小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

1、小學(xué)體育三年級立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步掌握立定跳遠(yuǎn)的正確動作方法，在練習(xí)中不斷實(shí)現(xiàn) 升級目標(biāo)，激發(fā)練習(xí)熱情。學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)，游戲?qū)W習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，控制時間，要求基本規(guī)范到位。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小游戲活動，讓學(xué)生自己創(chuàng)編游戲，發(fā)揮想象，不限形式。教師巡回指導(dǎo)幫助。3、組織學(xué)生相互參觀學(xué)習(xí)，讓較好一組進(jìn)行表演，學(xué)生交流評價(jià)。學(xué)生活動：1、練習(xí)時遵守紀(jì)律，動作到位。2、積極參與，開動腦筋，練習(xí)自己的織與表達(dá)能 力，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。3、虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看表演，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ) 短，學(xué)會交流。組織：四列橫隊(duì)二、快快樂樂、輕松鍛煉跳躍：立定跳遠(yuǎn)

2、 教師活動:1、組織學(xué)生分組進(jìn)行“青蛙過河”游戲。2、講解、示范立定跳遠(yuǎn)的動作方法。3、演示立定跳遠(yuǎn)的錯誤動作（兩腳并立、兩臂向 后擺動，兩腳依次落地等）。4、組織學(xué)生運(yùn)用多種形式和器材（如圈、繩等）， 進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。5、鼓勵學(xué)生在標(biāo)有不同距離的場地上練習(xí)，鼓勵 學(xué)生不斷超越自我。學(xué)生活動：1、模仿青蛙起跳有力、落地輕巧的跳躍動作。2、仔細(xì)觀看教師動作，分散自我模仿立定跳遠(yuǎn)的動作，做到動作正確，蹬地有力，充分蹬伸。3、找出并能說出教師錯誤動作所在，重點(diǎn)觀察手臂和兩腿的協(xié)調(diào)配合。4、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，相互指正，相互學(xué)習(xí)。5、自由組合學(xué)練小組反復(fù)練習(xí)，能自測自評， 用粉筆標(biāo)出每次跳躍距離，為

3、每次的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到高興。游戲：小青蛙跳過荷花池捉害蟲要求：每一跳都要跳到荷葉上，跳到池塘邊捉回害蟲。學(xué)生活動：學(xué)生四個小組按教師要求分別站在池塘指定位置，用繩子按本組水平組成相距11.5米的五片荷葉。要求：每一跳都要輕輕落在荷葉上，捉到害蟲。迅速跑回和下一同學(xué)擊掌。三、總結(jié)放松、快樂結(jié)束教師活動：1、組織學(xué)生做簡單的放松操。2、要求學(xué)生回家練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。3、及時評價(jià)學(xué)生的上課態(tài)度。學(xué)生活動：1、全身心地放松。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組織：四列體操隊(duì)行教學(xué)反思： 玩是小學(xué)生的天性，小學(xué)體育課中如果沒有“玩”，那么這節(jié)體育課肯定不能吸引學(xué)生，不能體現(xiàn)“寓快樂于體育教學(xué)之中”的教學(xué)目標(biāo)。本課堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在玩中學(xué)，在玩中練，優(yōu)化了體育教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率。培養(yǎng)具有主體意識、主動、積極的態(tài)度，具有探索，創(chuàng)新精神的身心健康的人。一節(jié)課的時間很短，雖然把課編排的很滿，但看孩子玩的那么高興總覺的給學(xué)生的時間不夠。為了圓滿一節(jié)課有的地方草草收場，感覺很匆忙，練習(xí)深度不夠，學(xué)生討論