五（3）班班級工作計劃

1、五（3）班班級工作計劃五班班級工作計劃一 指導思想l借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建；繼續(xù)強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。l以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容，引導深化班級文化建設(shè)，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強以組織建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊德育教育體系。二 具體工作 九月份：民族月 1 出一期黑板報 2寫一篇題為我以領(lǐng)巾為榮的文章 3 看一部愛國影片 4 舉行班級主題教育活動：祖國在我心中 活動目的

2、：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應(yīng)該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的祖國。 5 結(jié)合民族月，開展班級特色活動為我喜愛上海的理由。這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可?？刹贾贸砂婷孀屚瑢W參觀。 十月份：展示月1 每位同學上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料，班中交流，使同學們都能了解重陽節(jié)的風俗。2 學唱一首歌3 慰問孤老4 特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”結(jié)合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母

3、辛勞的一刻，并將照片沖印出來。自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達自己感受的語句。在班中展示一周最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。5 結(jié)合隊建活動，開展小隊活動。 每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告 十一月份：讀書月1 開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動 以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡(luò)上收集一些著名的古詩文，和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。2 在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。3 每位同學在這個月內(nèi)

4、一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。4 將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。5 在月底開展一次智力競賽，題目為紅領(lǐng)巾智慧大考場。 十二月份：健身月1 健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。2 班級特色活動：根據(jù)“手動動”這個口號，開展課間十分鐘小游戲大全。可以收集、設(shè)計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成游戲大全小冊子。根據(jù)“腳動動”，開展班級甲。以“健身月”為契機，結(jié)合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。三 班級文化建設(shè) 班級環(huán)境布置應(yīng)該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學們“對話”，從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功

5、能?？鞓穳Γ何野喟呀淌液竺娴囊幻鎵ΨQ為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結(jié)、向上的集體。在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結(jié)束，對于看過別人作文次數(shù)多的同學要獎勵。在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結(jié)算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到

6、一顆星。本學期，進一步充實班級網(wǎng)站內(nèi)容。 班級的隊伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。“happy birthday”活動：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學的生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學送上賀卡?！靶恼Z心愿”一個可以敞開心扉的地方?？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦?nèi)心深處的話，當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。本學期，除班級干部應(yīng)有的崗位外，我班還新設(shè)了一些小崗位?！按竽粗浮睄徫唬贺?/p>