用i 、m 指來(lái)交替撥弦；在彈分解和弦時(shí)，用p 指彈三根低音弦， a 、m 、i指分別控制三、二、一弦。這樣的指法對(duì)于初學(xué)者簡(jiǎn)單易懂、好上手、入門(mén)

16、快。我個(gè)人以為，入門(mén)時(shí)的好方法并不代表入門(mén)以后依然好用，就像一首練習(xí)曲只在一個(gè)階段對(duì)我們有幫助是一樣的。就拿彈音階來(lái)說(shuō)，初學(xué)時(shí)我們用i、m 指交替彈， 是因?yàn)槎鄶?shù)人的i、m 指的肌肉能力相當(dāng)而且都好于 a 指，如果 a 指參與演奏音階，將大大的提高入門(mén)的難度，當(dāng)然也會(huì)打擊初學(xué)者的信心。但是入門(mén)以后若想提高各手指的能力，我建議使用三到四個(gè)手指彈音階的練習(xí)方法。這種方法在開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有一些難度，甚至有一種重新入門(mén)的感覺(jué)，但是度過(guò)最初的一段不習(xí)慣后我們將從中受益，手指將得到全面而又均衡的鍛煉。最近，我把我的右手指法作了簡(jiǎn)單的總結(jié)， 大致可分為音階、 分解和弦、裝飾音三個(gè)部分。在一些大師的演奏錄音里，

17、我們經(jīng)常能聽(tīng)到很快速的裝飾音，尤其是一些巴洛克的音樂(lè)更是常有這些裝飾音，以前的大師在處理這些裝飾音時(shí)，通常是用左手圓滑音在一條弦上來(lái)完成，而現(xiàn)代的一些大師則用右手在兩條弦上演奏出來(lái)。用右手彈奏裝飾音在音量上有很大的強(qiáng)弱起9最新 料推薦伏的空間，音色可以更加華麗，同時(shí)也更具有顆粒感，增加了吉他的表現(xiàn)力，尤其在演奏一些大鍵琴、鋼琴的音樂(lè)時(shí)更是如此。這里我推薦大家聽(tīng)大衛(wèi) * 羅素的兩張唱片，一張是羅素在gha 公司錄制的巴赫、亨德?tīng)?、史卡拉第作品，另一張?telarc 公司在 2001年初發(fā)行的新巴洛克音樂(lè)專輯，唱片中收錄了他自己編曲的巴洛克作曲家維瓦第、史卡拉第、亨德?tīng)?、和羅伊列特 (loeillet) 的作品。在這兩張唱片里有很多右手演奏出的裝飾音，就像一串串珍珠帶給你驚喜，甚至你會(huì)不禁感慨吉他的表現(xiàn)力如此神奇。右手要想彈奏出快速而干凈的裝飾音，最好用三到四個(gè)手指組合。裝飾音的種類有很多，我在演奏裝飾音時(shí)右手指法并不是固定的，會(huì)根據(jù)裝飾音的多少；有沒(méi)有和聲；處在高音弦還是低音弦等等來(lái)安排不同的指法。總之，指法的順序要根據(jù)自己的需要來(lái)決定，既要科學(xué)合理又不能生搬硬套。下面我將我演奏裝飾音時(shí)的一些常用指法提供給大家作為