師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)：有一種愛叫堅(jiān)守

1、師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)：有一種愛叫堅(jiān)守師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)：有一種愛叫堅(jiān)守有一種愛叫堅(jiān)守，用陽光般的溫暖守護(hù)著孩子的心；有一種情叫母親，用慈母般的溫情呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。這無疑是我聽完陳萬霞師德報(bào)告會(huì)最大的感受了。是呀，十幾年如一日，小陳老師自己的孩子也上大學(xué)了， 但她還依然守 在合肥肥東縣陳集鄉(xiāng)陽光小學(xué)； 十幾年如一日，小陳老師依然不 改初衷，像母親一樣關(guān)愛著那些留守兒童。是什么支撐她闖過一道道溝坎，為留守兒童建起了一個(gè)避風(fēng)的港灣呢？從她講述的建 校的艱辛，從她的一個(gè)個(gè)留守兒童的故事中， 我們深深地被打動(dòng) 了、感染了一聲“小陳老師”，踏上一段愛的旅程陳老師高中畢業(yè)后自考了小學(xué)教育大專學(xué)歷和中學(xué)語文本科

2、學(xué)歷，獲得了二甲普通話證書。由此可見，陳老師是個(gè)有目 標(biāo)肯努力的人，不創(chuàng)辦“陽光小學(xué)”，干什么她都能取得一番成 就。然而，就是這一聲“小陳老師”， 讓她在從教多年后因?yàn)?沒有編制，失去了工作在肥東一學(xué)校代課一年后， 她回到了陳集 鄉(xiāng)成立陽光小學(xué)。她忘不了她曾經(jīng)教過的學(xué)生飛奔撲向她差點(diǎn)掉 進(jìn)水塘的感動(dòng)，她忘不了一聲“小陳老師”，孩子與家長(zhǎng)對(duì)她的 依念。她放棄在外干一個(gè)月相當(dāng)于在本地干半年的收入， 重新來 到孩子們的身邊?，F(xiàn)在，她依然沒有后悔，她說有時(shí)在街頭被人叫出名字、 出租車免單時(shí)，就感到分外的幸福，感到自己的付出沒有白費(fèi)， 因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福使她能夠快樂地走下去。人因?yàn)楸恍枰X得幸福

3、， 讓陳老師借家人的一萬元作為 啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、用 14 天去辦學(xué)的魄力，來自于鄉(xiāng)鄰的信任，他們幫 著陳老師一起修墻、砌瓦；讓陳老師能一直堅(jiān)守十幾年的，是學(xué) 生、家長(zhǎng)的期盼，是社會(huì)各界的關(guān)注與支持做讓自己幸福的 事，讓他人幸福的事，陳老師是幸運(yùn)的。不放棄每一條小魚！陳老師是一個(gè)肯吃苦、 能堅(jiān)持的人， 更是個(gè)充滿細(xì)膩愛心 的人。她對(duì)女兒說：幫助每一個(gè)你能幫助的人，盡管你的力量也 是渺小的。在她講述的“寫給天堂媽媽的信”的一個(gè)留守男孩的故 事因?yàn)槟赣H生他難產(chǎn)而死， 父親在婚后去遠(yuǎn)方打工， 他與爺 爺生活， 于是，他在校長(zhǎng)信箱里留下了一封封“寫給天堂媽媽的 信”。陳老師就像呵護(hù)幼苗一樣與他回信、交流，就像

4、面對(duì)“有 沒有圣誕老人”時(shí)， 大人集體守護(hù)童心一樣， 為孩子留下一段美 好的回憶。像那個(gè)不放棄每一條瀕死的小魚的男孩， 陳老師以自己母 親般的愛陪伴著留守兒童成長(zhǎng)教師辦公室可以沒有空調(diào)， 學(xué) 生宿舍一定要有空調(diào)； 自己的孩子陪伴的少， 卻把更多的愛給了 別人的孩子。但她卻說：老師的愛是零碎的，如果說父母的愛是 整顆心，老師的愛就是半顆心，甚至分成了更多個(gè)碎片。陳老師是個(gè)豁達(dá)而不計(jì)較的人。 她說， 自己干了這么多年 還是個(gè)編外人士，但她覺得就因?yàn)槭蔷幫猓拍芏嗌鷤€(gè)孩子， 一兒一女湊成了一個(gè)“好”字； 因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ?沒有多少時(shí)間照 顧孩子，她卻說，孩子因在她身上看到的勤勉、努力，所以兩個(gè) 孩子都很優(yōu)秀， 女兒還考到了廈門大學(xué)； 陳老師坐了兩個(gè)多小時(shí) 車，由講了一個(gè)多小時(shí)的演講，我們想給她一些車資，她拒絕 了向來偉大的總是那些平凡的人，就像陳萬霞、雷鋒那樣。 人只要有點(diǎn)精神，少一點(diǎn)計(jì)較之心，多一些付出之力，都能給自 己、別人帶來溫暖的回憶。我一直叫她陳老師， 覺得