雙高雙普義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估有關(guān)問題說明.ppt

1、a,1,雙高雙普”義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估有關(guān)問題說明,碑林區(qū)人民政府教育督導室 2014年7月4日,a,2,雙高雙普：即高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學前教育、高中階段教育。這是實現(xiàn)“雙高普九”后，國家對基礎(chǔ)教育提出的新要求,2012年9月，國務(wù)院出臺了關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見（國發(fā)【2012】48號），提出了義務(wù)教育均衡發(fā)展的階段性指標，明確了深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體政策措施，即：到2015年全國義務(wù)教育鞏固率達到93%，實現(xiàn)基本均衡縣（市、區(qū)）達到65%；到2020年鞏固率達到95%、基本均衡縣達到95,國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣,2012年初，教育部決定建立縣

2、域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估制度，開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）的認定工作，1月20日印發(fā)了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法（教督【2012】3號），并對有關(guān)問題進行了說明,a,3,全 省 情 況,目前，陜西通過國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)縣的有5個：寶雞市的太白縣；延安市的志丹縣；安康市的旬陽縣；商洛市的丹鳳縣和柞水縣。 第二批申報的16個縣，延安市的黃陵縣、吳起縣。榆林市的神木縣、靖邊縣。漢中市的寧強縣、佛坪縣。安康市的石泉縣、平利縣、寧陜縣。商洛市的商南縣、山陽縣,通過省級“雙高雙普”的縣21個：西安市的雁塔區(qū)、戶縣、未央?yún)^(qū)。寶雞市的太白縣、千陽縣。咸陽市的彬縣。渭南市的合陽縣。延安

3、市的黃陵縣、吳起縣。榆林市的府谷縣、靖邊縣、神木縣。漢中市的佛坪縣、寧強縣。安康市的寧陜縣、平利縣、白河縣。商洛市的山陽縣、商南縣、柞水縣。 2014年申報省級“雙高雙普”區(qū)縣西安市有3個：蓮湖區(qū)、閻良區(qū)、高陵縣已定于6月底對16個縣進行“國檢”。西安市的閻良區(qū)、未央?yún)^(qū)。寶雞市的千陽縣。咸陽市的彬縣。渭南市的合陽縣,a,4,雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展指標體系,雙高雙普”指標體系:共有二級指標。一級指標八項。教育管理、教育經(jīng)費、布局調(diào)整、義務(wù)教育、學前教育、高中教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育。二級指標156項,國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣評估指標：共有八項指標。生均教學及輔助用房面積、生均體育運動

4、場館面積、生均教學儀器設(shè)備值、每百名學生擁有計算機數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷老師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。 用這8項指標分別計算小學、初中差異系數(shù)，評估區(qū)域內(nèi)小學、初中學校校際間的均衡狀況,a,5,雙高雙普”與義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)系,a,6,目前學校和幼兒園要做的工作,一）對照指標體系自查，完善資料,1、教育管理針對區(qū)縣政府、相關(guān)部門及教育行政管理部門的內(nèi)容比較多，也有涉及學校、幼兒園的工作。如第5項有關(guān)素質(zhì)教育的內(nèi)容；第6項現(xiàn)代學校管理制度；第8項教師隊伍建設(shè)；第9項教師職業(yè)道德；第10項教育環(huán)境；第11項安全穩(wěn)定,第16項教育科研機構(gòu)；第18項教師進修學校，這兩

5、項區(qū)進校重點自查,2、教育經(jīng)費自查主體為區(qū)縣政府及相關(guān)部門。第31項“所有學校和幼兒園無亂收費現(xiàn)象”自查責任主體為各校園；同時，經(jīng)費投入與使用，督導驗收組會在財務(wù)點和校園計財室查賬核實,a,7,3、布局調(diào)整自查主體為區(qū)縣政府及相關(guān)部門。近三年新建校園，以及涉及到資源重組、拆遷改建的學校和幼兒園做好與區(qū)教育局相關(guān)科室在資料方面的對接，督導評估組會要檢查中到學校、幼兒園印證,4、義務(wù)教育、學前教育、高中教育、職業(yè)教育根據(jù)各自學段的重點要求，對照評估標準的小項，逐項自查、完善資料,二）填報辦學條件和教師隊伍情況報表,三）撰寫自查報告,a,8,學校（幼兒園） 實施“雙高雙普”創(chuàng)建國家級 義務(wù)教育均衡發(fā)

6、展合格區(qū)縣工作匯報 (黑體小二號字） （正文仿宋3號字） 2014年6月，我區(qū)進一步推進“雙高雙普”創(chuàng)建國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣工作正式啟動，為此，我校（園）對照指標體系和文件精神，認真自查，大力開展創(chuàng)建工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、學校（幼兒園）基本情況 地理位置；歷史沿革；辦學性質(zhì)及辦學層次；在校學生數(shù)、班級數(shù)；教職工數(shù)；專任教師數(shù)。 二、創(chuàng)建工作基本情況 領(lǐng)導小組；工作專干；工作步驟；重點工作；推進情況等。 三、達標情況 重點突出幾個方面。（寫做法與成效，不可照搬指標體系） 一是堅持正確的辦學方向，落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，加強校園文化建設(shè)。 二是規(guī)范辦學，依法治教，推進教育公平。

7、 三是教育科研，全面推進高效課堂，切實減輕學生課業(yè)負擔。 四是教師隊伍建設(shè)情況。 五是安全工作。 六是教育教學質(zhì)量。 四、存在問題及解決問題的思路 2014年7月 日（蓋章,a,9,2014年7月，我校（園）對照“雙高雙普”指標體系有關(guān)辦學條件的要求，進行了認真自查，現(xiàn)將情況匯報如下： 一、辦學條件達標情況 （一）生均用地、建筑、綠化、體育活動場地情況。 （二）普通教室及專用部（教）室（合用的只能算其中一個）。 （三）現(xiàn)代教育技術(shù)裝備情況。 （四）體育器材、美術(shù)、音樂器材等。 （五）圖書冊數(shù)、年遞增量。 （六）生活用房及設(shè)施建設(shè)。 二、未達標情況 （一） （二） 2014年7月 日（蓋章,學校（幼兒園） 關(guān)于辦學（園）條件的專項匯報 （黑體小二號字,a,10,四）7月中旬將召開街辦工作人員會議，會后，街辦工作人員將會聯(lián)系學校、幼兒園工作專干，完善近兩年“控輟保學”資料,四、工作中注意的問題,1、資料整理從2013年9月到檢查之日；撰寫情況匯報、辦學條件專項匯報以目前情況為準,2、義務(wù)教育中涉及到特殊教育的59項“確保三類殘疾兒童少年入學率不低于90%”。其中“三類殘疾”指視力、聽力、智力，認定要有三甲以上醫(yī)院的證明,3、教師培訓經(jīng)費方面的要求是義務(wù)教育公用經(jīng)費的5%用于教師培訓；高中教育、職業(yè)教育的要求是高于5%；幼兒園運轉(zhuǎn)經(jīng)費的