山東專用2021高考生物一輪復(fù)習(xí)第七單元生物的變異育種和進(jìn)化第22講染色體變異與育種課時(shí)作業(yè)含解析

1、染色體變異與育種時(shí)間：45分鐘一、單項(xiàng)選擇題1(2020湖南雙峰一中月考)選取生理狀況相同的二倍體草莓(2n14)幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(c)a該實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)b高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56c秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料，能對(duì)染色體著色，從而誘導(dǎo)染色體加倍d實(shí)驗(yàn)表明：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1 d，誘導(dǎo)成功率在處理組別中最高解析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素的濃度和處理時(shí)間，a項(xiàng)正確。二倍體草莓經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)成功后，染色體加倍成2

2、8，有絲分裂后期染色體數(shù)目為56，b項(xiàng)正確。秋水仙素不能對(duì)染色體著色，其誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成，c項(xiàng)錯(cuò)誤。用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1 d，誘導(dǎo)成功率在處理的組別中最高，d項(xiàng)正確。2(2020山東、湖北部分重點(diǎn)中學(xué)模擬)下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁。下列有關(guān)敘述正確的是(d)a圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，不可能發(fā)生基因突變和基因重組b乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組c丙細(xì)胞正在發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會(huì)d一個(gè)丙細(xì)胞能產(chǎn)生四種基因型不同的精

3、子，丁細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型的精子解析：乙細(xì)胞含有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩極，處于有絲分裂后期，可能發(fā)生基因突變，但不能發(fā)生基因重組，a錯(cuò)誤。乙細(xì)胞含有四個(gè)染色體組，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞含有2個(gè)染色體組；丙細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，連續(xù)分裂后的子細(xì)胞(精細(xì)胞或卵細(xì)胞或極體)具有一個(gè)染色體組，b錯(cuò)誤。丙細(xì)胞中發(fā)生的同源染色體的交叉互換可導(dǎo)致染色單體上的基因重組；丁細(xì)胞中的“十字結(jié)構(gòu)”的出現(xiàn)，是由于非同源染色體上出現(xiàn)的同源區(qū)段發(fā)生了聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，該種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；可見，是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會(huì)，c錯(cuò)誤。一個(gè)丙細(xì)胞因發(fā)生了同源染

4、色體的交叉互換，導(dǎo)致其能產(chǎn)生四種基因型不同的精子，丁細(xì)胞因染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致聯(lián)會(huì)出現(xiàn)異常，能產(chǎn)生兩種基因型的精子(haa、hbb或hhab、ab)，d正確。3(2020湖北武漢武昌調(diào)研)下圖為果蠅體內(nèi)細(xì)胞的染色體組成及某些基因的位置，下列相關(guān)敘述正確的是(c)a染色體1、3、5、7、8可組成一個(gè)染色體組b圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律c含有b、d的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異d若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生一個(gè)abdxx的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常解析：細(xì)胞中的一組非同源染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組，即染色體組中不含有同源染色體，7、8染色體是同源染色體，a錯(cuò)誤；圖中標(biāo)注的三對(duì)基因中，a

5、和a、b和b這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上，其遺傳不符合自由組合定律，b錯(cuò)誤；基因b、d所在的染色體為非同源染色體，因此含有b、d的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，c正確；基因a和b位于1、2這對(duì)同源染色體上，若一個(gè)配子中同時(shí)出現(xiàn)基因a和b則是減數(shù)第一次分裂前的間期基因突變或減數(shù)第一次分裂1、2這對(duì)同源染色體交叉互換所致，x和x(即圖中的7、8染色體)也是一對(duì)同源染色體，若一個(gè)配子中同時(shí)出現(xiàn)x和x，則是減數(shù)第一次分裂異常(7、8這對(duì)同源染色體沒有分離)或減數(shù)第二次分裂異常(著絲點(diǎn)分裂后形成的2個(gè)x染色體沒有分開)所致，d錯(cuò)誤。4(2020江西南昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)等四校聯(lián)考)a、a和

6、b、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因，位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上，1號(hào)染色體上有部分來自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(c)aa和a、b和b的遺傳均符合基因的分離定律b可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象c染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組d同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子解析：染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象是染色體變異中的易位。5(2020福建龍海二中月考)現(xiàn)有基因型為aabb和aabb的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述不正確的是(c)a將基因型為aabb的個(gè)體進(jìn)行人工誘變可獲得基因型為a

7、abb的個(gè)體，則b基因的產(chǎn)生來自基因突變b通過多倍體育種獲得的基因型為aaaabbbb的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體相比具有莖稈粗壯，蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點(diǎn)c通過雜交育種可獲得基因型為aabb的個(gè)體，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期d通過單倍體育種可獲得基因型為aabb的個(gè)體，育種原理有基因重組和染色體變異解析：誘變育種的原理是基因突變，因此將基因型為aabb的個(gè)體進(jìn)行人工誘變可獲得基因型為aabb的個(gè)體，則b基因的產(chǎn)生來自基因突變，a正確；多倍體與二倍體相比，具有莖稈粗壯，蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點(diǎn)，b正確；雜交育種的原理為基因重組，有性生殖過程中的基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，

8、若通過雜交育種獲得基因型為aabb的個(gè)體，則其變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，c錯(cuò)誤；利用單倍體育種方法獲得基因型為aabb的個(gè)體，首先讓基因型為aabb和aabb的水稻雜交得基因型為aabb的個(gè)體，再取子代減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子ab進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到單倍體，由于單倍體高度不育，所以要用秋水仙素處理其幼苗使其染色體加倍變成可育的二倍體aabb，在此過程中育種的原理有基因重組和染色體變異，d正確。6(2020河南省洛陽(yáng)市一模)下列關(guān)于變異的敘述，正確的是(c)a非同源染色體互換部分片段會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)基因重組，基因的種類也會(huì)改變b21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組c染色體變異中的倒位會(huì)使染色體上

9、的基因排列順序發(fā)生改變d單倍體生物的體細(xì)胞中都沒有同源染色體，因而不具有可育性解析：非同源染色體互換部分片段會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)染色體結(jié)構(gòu)變異，但基因的種類不會(huì)改變，a錯(cuò)誤；21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，但第21號(hào)染色體含有3條染色體，b錯(cuò)誤；染色體變異中的倒位會(huì)使染色體上的基因排列順序發(fā)生改變，c正確；單倍體生物的體細(xì)胞中可能含有同源染色體，如六倍體小麥形成的單倍體中含有同源染色體，d錯(cuò)誤。故選c。7(2020安徽省名校聯(lián)考)下列有關(guān)生物變異的敘述，錯(cuò)誤的是(b)a格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌屬于基因重組b性染色體組成為xxy個(gè)體的產(chǎn)生可能與其父本減數(shù)第二次分裂異常有

10、關(guān)c基因中的個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響其表達(dá)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能d六倍體植株與二倍體植株雜交產(chǎn)生四倍體植株屬于染色體數(shù)目變異解析：格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌，屬于基因重組，a正確；性染色體組成為xxy個(gè)體的產(chǎn)生與其父本減數(shù)第一次分裂異常或母本減數(shù)第一次分裂或母本減數(shù)第二次分裂異常有關(guān)，b錯(cuò)誤；基因中個(gè)別堿基對(duì)的替換，由于一個(gè)氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定，翻譯形成相同的氨基酸，則可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，c正確；六倍體植株與二倍體植株雜交產(chǎn)生四倍體植株屬于染色體數(shù)目變異，d正確。8下圖表示的是培育三倍體無(wú)子西瓜的兩種方法，若甲、乙兩圖中二倍體西瓜植株的基因型均為aa，下列說法

11、正確的是(d)a按照染色體組數(shù)目劃分，乙圖中會(huì)出現(xiàn)4種染色體組數(shù)目不同的細(xì)胞b乙圖中獲得的三倍體西瓜植株中有兩種基因型c甲圖a過程常用的試劑是秋水仙素d甲圖中獲得的三倍體西瓜中aaa個(gè)體占1/2解析：甲圖中卵細(xì)胞相當(dāng)于體細(xì)胞的基因型aa，花粉(精子)基因型有兩種，即aa11；所以花粉與體細(xì)胞融合后，經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生的基因型為aaa的個(gè)體占1/2。9(2020西安五校聯(lián)考)下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是(c)adna分子中堿基對(duì)的增添、缺失一定會(huì)導(dǎo)致基因突變b減數(shù)分裂過程中非同源染色體之間交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組c基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都會(huì)導(dǎo)致堿基序列發(fā)生改變d基因突變與染色體變異一定會(huì)導(dǎo)致個(gè)體表

12、現(xiàn)型發(fā)生改變解析：若dna分子中堿基對(duì)的增添或缺失沒有發(fā)生在基因中，而是發(fā)生在無(wú)遺傳效應(yīng)的dna片段中，則不會(huì)引起基因突變，a項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組，非同源染色體之間發(fā)生交叉互換會(huì)導(dǎo)致染色體變異，b項(xiàng)錯(cuò)誤；基因突變會(huì)導(dǎo)致堿基序列發(fā)生改變，染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)、倒位、易位和缺失都可以導(dǎo)致堿基序列發(fā)生改變，c項(xiàng)正確；由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，基因突變前后表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)可能不發(fā)生改變，則個(gè)體的表現(xiàn)型可能不發(fā)生改變，d項(xiàng)錯(cuò)誤。二、不定項(xiàng)選擇題10甲、乙是豌豆的兩個(gè)品系，將品系甲(高莖，基因型為aa)的幼苗用秋水仙素處理后，得到四倍體植株幼苗(品系

13、乙)，將甲、乙品系混合種植，在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)，得到它們的子一代。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(ad)a品系甲、品系乙混合種植后，產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體b品系甲植株與品系乙植株雜交可得到三倍體，所以它們?yōu)椴煌奈锓Nc取品系乙的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再經(jīng)秋水仙素處理獲得的植株既有純合子又有雜合子d將品系乙植株上所結(jié)種子單獨(dú)種植，矮莖植株占1/4解析：豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉植物，在自然狀態(tài)下，二倍體植株的后代只能是二倍體，四倍體植株的后代只能是四倍體，故不會(huì)出現(xiàn)三倍體植株，a項(xiàng)錯(cuò)誤；品系甲與品系乙雜交可得到三倍體，但三倍體高度不育，因此，品系甲與品系乙之間存在生殖隔離，它們是兩個(gè)不同的物種，b項(xiàng)正確

14、；品系乙植株(基因型為aaaa)產(chǎn)生的配子類型及比例為aaaaaa141，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的后代的基因型有aa、aa、aa，用秋水仙素處理后獲得的植株的基因型為aaaa、aaaa(雜合子)、aaaa，c項(xiàng)正確；品系乙植株(aaaa)自交，后代中矮莖植株(基因型為aaaa)占1/61/61/36，d項(xiàng)錯(cuò)誤。11低溫誘導(dǎo)植物(洋蔥根尖)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(bcd)a在低倍鏡視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞b洋蔥根尖在冰箱的低溫室內(nèi)誘導(dǎo)36 h，可抑制細(xì)胞分裂中染色體的著絲點(diǎn)分裂c用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)，用甲基綠染液對(duì)染色體染色d低溫處理洋蔥根尖分

15、生組織細(xì)胞，作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂中期解析：低溫能抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，又大多數(shù)細(xì)胞處于間期，因此多數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)未加倍，少數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，所以在低倍鏡視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞，a項(xiàng)正確，d項(xiàng)錯(cuò)誤；低溫能夠抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點(diǎn)分裂，b項(xiàng)錯(cuò)誤；染色體的染色使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液等堿性染料，甲基綠只能用于dna的染色，c項(xiàng)錯(cuò)誤。12西瓜是雌雄同株異花植物，果皮深綠條紋(基因a)對(duì)果皮淺綠色(基因a)為顯性。將果皮淺綠色的四倍體西瓜(aaaa)和果皮深綠條紋的二倍體西瓜(aa)間行種植。待開花后自然傳粉，并收獲四

16、倍體植株上所結(jié)的種子甲。第二年，將種子甲與二倍體西瓜按4行1行進(jìn)行間行種植，自然傳粉后，種子甲長(zhǎng)成的植株所結(jié)的果實(shí)(注：果皮由母本的子房壁發(fā)育而來)(c)a全部為無(wú)子西瓜b全部為有子西瓜c果皮淺綠色的為有子西瓜d果皮深綠條紋的為有子西瓜解析：由西瓜是雌雄同株異花植物可知，在自然狀態(tài)下，西瓜既能自交也能雜交。將果皮淺綠色的四倍體西瓜(aaaa)和果皮深綠條紋的二倍體西瓜(aa)間行種植，開花后自然傳粉，四倍體植株上所結(jié)的種子有四倍體(aaaa)，也有三倍體(aaa)；第二年，將種子甲與二倍體西瓜按4行1行進(jìn)行間行種植，三倍體(aaa)植株高度不育，所以種子甲長(zhǎng)成的植株所結(jié)的果實(shí)的基因型有aaaa

17、和aaa，基因型為aaaa的西瓜的果皮是淺綠色，為有子西瓜，基因型為aaa的西瓜的果皮是深綠條紋，為無(wú)子西瓜。三、非選擇題13(2020湖南衡陽(yáng)八中高三月考)某二倍體植物的紅花(a)對(duì)白花(a)為顯性，高莖(b)對(duì)矮莖(b)為顯性，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為培育紅花矮莖新品種，用甲、乙、丙三種基因型不同的紅花高莖植株分別與白花矮莖植株雜交，f1植株均為紅花高莖。用f1植株隨機(jī)交配，f2植株的表現(xiàn)型及比例均為紅花高莖紅花矮莖白花高莖白花矮莖9111。請(qǐng)回答下列問題：(1)培育紅花矮莖新品種所利用的育種方法是雜交育種。分析f1植株均為紅花高莖的原因，可能是某些基因型的植株在開花前死

18、亡，死亡個(gè)體的基因型包括aabb和aabb。若用f1植株和白花矮莖植株雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例為紅花高莖白花矮莖11。(2)若用乙的單倍體植株能培育出紅花矮莖新品種，則乙的基因型是aabb。培育單倍體植株常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。由于該單倍體植株高度不育，若要得到可育的紅花矮莖新品種，應(yīng)在有絲分裂前期(時(shí)期)用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。解析：(1)f1植株自交得f2植株的表現(xiàn)型為9111，與9331對(duì)比分析，可能是基因型為aabb和aabb的植株在開花前死亡，這樣存活個(gè)體中含有一種顯性基因的只能是純合子。f1(aabb)與白花矮莖植株(aabb)雜交，后代的基因型及表現(xiàn)型比例是1aabb(紅花

19、高莖)1aabb(白花矮莖)1aabb(致死)1aabb(致死)。(2)若用乙(基因型為a_b_)的單倍體植株能培養(yǎng)出紅花矮莖(基因型為aabb)植株，且乙與aabb雜交，f1為紅花高莖(aabb)，則乙的基因型是aabb。用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成，而紡錘體是在細(xì)胞分裂前期形成的，故應(yīng)在有絲分裂前期處理單倍體幼苗。14(2020寧夏育才中學(xué)模擬)某植物的花色受兩對(duì)基因控制(a/a、b/b)，已知顯性基因越多，花色越深，現(xiàn)有兩種純合的中紅花植株雜交，產(chǎn)生f1全為中紅花，f1自交得到f2，其花色植株數(shù)量比為深紅紅中紅淡紅白色14641，回答下列問題：(

20、1)兩種純合中紅花植株的基因型為aabb和aabb，若f1測(cè)交，后代表現(xiàn)型及比例為中紅淡紅白色121。(2)紅色個(gè)體的基因型有2種，f2深紅色個(gè)體與基因型為aabb或aabb個(gè)體雜交獲得的紅色個(gè)體比例最大。(3)某興趣小組利用深紅色個(gè)體與白色個(gè)體雜交培育純合的中紅品種，設(shè)計(jì)了兩套方案：若利用雜交育種需要在第2代開始篩選，此代中紅色純合個(gè)體占1/8，將篩選出的中紅色個(gè)體再進(jìn)行連續(xù)自交以提高中紅色純合體的比例。若利用單倍體育種方案，請(qǐng)簡(jiǎn)述過程：第一步：取f1個(gè)體花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗；第二步：用秋水仙素處理幼苗獲得二倍體植株；第三步：開中紅色花的個(gè)體即為純合個(gè)體。解析：(1)根據(jù)題意可知，f1

21、自交所得f2的花色植株數(shù)量比為深紅紅中紅淡紅白色14641，表現(xiàn)型與顯性基因的個(gè)數(shù)有關(guān)，且f2總的基因型組合數(shù)為16，所以f1為雙雜合子(aabb)，表現(xiàn)型為中紅，由此可推知兩種純合中紅花植株的基因型為aabb和aabb；若f1測(cè)交，后代基因型及比例為aabbaabbaabbaabb1111，所以后代表現(xiàn)型及比例為中紅淡紅白色121。(2)根據(jù)f2的表現(xiàn)型及比例可推知紅色個(gè)體含有3個(gè)顯性基因，其基因型有aabb和aabb共2種；f2深紅色個(gè)體含有4個(gè)顯性基因，基因型為aabb，該個(gè)體與基因型為aabb或aabb的中紅色個(gè)體雜交獲得的后代全是紅色個(gè)體，即后代紅色個(gè)體比例最大。(3)若利用雜交育種

22、，即利用深紅色個(gè)體(aabb)與白色個(gè)體(aabb)雜交，f1全是雜合的中紅色(aabb)個(gè)體，則需要在第2代開始篩選；此代中紅色純合個(gè)體(aabb和aabb)所占比例為1/41/41/41/41/8；將篩選出的中紅色個(gè)體再進(jìn)行連續(xù)自交，以提高中紅色純合體的比例。若利用單倍體育種方案，具體過程包括：第一步：取f1個(gè)體花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗；第二步：用秋水仙素處理幼苗獲得二倍體植株；第三步：開中紅色花的個(gè)體即為純合個(gè)體(aabb或aabb)。15(2020山東聊城高三模擬)利用遺傳和變異的原理培育農(nóng)作物的新品種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用。用某閉花受粉的植物進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是純