七年級數(shù)學(xué)下冊_43_用圖象表示的變量間關(guān)系(一)課件

1、第四章 變量之間的關(guān)系,3 用圖象表示的變量間關(guān)系（第1課時,歸納課前預(yù)習(xí)內(nèi)容 展示學(xué)生課前收集的圖象,課上展示,請根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況,1）上午9時的溫度是多少？12時呢,2）這一天的最高溫度是多少？是在幾時達(dá)到的？最低溫度呢？ （3）這一天的溫差是多少？從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長時間,A,B,情境引入,請根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況,4）在什么時間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時間范圍內(nèi)溫度在下降？ （5）圖中A點(diǎn)表示的是什么？B點(diǎn)呢？ （6）你能預(yù)測次日凌晨1時的溫度嗎？說說你的理由,A,B,情境引入,前圖表示了溫度隨時間的變化而變化的情況，它是溫度與時

2、間之間關(guān)系的圖象。 圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法它的特點(diǎn)是非常直觀,縱軸,橫軸,合作學(xué)習(xí),在用圖象表示變量之間的關(guān)系時，通常用水平方向的數(shù)軸（稱為橫軸）上的點(diǎn)表示自變量。 用豎直方向的數(shù)軸（稱為縱軸）上的點(diǎn)表示因變量,縱軸,橫軸,合作學(xué)習(xí),幾千年來，駱駝對于住在亞非沙漠地帶人們的生活至關(guān)重要。它們不僅運(yùn)送人和貨物，而且還被用作結(jié)婚的饋贈禮物，或是殺傷人后的罰金。駱駝也被進(jìn)口到澳大利亞，其中一些逃到中部沙漠地帶，成為野生群落,你了解它嗎沙漠之舟,駱駝的睫毛很長，可以擋住風(fēng)沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天則隔熱。生活在沙漠里的人們將單峰駝用作坐騎。圖片顯示的是雙峰駝，比單峰駝強(qiáng)壯，更適

3、于運(yùn)輸貨物,你了解它嗎沙漠之舟,駱駝體溫變化的圖象,1）一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時間,駱駝體溫變化的圖象,2）從16時到24時，駱駝的體溫下降了多少,駱駝體溫變化的圖象,3）在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降,駱駝體溫變化的圖象,4）你能看出第二天8時駱駝的體溫與第一天8時有什么關(guān)系嗎？其他時刻呢,駱駝體溫變化的圖象,5）A點(diǎn)表示的是什么？還有幾時的溫度與A點(diǎn)所表示的溫度相同,A,駱駝體溫變化的圖象,6）你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)行交流,海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫做潮，黃昏海水上漲叫做汐，合稱潮汐。潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系。下面是某港口從0時到12時的水深情況,運(yùn)用鞏固,1）大約什么時刻港口的水最深，深度約是多少？ （2）大約什么時刻港口的水最淺？深度約是多少,運(yùn)用鞏固,3）在什么時間范圍內(nèi)，港口水深在增加？ （4）在什么時間范圍內(nèi)，港口水深在減少,運(yùn)用鞏固,5）A，B兩點(diǎn)分別表示什么？還有幾時水的深度與A點(diǎn)所表示的深度相同？ （6）說一說這個港口從0時到12時的水深是怎樣變化的,運(yùn)用鞏固,A,B,反思是成長的標(biāo)志。 是成功的開始。 請勿忘填寫學(xué)案中的自我反思部分,自我反饋,談?wù)勎以诒竟?jié)課中的收獲 . 本節(jié)課中我印象最深刻的是,課堂小結(jié),1、閱讀讀一讀內(nèi)容。 2