這就是我七年級(jí)作文700字

1、這就是我七年級(jí)作文700字 作文這就是我1這就是我，一個(gè)愛跳舞的女孩，在我看來舞蹈不僅讓我鍛煉了身體而且使我學(xué)到了知識(shí)、哲理、甚至人生。小時(shí)候，聽大人說在我還吃奶的時(shí)候聽到小姨放動(dòng)感的音樂，我就會(huì)聽，還手舞足蹈的，音樂停止下來就一直哭鬧，繼續(xù)放的時(shí)候又很興奮地手舞足蹈。大約4、5歲時(shí)候，可以看著電視學(xué)著里面的辣舞跟著跳，常常受到大人們的夸獎(jiǎng)，有時(shí)候跟著媽媽去跳廣場(chǎng)舞就很自信地在爺爺奶奶們面前展示自己的舞蹈。隨著時(shí)間的推移，我能夠熟練掌握音樂的節(jié)奏，出什么樣的音樂就能信手拈來什么樣的舞。每次學(xué)校的六一節(jié)，由于平時(shí)在同學(xué)們面前的展示，老師舉薦我上臺(tái)表演，同學(xué)們都對(duì)我的舞蹈表示佳贊，我一直都無比榮耀

2、。現(xiàn)在媽媽給我報(bào)名了舞蹈社，我在里頭嘗試了各種各樣的舞蹈，印度舞、拉丁舞、少兒國標(biāo)舞等等，可是我還是選擇了和我從小跳得類似的街舞。在街舞社，姐姐們也對(duì)我的舞蹈天賦表示贊許，從小到大聽的贊許多了我就感覺更要拿出自己的實(shí)力來展示給大家，通過努力練習(xí)，哪怕流再多的血再多的汗，要舞出舞蹈的精髓，舞蹈的魂魄。每天放學(xué)，我都會(huì)先去舞蹈社練舞，練完背著自己的行囊回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，媽媽說我像個(gè)小大人一樣忙活，因?yàn)槲椅磥淼膲?mèng)想就是成為一個(gè)舞者，無論是像楊麗萍那樣一個(gè)人在舞臺(tái)上傲立群雄的，還是在大舞臺(tái)充當(dāng)伴舞默默無聞奉獻(xiàn)的，只要能夠展示舞蹈的美麗，也就是我一生對(duì)舞蹈的追求。我曾經(jīng)和媽媽說過，我以后想報(bào)考北京舞蹈學(xué)院，

3、媽媽一口贊成，這也是她多年來對(duì)我的一個(gè)希望吧：娃子就是要往自己愛好、自己有天賦的方面前進(jìn)，才能出人頭地。舞蹈社的活動(dòng)很多，不僅豐富了我課余的知識(shí)還豐富了課余的生活，社成員們會(huì)常常出去參加些社區(qū)的活動(dòng)，我們的照片經(jīng)常登到社區(qū)的消息欄里，看著臉上畫的紅通通的我們，我突然忍俊不禁起來。我也常常把自己跳舞的照片掛起來，看著自己成長(zhǎng)，看著自己能駕馭更難的舞蹈，看著.這就是我，一個(gè)愛跳舞的女孩，在我看來舞蹈的確讓我鍛煉了身體又學(xué)到了知識(shí)、哲理、甚至人生。我愛舞蹈!作文這就是我2濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)平常的鼻子和一張有點(diǎn)大的嘴巴，湊在一起似乎不怎么好看，也不怎么特別。但卻不是這樣，它們湊在一起

4、，才組成了這個(gè)獨(dú)一無二的我。有時(shí)我很外向，經(jīng)常說出一些稀奇古怪的話，做出稀奇古怪的事，但我的思想?yún)s是正常的。有時(shí)我很內(nèi)向，經(jīng)常多愁善感，竟會(huì)多愁善感出一些自認(rèn)為很好的詩出來。一次，媽媽帶我去一個(gè)寺廟看千手觀音。由于我們是從石像后面繞過去的，所以我在千手觀音石像的右邊才慢慢看見它。從我這個(gè)角度看石像，只看得見千手觀音右邊的兩只手。我想也沒想，脫口而出：“這是個(gè)二手佛嘛!”弄得媽媽又急又氣，恨不得立刻把我送回家去。我愣了半天才反應(yīng)過來，笑著說：“口誤，口誤。”事后，我問媽媽：“您不是不迷信嗎?怎么還在乎這個(gè)?”媽媽說：“入鄉(xiāng)隨俗嘛。”我又沒頭沒腦地說：“哦，見人說人話，見鬼說鬼話。”今年暑假，不知

5、怎的突然感覺很憂傷。我看見我原來在qq空間里寫了一首感嘆夏天的詩，就又憑著感覺寫了一首：我曾寫過夏日雪花一文，大家可以去“推薦原創(chuàng)”里找。我自認(rèn)為寫的不錯(cuò)?？赡钱吘故且荒暌郧暗氖聝毫恕Ｄ菚r(shí)也是放暑假，8月份的時(shí)候，正是驕陽似火的天氣。今天，也是放暑假，7月份，正是蟬在樹枝鳴叫不停的時(shí)候，我要寫一篇與它意思相反的*。夏天，真的來了像一首輕快的小曲，哼唱著熟悉的藍(lán)調(diào)，悄悄來到我耳邊。夏天，真的來了像一只美麗的蝴蝶，揮舞著絢爛的翅膀，慢慢飛到我身旁。夏天，真的來了像一個(gè)活潑的孩子，邁著輕盈的步伐，靜靜走到我眼前?？諝庵袕浡ち璧南阄?，草地上蕩漾人們歡樂的笑聲，我心里仿佛灑滿了陽光。蟬在樹枝不停鳴叫

6、，蜻蜓在空中不?；匦?，樹枝在風(fēng)里不停搖擺，我在路上，靜靜地看著它們，看著它們，然后記錄下來，譜成一首美麗、永恒的小詩。寫完這首詩，我心里充滿了成就感，憂傷的心情也隨即煙消云散。我曾多次謄寫它，然后捧在手里反復(fù)端詳，感嘆道：“寫得真好哇!”我就是這樣，開心但也悲傷。快樂就笑，難過就哭，才是真正的我。作文這就是我3站在鏡子前的，是一個(gè)女生。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。高挺的鼻子旁有點(diǎn)斑，斑點(diǎn)上有一顆非正規(guī)的痣，喜歡紫色系，這就是我游匯豐。我是一個(gè)大大咧咧又愛幻想的女孩。我愛賴床，奶奶常說我懶洋洋的，沒有精神。但你知道為什么嗎?我在夢(mèng)里遇到了一個(gè)大僵尸，拔腿就跑，但誰又跑得比僵尸還快呢?于是我

7、便向他舉手投降。但正當(dāng)我慢慢地舉起手投降時(shí)，他一口就把我給吃了。我便從噩夢(mèng)中驚醒。奶奶正站在床邊不停地喊我呢!我不以為然，結(jié)果腦筋一轉(zhuǎn)才想到不對(duì)，馬上蹦起來說：“奶奶我錯(cuò)了，我馬上起來?！痹诩依?，我不算是個(gè)地道的“書蟲”，但是，遇到好看的書也會(huì)愛不釋手。像我珍愛文言文全套的水滸傳，我就常讀到天昏地暗。有一次，早上，我起得比以前早了一點(diǎn)，弟弟還沒醒。我便豎起我的水滸，津津有味地看著，那滋味令人回味無窮?？吹紧斨巧钕靼l(fā)為僧，一身好膽，我不覺精神抖擻。看到林沖發(fā)配邊疆，無可奈何，沉甸甸的大石緊緊地壓住我的胸口?？吹嚼铄咏幽高M(jìn)城，竹籃打水一場(chǎng)空，痛心不由涌上心頭?？吹郊皶r(shí)雨錦囊妙計(jì)，我不覺毛塞頓開。那

8、一幕幕精彩的文字畫面，我總是不由得投入其中。當(dāng)我投入時(shí)，總有一個(gè)聲音把我喚醒：吃飯了。我覺得老媽有時(shí)煩死了，便把門一關(guān)，又拿起書。只聽見一陣急促的腳步聲，砰!門開了。站在門外的是笑盈盈的老媽，她說：“喲，看書呢!但也要吃完飯?jiān)倏?，快點(diǎn)，等著你呢!”說完，又嗒、嗒、嗒下樓了，不知過了多久，我仍無動(dòng)于衷，又拿起了書，想看最后一章。媽又上樓了，她憤怒地推開門說：“吃飯了，快點(diǎn)!”我說：“哦!還有最后一章就好了?！薄跋聵浅燥?”老媽氣沖沖地說。完了，我聽到了一串氣憤無比的呼吸聲，完了完了，老媽已經(jīng)火冒八丈了。我知道火星撞地球用竹棍打手心的痛苦，便投了降?？上业臅?，唉，算了。老媽常說：“身體是革命的本

9、錢。”那一天我有了深刻地體會(huì)，讀書很重要，但擁有一個(gè)健康的身體更重要。我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，愛護(hù)身體。這就是我，一個(gè)這樣特別的女生。作文這就是我4我就是我，獨(dú)一無二，數(shù)一數(shù)二，誰也改變不了我。我是一個(gè)“多面體”，每一個(gè)面都是五彩斑斕的，我是一個(gè)完整的我。 正面 正面，我是一個(gè)典型的“乖乖女”，一看就知道架著一副眼睛，規(guī)規(guī)矩矩的樣子，老師說什么，我就照著做什么。是老師眼中的“好學(xué)生”、“好榜樣”，上課，我很專心，眼睛一刻也不停地跟著老師，下課，我在座位上安靜地做作業(yè)，所有違紀(jì)現(xiàn)象都與我無緣地擦肩而過，這就是我的正面，也是你最常看到的一面。側(cè)面 優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)下，我隱藏著與眾不同的側(cè)面。我是一

10、個(gè)及其幼稚的大小孩。上了初中，動(dòng)畫片還是我的最愛，棒棒糖還是我的摯愛。一回到家，我就毫無保留地把這一面展示出來叼著棒棒糖，對(duì)著電腦看機(jī)器貓、貓和老鼠、麥兜的故事之類百看不厭的片子。這是我那么多年來最可愛的一面。 背面 我的背面像大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)呼嘯，陰晴不定，晴天的時(shí)候，我是寧靜的，我喜歡語文，語文是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚，是朱自清筆下的和風(fēng)細(xì)雨，是陸游釵頭鳳中的綿綿情絲。語文伴我成長(zhǎng)，我喜歡這門高尚的藝術(shù)，我在語文的殿堂里歡快地舞著。我更愛好書法，書法是一種豪放的藝術(shù)，是我精神的宣泄。語文、書法讓我變得充滿了書卷氣，多了一份寧靜。而我的陰天，卻是氣勢(shì)磅礴的，是我的任性釀

11、成的海嘯。當(dāng)我心情不好時(shí)，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，不管是誰，只要在這個(gè)時(shí)候動(dòng)我一下，準(zhǔn)會(huì)被雨淋得狼狽不堪。但是，總有雨過天晴的時(shí)候，到那時(shí)，海面又是一片諧和。 這就是我的背面，它并不矛盾，它是我最真實(shí)的一面。 慢慢地，這三個(gè)面融合在一起，使我變得更成熟，我的幼稚，隨著年輪的發(fā)展，藏在了心底，我的任性，讓我一口起吞下，讓歲月這把精致的倒仔細(xì)地雕琢著我。現(xiàn)在的我，只有一面，我永無止境地前進(jìn)著。當(dāng)我落魄是，我擷取一絲微笑，讓他伴我走過;當(dāng)我受傷時(shí)，我擷取一絲溫暖，讓他伴我走過;當(dāng)我自卑時(shí)，我擷取一絲自信，讓他伴我走過。 我喜歡現(xiàn)在的我，這個(gè)獨(dú)一無二、數(shù)一數(shù)二的我。作文這就是我5我，中等身材，炯炯有神的眼

12、睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識(shí)的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事登龜山那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩中“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒澹驗(yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險(xiǎn)，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。探究公式記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每次聽講都非常認(rèn)真，因而六年級(jí)的練習(xí)題幾乎沒有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。勇于探究、盤根問底的我。痛失考分雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽聽記得在前不久“博達(dá)學(xué)?！闭猩荚囍?，前面的題我都很順