2020高中物理 6.2 牛頓第二定律學案1 魯科版必修1

1、牛頓第二定律學案 【學習目標 細解考綱】1理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道其表達式的確切含義。2知道力的國際單位“牛頓”的定義。3會用牛頓第二定律進行計算?！局R梳理 雙基再現(xiàn)】1牛頓第二定律的內(nèi)容和公式牛頓第二定律的內(nèi)容是：_，_。在國際單位制中，力的單位是_。它的定義是使質(zhì)量為_的物體，獲得_的加速度的力，叫做1 N。即1牛頓=_。當物體受多個力作用時，物體的加速度跟所受_成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟_相同。牛頓第二定律的公式為_。2牛頓第二定律的意義牛頓第二定律的物理意義在于建立了物體的加速度與_及_之間的定量關(guān)系。從而把運動和力結(jié)合起來，建立了力與運動之間的橋梁，知道物體的運

2、動規(guī)律可以研究物體的受力情況，知道物體的受力可以預測物體的運動?！拘≡嚿硎?輕松過關(guān)】1靜止在光滑水平面上的物體，受到一個水平拉力，在力剛開始作用的瞬間，下列說法中正確的是（）A物體立即獲得加速度和速度B物體立即獲得加速度，但速度仍為零C物體立即獲得速度，但加速度仍為零D物體的速度和加速度均為零2從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，可是當我們用一個微小的力去推很重的桌子時，卻推不動它，這是因為（）A牛頓第二定律不適用于靜止的物體B桌子的加速度很小，速度增量極小，眼睛不易覺察到C推力小于靜摩擦力，加速度是負的D桌子所受的合力為零3一個質(zhì)量為1kg的物體受到兩個大小分別為2N

3、和3N的共點力作用，則這個物體可能產(chǎn)生的最大加速度大小為_，最小加速度大小為_。4下列對于牛頓第二定律的表達式F=ma及其變形公式的理解中，正確的是（）A由可知，物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比B由可知，物體的質(zhì)量與其所受的合外力成正比，與其運動的加速度成反比C由可知，物體的加速度與其所受的合外力成正比，與其質(zhì)量成反比D由可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它所受的合外力和它的加速度而求得5在牛頓第二定律的表達式F=kma中，有關(guān)比例系數(shù)k的下列說法中，正確的是（ ）A在任何情況下k都等于1Bk的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定Ck的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定D在國際單位

4、制中，k等于16一個物體受到F1=4 N的力，產(chǎn)生a1=2 m/s2的加速度，要使它產(chǎn)生a2=6 m/s2的加速度，需要施加多大的力？7 質(zhì)量為50 kg的物體放在光滑的水平面上，某人用繩子沿著水平成45角的方向拉著物體前進時，繩子的拉力為200 N，物體的加速度是_。在拉的過程中突然松手，此時物體的加速度是_。8一輛質(zhì)量為3103 kg的汽車，以10 m/s的速度前進，受到的阻力為車重的0.02倍，關(guān)閉發(fā)動機后汽車要經(jīng)過時間_才能停止?！久麕熜〗Y(jié) 感悟反思】1牛頓第二定律的內(nèi)容特別要注意其瞬時性和矢量性，以及定律中的F是指物體所受的合外力。2牛頓第二定律的意義。它建立了物體的加速度與質(zhì)量及合外力之間的定量關(guān)系，建立了力和運動之間的橋梁。知道物體的運動常規(guī)可以研究物體的受力情況，