七年級(jí)語文下冊(cè)《第三單元 第12課 聞一多先生的說和做》 新人教版

1、聞一多先生的說和做,臧克家,聞一多先生的說和做,聞一多簡介,聞一多，著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年生于湖北省浠水一個(gè)“世家望族，書香門第”。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)在北京清華學(xué)校讀書時(shí)即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來研究文學(xué)。1925年回國后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教。1943年后，因目睹蔣介石反動(dòng)政府的腐敗，奮然而起，積極參加反對(duì)獨(dú)裁、爭取民主的斗爭。1945年7月15日被特務(wù)暗殺,毛澤東贊揚(yáng)聞一多,聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。 別了，司徒雷登,澳門你可知“Ma-cau”不是我真姓？ 我離開你太久

2、了，母親！ 但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。 三百年來夢寐不忘的生母啊！ 請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親,作者簡介,臧克家，詩人，1905年出生于山東諸城。1933年出版第一本詩集烙印，抗戰(zhàn)時(shí)有從軍行泥淖集等，以后出版了泥土的歌十年詩集等。1948年由于國民黨的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建國后，任全國政協(xié)委員等,臧克家,青島的聞一多塑像,清華大學(xué)的聞一多塑像,云南大學(xué)的聞一多塑像,檢查預(yù)習(xí),給下列字詞注音： 地殼 仰之彌高 兀兀窮年 校補(bǔ) 鍥而不舍 瀝盡心血 赫然 炯炯目光 群蟻排衙 函寄 目不窺園 迥乎不同 漂白 警報(bào)迭起 氣沖斗牛

3、,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,du,國家、民族等）衰落，不興旺,形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子,用心專注而深刻,形容情緒、語調(diào)十分激動(dòng) 說法十分暢快,整體感知,從題目看，本文分兩部分,前半部分：聞一多先生的“做” ； 后半部分：聞一多先生的“說,兩部分之間，有兩個(gè)承上啟下的過渡段,做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。 聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面,閱讀前半部分,人家說了再做，我是做了再說。” “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！?課文開頭引用聞一多先生這兩句話起什么作用,領(lǐng)起全段，

4、表現(xiàn)聞一多“做”的特點(diǎn)“做了再說，做了不說,朗讀，釋義,那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方,作詩的興趣,起，發(fā),越抬頭看，越覺得高。 彌，更加,越用力鉆研，越覺得深,雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力,詩興不作而研究志趣正濃”是什么意思,詩興不作”就是寫詩的興致減少了。20年代，聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起，轉(zhuǎn)入對(duì)我國古典文化的深入研究,他要給我們衰微

5、的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方”是什么意思,開一劑救濟(jì)的文化藥方”是比喻，指尋找使民族文化繁榮昌盛起來的方法。 自20年代末起，聞先生過了十多年“書齋生活”，企圖從文化上尋找振興民族的途徑，目的在于救國,他正向古代典籍鉆探”一句，為什么不用“研究”而用“鉆探”,這是比喻，更形象生動(dòng)地表現(xiàn)了聞一多先生的刻苦鉆研精神,朗讀，釋義,1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他

6、的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁,兀兀，用心勞苦的樣子。窮，盡。一年到頭勞苦不息。出自韓愈的進(jìn)學(xué)解：焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,眼睛不暗中看一看家里的園圃，形容專心致志,空閑,解釋：望聞問切,中醫(yī)診斷疾病的方法。望診是第一步。 望：觀察病人的顏色、舌苔、表情、發(fā)育情況等； 聞：聽和嗅，即聽病人的說話聲音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的氣味； 問：詢問病人自己所感到的癥狀、以前所患過的病等； 切：用手診脈或按腹部診察有沒有病塊等,望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。這一句該怎樣理解,望聞問切”是擬人，把我們的民族比成一個(gè)病人。 意思是聞一多從文化研究上來探求救國的方法，也還僅僅是走出了第一

7、步,深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。這句是什么意思,深夜只有孤燈相伴，本應(yīng)感到寂寞，但聞一多卻樂在其中，全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。 “它”指深夜燈火。 “漂白了的四壁”引自聞一多詩靜夜，表現(xiàn)詩人對(duì)祖國前途和人民命運(yùn)的關(guān)切。 引用“漂白了的四壁”，意在表現(xiàn)聞先生深夜?jié)撔难芯康拟蛔赃m，與“大開光明之路”一脈相承,目不窺園，足不下樓”，“頭發(fā)零亂”“睡得很少”這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了聞先生什么精神,表現(xiàn)他治學(xué)的刻苦,朗讀,不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果,解釋： 群蟻排衙,衙()，衙門。舊時(shí)官署陳設(shè)儀仗，屬吏

8、依次參謁長官，叫排衙。 群蟻排衙，指許許多多的螞蟻排列成行。 表現(xiàn)聞先生一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。他的以十萬百萬字計(jì)的手稿，都是密密麻麻寫得工工整整的蠅頭小楷，好像群蟻排衙,朗讀，釋義,他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。 “做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人,形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn),聞一多研究極其用功，常常半個(gè)月不下樓，人送雅號(hào)：何妨一下樓,他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。這句該怎樣理

9、解,潛心貫注”“心會(huì)神凝”“何妨一下樓”意思一致，都是說聞一多研究極其用功，用心極專極深，別的任何事情不能使他分心,兩段起什么作用,小結(jié)聞一多先生作為學(xué)者是“做了再說”、“做了不說”，而且做出了卓越的成績,作者舉了哪三部著作表現(xiàn)聞一多先生在學(xué)術(shù)上的卓越成就,唐詩雜論 楚辭校補(bǔ) 古典新義,閱讀后半部分,朗讀，釋義,聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。 這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了,迥jing，遠(yuǎn)。差得很遠(yuǎn)，完全不同,既，已經(jīng)。 既往，過去。 與過去完全不一樣,表情朗讀,在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，

10、并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來,釋義，然后表情朗讀,他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地! 他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！?他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行,斗，北斗星；牛，牽牛星。斗牛，泛指天空。形容怒氣很盛,表情朗讀,聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo),后半部分是僅寫聞一多先生的“說”嗎,不僅是寫再“說”。而是把 “說”和“做”糅合起來寫。 正如課文所寫：他“說”

11、了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致,作者選取哪幾件事表現(xiàn)聞一多的“做”,搞政治傳單 在群眾大會(huì)上演說，大罵特務(wù) 參加游行示威,后半部分表現(xiàn)了聞一多先生的什么品格,表現(xiàn)聞先生言行一致，以生命為代價(jià)求民主反獨(dú)裁的高尚人格,歸納 復(fù)習(xí),聞一多前期和后期思想品格上各有什么特點(diǎn)？前后期有什么變化，又有什么共同的地方,前期為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，并取得累累碩果。 后期則投身于民主運(yùn)動(dòng)，為人民講話，成為民主戰(zhàn)士。 他的變化是“從學(xué)者到斗士” 。但作為卓越的學(xué)者和愛國志士，卻是始終如一,說說下列句子的含義，注意其中加紅色部分的

12、意思,1.那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。 20年代，聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起，寫詩的興致減少了，轉(zhuǎn)入對(duì)我國古典文化的深入研究,2.他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方,這是比喻。 比喻聞先生研究學(xué)問是為了救國，是企圖尋找使民族文化繁榮昌盛的方法,1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段,望聞問切”是擬人，把我們的民族比成一個(gè)病人。 聞先生從文化上探求救國的方法，還只是走出了第一步,深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁,深夜只有孤燈相伴，本應(yīng)感到寂寞，但聞一多卻樂在其中，全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。 “它”指深夜燈火。 “漂白了的四壁”引自聞一多的詩靜夜，表現(xiàn)詩人對(duì)祖國前途和人民命運(yùn)的關(guān)切。引用這一句意在表現(xiàn)聞先生深夜?jié)撔难芯康拟蛔詷?他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人,潛心貫注”“心會(huì)神凝”“何妨一下樓”意思一致，都是說聞一多研究極其用功，用心極專極深，別的任何事情不能使他分心,這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用,頭發(fā)零亂、昂首挺胸、長須飄飄 一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。 作用：使他的精神、品格、作風(fēng)歷歷在目，觸手可及,作者使用了許多四字語（特別是成語）以及整齊的對(duì)偶句。使文章讀起來，瑯瑯上口，鏗鏘有