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1、“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)活動(dòng)方案一、 指導(dǎo)思想:以“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”為主題,全面普及文明禮儀知識(shí),提高文明禮儀意識(shí),加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐,形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì),進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度,努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍,為創(chuàng)建文明縣城貢獻(xiàn)力量。二、活動(dòng)目的:1、使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。 三、活動(dòng)重點(diǎn)
2、:提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。六、班會(huì)的組織:主持人:班長(zhǎng) (譚淼)、班主任(莫彩虹)。參加人:四(6)班全體學(xué)生七、活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式八、活動(dòng)內(nèi)容:誦讀兒歌、講故事、小學(xué)生文明素質(zhì)自我評(píng)價(jià)等。九、活動(dòng)過(guò)程:主持人:為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。同學(xué)們,大家好!“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的小雛鷹,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為,做文明的人要有良
3、好的習(xí)慣。(一)、看一看1、學(xué)生認(rèn)真閱讀中小生禮儀常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范等。2、觀看升國(guó)旗儀式課件。這樣,圖文并茂,給枯燥的理論知識(shí)以生命。挑選重要的,難理解的知識(shí),結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。(二)、測(cè)一測(cè)1、全班學(xué)生填寫(xiě)下表,進(jìn)行自測(cè)。小學(xué)生文明素質(zhì)自我評(píng)價(jià)姓名: 學(xué)號(hào): 測(cè)評(píng)時(shí)間:1你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō) 2升國(guó)旗時(shí),你能敬禮、肅穆,行注目禮嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能3進(jìn)入老師的辦公室,你先敲門(mén)、喊報(bào)告嗎? A.是 B.有時(shí) C.不 4你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事,比如洗碗,疊被子? A.是 B.有時(shí) C.不5瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí),你能保持肅穆嗎? A
4、.能 B.一會(huì)兒 C.不能 6離開(kāi)家時(shí),你會(huì)關(guān)好門(mén)、熄燈、再走嗎? A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì) 7在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí),你能按順序排隊(duì)嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能 8你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能 9在校園遇見(jiàn)外國(guó)人(或外來(lái)的人),你會(huì)好奇地盯著他們看,對(duì)他們指手畫(huà)腳嗎? A.不會(huì) B.有 C.會(huì) 10班里如若有同學(xué)生病,你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎?A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì) 結(jié)論: _ 說(shuō)明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。等級(jí)統(tǒng)計(jì): A、分?jǐn)?shù)為3024 分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,
5、人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!B、分?jǐn)?shù)為2216分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!C、分?jǐn)?shù)為1410分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個(gè)不受歡迎的人。2、出示幾幅多媒體圖片,讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。(三)、說(shuō)一說(shuō)1、多媒體提供漫畫(huà)。如隨地吐痰;尊敬老師;不亂倒垃圾;尊老愛(ài)幼;5踐踏花草等等讓學(xué)生先看圖片說(shuō)說(shuō)這種行為的對(duì)與錯(cuò),錯(cuò)的應(yīng)怎樣做,也可說(shuō)說(shuō)這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒(méi)有類似的事情發(fā)生,能提出批評(píng)與自我批評(píng)。2、交流心得體會(huì)。(四)、議一議1、怎樣文明用語(yǔ)?文明的環(huán)境需要文明的
6、語(yǔ)言,讓文明語(yǔ)言把我們裝扮,讓我們的生活更美麗!不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言,我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲(chóng),時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣。列舉3-5例,說(shuō)明在不同的場(chǎng)合,應(yīng)怎樣文明用語(yǔ)?在當(dāng)今社會(huì)有許多的語(yǔ)言垃圾,許多粗話臟話等,不但不符合語(yǔ)言規(guī)范,在思想上也是不健康的,讓學(xué)生了解其危害性,文明用語(yǔ)。2、如何尊敬師長(zhǎng)?主持人:父母老師是一棵棵大樹(shù),為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。我們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),我們要做尊敬長(zhǎng)輩的孩子。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩?3、在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀?(1)使學(xué)生明確五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。愛(ài)護(hù)國(guó)旗就是熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)國(guó)家利益的標(biāo)志
7、。(2)使學(xué)生明確,升旗不但是一種制度,而且是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的一種方法。(3)使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求,為未來(lái)參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。4、我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī),文明的小學(xué)生?5、文明用語(yǔ)再學(xué)習(xí):見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。分離時(shí)候別忘把手招 。影響別人,“對(duì)不起”,回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”從小講文明,懂禮貌,大家夸我是個(gè)好苗苗。6、文明行為再多點(diǎn):每天早晨起早點(diǎn)兒, 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。 見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒, 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。 樓道走路安靜點(diǎn)兒, 上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。 發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒, 作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。 幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒, 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒, 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。 益智游戲多
8、玩點(diǎn)兒, 課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。 愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒, 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。(五)、寫(xiě)一封承諾書(shū):爭(zhēng)做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng)文明帶頭人承諾書(shū)為全心踐行“創(chuàng)城”號(hào)召,爭(zhēng)做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人,我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù):一、從我做起,提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。二、從創(chuàng)建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì)做起,把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校,自覺(jué)監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣,如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。三、從小事做起,加強(qiáng)社會(huì)公德,自覺(jué)追求文明健康科學(xué)的生活方式,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹(shù)立良好的道德情操。四、安全規(guī)程系生命,自覺(jué)遵守是保障。過(guò)街走人行橫道或過(guò)街設(shè)施,遵守交通信號(hào)。五、與家長(zhǎng)一同做文明市民,為“創(chuàng)城”盡一份力。(六)、活動(dòng)總結(jié)主持人講話:“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,決定命運(yùn)”,這是一句很有哲理的印度名言,它說(shuō)明良好的行為訓(xùn)練,
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