教務人員管理工作職責

1、教務人員管理工作職責 學校匯編 教務主任工作職責制度匯編 教務主任在校長(副校長)的直接領導下，負責學校教育、教學和教務方面的日常組織工作，其主要職責是： 一、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按教育教學規(guī)律辦事。制定學校教學工作計劃與學期教學工作大事安排，科學合理地統(tǒng)籌配備教學力量。 二、組織好學校的教學工作，按教育規(guī)律抓好教學，保證全校有良好的教學秩序和教師良好的教風，學生良好的學風。 三、經(jīng)常了解學生的作業(yè)狀況、努力探索教育教學方法，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力、人格，不斷提高教學質量。 四、領導教研組長的工作，制訂教研組長崗位職責，定期召開教研組長會議，審查、批準各教研組長的計劃，并通過聽課

2、、檢查教案、作業(yè)等，及時了解教師教學情況，及時了解學生對教師 _和要求，并及時提出改進意見，幫助教師總結教學經(jīng)驗。 五、分管實驗室、文印等方面的工作，配備好實驗員和管理人員，定期檢查管理情況，抓好儀器、電化設備、教具等教學設備的添置，管理和使用以及勞技課場地的安排工作等。 六、定期召開教務會議，研究布置工作，嚴密、合理地安排調課、代課等工作，不斷積累教學資料，加強教學信息交流，不斷完善教學管理方面的各項制度。 七、組織好教師的文化、業(yè)務進修，注意培養(yǎng)教學骨干和新生力量。建立教師業(yè)務檔案，指導教務員管好業(yè)務檔案、義務教育檔案、督導評估檔案，協(xié)助校長做好教師工作。 八、指導教務員科學合理地安排好課

3、程表，安排組織好全校的活動課。 九、負責抓好學校大型的考試安排工作，負責教材、教輔資料選用審定工作。 十、完成校長或業(yè)務副校長安排的其他工作。 教務主管工作職責xx-11-04 23:30 | #2樓 職責一：教務主管工作職責 一、教務主管在校監(jiān)的領導下全面負責安排組織本校區(qū)的日常教育工作。 擬定組織實施教學工作計劃 ，及時總結 落實教學各種方案 的完成，做到目標明確，任務具體。諸如：新進教師的、說課、備課、教學常規(guī)工作安排、教學部會議的組織、教學部工作計劃 及實施、教學部教研開展等等 二、要學習精通教學管理業(yè)務，熟悉現(xiàn)行版本的各年級教材，按照教學計劃和每位學生的需求落實教學。 三、熟悉每一位

4、專兼職教師的教學能力及授課風格，熟知每一位學生的學科弱點和性格習慣，針對性配對教學。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導教學工作 四、認真聽取和搜集學管師、授課教師反映的情況，分析總結教學中出現(xiàn)的各種問題，指導學管師、教師做好學生的管理和教學工作。 五、在日常排課過程中必須準確及時，提前通知教師和學生雙方，如遇變化，做好調課，再行落實，不得出現(xiàn)教學事故。 六、協(xié)助校監(jiān)做好對專職教師和學管師轉正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料，并提出意見。 七、協(xié)助校監(jiān)定期或不定期召開教師、學管師等方面的各種業(yè)務會議，總結促進教學工作。 八、收集有關教學方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)提出合理

5、化建議。 九、做好內部學員的再開發(fā)。 十、檢查教師執(zhí)行教學的實際情況，定期檢查教案、說課、教研筆記，考核教師的教學工作 十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，評審教學教研論文。 十二、組織教師進行業(yè)務培訓，如示范課、培優(yōu)課的教學活動 十三、開展師徒結對幫帶活動，有計劃培訓新青年教師，提高教學水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學技術過硬的師資隊伍。 十四、組織教師貫徹教學大綱和考試大綱，明確各學科各年級的教學任務，明確教學進度、要求、規(guī)范，并檢查落實。 十五、組織教師針對在籍學生開展好“51工程”及做好期中期末復習和試題，考務、試卷分析、教學質量的評估的工作。 職責二：教務主管工作職責 為了把教務工作

6、進一步納入有序、規(guī)范和科學化的管理，提高其務實性高效性、協(xié)調性、綜合性職能，教務辦主管有如下主要工作職責： 一、在培訓上中心負責人的直接領導下，主持教務辦公室的全面工作。負責中心日常教務及與各職能部門的配合、協(xié)調工作。 二、自覺遵章守紀，以身作責。顧全大局、注重細節(jié)、講究方法，勤儉節(jié)約，講求效率，秉公處理。負責日常的檢查。 三、為培訓中心領導把握宏觀及發(fā)展全局、教學管理等重大問題的調研、決策，當好參謀和助手。另一方面，在處理日常事務時須務實、細致、具體。要有全盤觀念，負責指導各教務計劃的具體實施，充分發(fā)揮主動體和創(chuàng)造性。 四、負責組織中心全體教師進行政治、時事學習，以及行政會議 _和召開。 五

7、、根據(jù)中心領導安排，負責起草各類工作計劃 、工作安排、工作總結 ，并負責起草教職員工的崗位職責。 六、負責組織輔導員工作會、寢室長例會、負責通知全體老師和每周工作例會及月度、季度、年度會，并安排相關的會務工作。 七、負責對中心的教、寢室、機房內外的設備物資管理、清潔衛(wèi)生包干責任制的組建和檢查，衛(wèi)生工具的配置、寢室長、樓長人選各單核定；組織老師進行日常規(guī)范和突擊查寢工作，進行防火防盜，排除安全隱患。 八、負責組織對校園突發(fā)事件的調查、取證、協(xié)調、訴訟、醫(yī)治等項處置工作，并及時上報中心領導或相關執(zhí)法部門。 九、經(jīng)常科學地及時了解教職工和學生中的思想動態(tài)和存在問題，進行正面疏導和教育，化解各種矛盾。

8、與教學辦主任一起負責對學生進行獎懲，提交對 _學生進行紀律處分意見，報中心領導審定。 十、積極、細致、認真的配合前臺報名招生工作，合理規(guī)劃安排新生的接送、住宿，保證報名、報到進班工作順利，通暢有效地運行。 十一、充分了解教學工作的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促協(xié)助解決問題和處理日常教學，報名工作中發(fā)生的問題，協(xié)調好師生關系、員工關系、上下關系。 十二、對學校的校紀、校規(guī)、校務進行落實、整改和執(zhí)行。 職責三：教務主管工作職責 教務主管是分管校長領導教學工作的主要助手。教務主管在分管校長領導下，協(xié)助分管校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作。 一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各

9、項教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。 二、協(xié)助分管校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質量。 三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新學期教師安排初步意見，經(jīng)分管校長同意，報校長辦公會批準后執(zhí)行。 四、選配班主任、教研組長，安排教師任課，審查教研組（或年級組）教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與教研組（或年級組）和備課組開展的教研活動，并指導教育教學研究工作。定期召開學校教育教學工作會議和教研組長、年級組長會議，共同研討各科教學情

10、況。 五、分析全校教育教學質量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與年級組長和教研組長一起研究改進的措施和辦法。 六、經(jīng)常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于15節(jié)，研究課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，總結教學經(jīng)驗。 七、組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論、學習并熟悉國家 _制訂的各科新課改標準，根據(jù)上級有關教學要求，在教學質量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調控。 八、定期召開年級組長、教研組長會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，

11、了解各學科的量和質，監(jiān)控學生課業(yè)負擔，聽取師生對改進教學工作 _和建議。 九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，積極組織參加上級教研部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。 十、管理學生學籍，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉學、插班，以及畢業(yè)生的建檔報名等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和學籍管理工作。 十一、做好教學質量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學生的學風和

12、考風建設。 十二、負責做好教務行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動、指導體育（兩操）、藝術、第二課堂、衛(wèi)生等工作，促進學生身心健康發(fā)展。 十三、管理學校實驗室、圖書館（室）等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用。 十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。 十五、主持處務工作會議，總結交流教務處部門工作，解決存在問題，安排教務處人員值班。 教學管理人員職責xx-11-04 2

13、1:35 | #3樓 教學副院長職責 1 、在醫(yī)院院長領導和學院教學部門的指導下，協(xié)助院長全面負責醫(yī)院的臨床教學工作。 2 、牽頭組建醫(yī)院教學委員會，發(fā)揮科教科（或醫(yī)教科、教學辦公室）、護理部和各臨床專業(yè)教研室負責人的作用，積極開展工作。 3 、按照學院相關文件，審閱醫(yī)院臨床教學管理的規(guī)章制度，并督促檢查。 4 、審定醫(yī)院臨床教學質量管理方案、標準和改進措施。 5 、參與審議學院臨床教學工作遠期規(guī)劃、年度計劃及重要的教學改革實施計劃，并安排布置以貫徹落實。 6 、組織領導醫(yī)院臨床教學工作的全面質量檢查、監(jiān)督、評價和改進。 7 、經(jīng)常深入教研室和教室、病房，了解臨床理論教學和實踐教學情況，不斷提

14、高教學質量。 8 、負責組織醫(yī)院臨床教師的任職資格評審、業(yè)務技術學習和考核，安排布置教學會議和學術講座。 9 、負責醫(yī)院與學院教學管理部門的聯(lián)絡，及時領會上級教學工作精神，加強醫(yī)院與兄弟教學、實習醫(yī)院的聯(lián)系，取長補短、共同發(fā)展。 10 、協(xié)助院長做好其它教學工作。 教科科長教務工作職責 1 、在醫(yī)院院長、教學副院長的領導和學院臨床教學部、教務處的指導下組織實施臨床教學工作。 2 、根據(jù)學院教學遠期規(guī)劃和年度計劃，組織制定醫(yī)院落實方案和細則，并組織實施和督促檢查。 3 、負責臨床理論教學、臨床見習、畢業(yè)實習的管理工作。 4 、經(jīng)常（如每兩周一次）深入教研室和課堂，定期或不定期組織醫(yī)院教學委員會成

15、員進行檢查性聽課，了解教學情況，并上報臨床教學部。定期組織學生座談會，征求教與學兩方面 _，不斷改進臨床教學工作。 5 、協(xié)助教務處和臨床教學部組織學生參加國家和自治區(qū)統(tǒng)考科目的教務工作，負責組織臨床期末考試的安排、巡視、閱卷，并將總結上報臨床教學部。 6 、與學院教學管理部門及兄弟教學醫(yī)院保持密切聯(lián)系，及時了解教學信息。 7 、為各教研室創(chuàng)造條件，鼓勵使用現(xiàn)代化的教學手段（電子教案， CAI 課件等）。組織臨床教師開展醫(yī)學教育研究，負責課題的立項、申報、鑒定、評獎、經(jīng)費使用等工作的聯(lián)系和管理，以及教學成果的推薦上報。 8 、負責學院臨床教學部教學任務的組織實施，任課教師的審定，青年教師和轉專

16、業(yè)后首次上課教師的試講，理論、實踐課程教案的檢查，學期末對教師的評估及記錄歸檔。 9 、組織開展醫(yī)院教學質量評估，推動教學質量和管理水平的提高，促進醫(yī)療、科研等工作的發(fā)展。 10 、負責醫(yī)院和學院臨床教學部交辦的其它臨床教學工作。 教科教務人員職責 1 、在科教科科長的領導下專門負責教務工作，一般由 23 人組成。 2 、根據(jù)教學規(guī)劃和計劃，制定分期實施細則。 3 、負責本醫(yī)院承擔的臨床理論教學的安排，教學任務書的落實，試講、教案、集體備課、檢查性聽課、調課、補課等。 4 、負責本醫(yī)院承擔的理論課程考試的組織、監(jiān)考、考場記錄、閱卷的安排，并總結上報。 5 、負責臨床見習、畢業(yè)實習的輪轉和管理工

17、作，經(jīng)常深入科室、病房了解檢查實習情況，協(xié)調解決相關問題。 6 、組織內、外、婦、兒科的畢業(yè)實習臨床技能考試（出科考試）和其它學科的實習考核。 7 、安排醫(yī)院教學工作會、學術講座、教學研究成果鑒定會、教學例會、學生座談會，并負責會議的材料準備和記錄工作。完成教學文件的收發(fā)、保管和建檔立卷工作。 8 、負責學期末對臨床理論和實踐教師的教學評估（學生評教、專家評教），并作記錄入教師個人檔案。 9 、負責畢業(yè)實習生的迎送、食宿、業(yè)余生活等安排，協(xié)助學院有關部門做好畢業(yè)實習生的思想政治、黨員發(fā)展和畢業(yè)手續(xù)辦理工作。 10 、處理教學日常事務及科長交辦的其它工作。 教研室主任職責 1 、在醫(yī)院的領導和科

18、教科的指導下全面負責臨床教學工作。 2 、認真貫徹和落實科教科（教學辦公室）下達的各項教學工作任務，并將所要求上報的有關內容及時上報科教科（教學辦公室）。 3 、每學期開課前一個月安排好講課及帶實習的教師，將講課及帶實習內容分解落實到每一位帶教教師，并根據(jù)課表編排出講課及帶實習的內容表。 4 、畢業(yè)實習學生進入實習后，安排好實習期間的一切教學活動。 5 、每學期檢查所有講授大課教師的講課內容，審核其內容是否經(jīng)過集體備課，是否符合大綱的要求。 6 、教研室主任和本學科專家指導小組統(tǒng)一和規(guī)范實習課帶教教師的實踐技能操作方法，檢查同一內容的帶教教師的教案是否規(guī)范、統(tǒng)一。 7 、組織好青年教師的培養(yǎng)性講課，指導他們編寫教案，規(guī)范操作手法，對首次上講臺的教師（任何職稱、任何職務均無例外），進行科內試講，并填寫試講登記表。 8 、每學期至少聽本學科每位理論授課教師 1 次大課，青年教師的培養(yǎng)性講課全部要聽。 9 、督促和檢查教研室教學秘書（教輔人員）的工作。 10 、積極組織科內教師開展新業(yè)務和新技術的學習，積極開展教學研究。 11 、在教學中創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學手段（使用電化教學、制作多媒體課件等）。 教輔人員（教學秘書）工作職責