《班組安全文化建設(shè)》PPT課件.ppt

1、中國(guó)石油集團(tuán)測(cè)井有限公司塔里木事業(yè)部57301隊(duì) 黃 河,打造班組安全文化 培育員工安全素養(yǎng),主要內(nèi)容,班組安全文化建設(shè)的重要性,班組安全生產(chǎn)管理與安全文化建設(shè),班組安全文化建設(shè)的現(xiàn)狀,班組安全文化建設(shè)的途徑,一、班組安全文化建設(shè)的重要性,一、班組安全文化建設(shè)的重要性,人之一生： “10,一、班組安全文化建設(shè)的重要性,國(guó)家、企業(yè)之命運(yùn)： “10,一、班組安全文化建設(shè)的重要性,以人為本 安全第一” -企業(yè)第一理念,一、班組安全文化建設(shè)的重要性,主要內(nèi)容,班組安全文化建設(shè)的重要性,班組安全生產(chǎn)管理與安全文化建設(shè),班組安全文化建設(shè)的現(xiàn)狀,班組安全文化建設(shè)的途徑,1.班組安全生產(chǎn)管理： 安全生產(chǎn)管理，

2、以規(guī)章制度來規(guī)范人的行為，以獎(jiǎng)懲手段來調(diào)動(dòng)人的積極性，在保障生產(chǎn)正常運(yùn)作，促進(jìn)安全生產(chǎn)方面有著無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，但也有其自身的缺陷。其明顯的缺陷在于只反映了部分管理者的積極性，而沒有更好地充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的主觀能動(dòng)性,二、班組安全生產(chǎn)管理與安全文化建設(shè),2.班組安全生產(chǎn)管理缺陷： 1.制度的非完美性：制度是由管理人員制定的，而管理人員由于受到自身的知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的限制，所制定的制度難免有不完善之處。 2.制度的滯后性：制度一經(jīng)制定，在一定時(shí)期內(nèi)是相對(duì)穩(wěn)定的，而生產(chǎn)的情況則是經(jīng)常變化的。若制度的制定跟不上生產(chǎn)的發(fā)展，則導(dǎo)致制度不適應(yīng)安全生產(chǎn)的需要。 3.制度的強(qiáng)制性：制度硬性地規(guī)定班組成員應(yīng)

3、該做什么，怎么做，否則受怎樣的處罰。一方面容易誘發(fā)班組成員形成逆反心理，另一方面抑制了班組成員積極性和創(chuàng)造力的發(fā)揮。安全生產(chǎn)管理使人的積極性不能得到充分的調(diào)動(dòng)、主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力不能得到充分的發(fā)揮,二、班組安全生產(chǎn)管理與安全文化建設(shè),3.班組安全文化： 班組安全文化是班組全體成員安全價(jià)值觀念、安全意識(shí)、安全目標(biāo)和行為準(zhǔn)則的總和，是班組與個(gè)人安全素質(zhì)和態(tài)度總的體現(xiàn)。 安全文化的本質(zhì)是安全人化。 安全文化體現(xiàn)了安全生產(chǎn)以人為本的理念,二、班組安全生產(chǎn)管理與安全文化建設(shè),安全管理-手段 安全文化-目標(biāo),二、班組安全生產(chǎn)管理與安全文化建設(shè),班組安全文化建設(shè)： 班組安全文化建設(shè)是以班組安全生產(chǎn)的問題為中心，把注意力集中到班組成員行為上，通過對(duì)