



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、五年級我愛我班主題班會方案班會目的:樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。班級學(xué)生簡析:通過一個半學(xué)期集體形成和相處,五丙班學(xué)生熱愛集體,在學(xué)校的紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生評比中都能穩(wěn)中求進。但是班級也存在一些問題,如:1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。2、一些同學(xué)還有課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。班會重點:1、討論個人與集體的關(guān)系 2、討論五丙班的優(yōu)缺點 3、討論如何揚長避短,把五丙班建設(shè)成優(yōu)秀的金星班級班會形式:1、表演式2、討論式班會過程:一、展示班級風(fēng)采主持人:同學(xué)們,在五年級的學(xué)期期中,我不禁想起:素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起,在小學(xué)里,共同學(xué)習(xí)生活了
2、幾年,組成了這一個班集體。同學(xué)們,你們愛不愛這個集體?為什么?1、 班干部、近鄰小隊風(fēng)采2、 學(xué)生個人的感悟二、詩歌朗誦同學(xué)們,這里有幾首詩,有幾位同學(xué)作為本次班會的獻禮。請他們上臺來為同學(xué)們朗誦一下吧!1、我們的五丙班2、我愛我班3、班級三、班級的榮譽史主持人:我想,不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?1、 運動會2、 好人好事3、 進步之星、班級小主人主持人:聽了同學(xué)們對班級的夸獎,我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)貢獻更多的力量。四、我愛我班主題討論1、討論“什么叫班級?”1)班級是指由一個年級里一部分固定學(xué)生所
3、組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動的集體?2)要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰?老師和我們同學(xué)3)在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕?biāo)是:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會生活。2、討論個人與班級的關(guān)系我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長,更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。童話驕傲的桃花以擬人化的寫法講述了相同的道理。請 上臺來為大家講講這個故事。主持人小結(jié): 古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答
4、案是:“把它放進大海中去。”剛才的這個童話告訴我們:花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝,人,離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園,那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。3 討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學(xué)生應(yīng)怎樣揚長避短,班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用?主持人小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動,如出板報、運動會、班會的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。在班級建設(shè)中,只有每個同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用,各司其職,班極才能井然有序和諧運轉(zhuǎn)。五、歌曲共產(chǎn)兒童團領(lǐng)唱,共祝愿美好班級、快樂人生。主持人:最后讓我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CHC 115.1-2021 T/CAS 115.1-2021保健紡織品第1部分:通用要求
- T/CGCC 17-2018商業(yè)信譽評價體系
- T/CECS 10181-2022消防排煙通風(fēng)天窗
- T/CCSAS 026-2023化工企業(yè)操作規(guī)程管理規(guī)范
- T/CCS 027-2023煤礦地理信息系統(tǒng)地圖服務(wù)接口要求
- T/CCOA 14-2020組織蛋白
- T/CCMA 0166-2023施工升降機標(biāo)識
- T/CCASC 6007-2023水合肼、ADC發(fā)泡劑行業(yè)清潔生產(chǎn)評價指標(biāo)體系
- T/CCAAS 001-2023“黨建+企業(yè)文化管理”評價標(biāo)準(zhǔn)
- T/CATCM 026-2023中藥液體廢棄物循環(huán)利用指導(dǎo)原則
- 消費者權(quán)益保護工作培訓(xùn)課件
- 長城:一部世界文化遺產(chǎn)的史詩
- 二次供水水箱清洗合同
- 地腳螺栓安裝方案
- 工廠管理制度制度
- 餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化分級管理制度
- 2023年中國財稅服務(wù)行業(yè)市場全景評估及未來投資趨勢預(yù)測
- 醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位面試題型及答題技巧
- 腫瘤科運用PDCA循環(huán)提高疼痛評估的規(guī)范率品管圈成果匯報
- 管道安全檢查表
- 心理劇比賽點評金句
評論
0/150
提交評論