洗手教案 (2)

1、.“手”筑健康教學目標：1知道洗手的重要性。2掌握洗手的正確方法。3教育孩子養(yǎng)成講清潔愛衛(wèi)生的好習慣。教學重點：學習正確的洗手方法。教學難點：培養(yǎng)孩子養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。教學準備：洗手的課件 一張濕的白毛巾。教學過程：一、謎語激趣導入。1同學們好，今天，老師讓大家猜一個謎語？看誰最聰明能猜到？（播放PPT1）2對了，孩子們都很聰明，猜對了，謎底就是我們的雙手，老師想問問同學們，（1）謎語告訴我們，手可以幫助我們干些什么事情??？（對了，吃飯、勞動、學習、游戲玩耍都需要我們的雙手。）（2）你們有沒有每天都洗手呢（有）真棒，看來同學們都是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。（3）可是，如果我們的手不干凈，然后又

2、去吃東西、揉眼睛的話，會怎么樣呢？(看PPT ，腹痛、腹瀉、紅眼病、手足口）二、看似干凈的手上真的有那么多細菌嗎？師：我們生活在有細菌的世界里，在我們身邊到處都埋伏著各種各樣的細菌、病毒等致病微生物，它們就像一個個“不定時炸彈”一樣，時時威脅著我們的身體健康。而這些細菌和病毒我們?nèi)庋凼强床灰姷?，要借助顯微鏡才能看到的，我們看看在顯微鏡的這些細菌的樣子。觀看PPT。3、 什么時候需要洗手你知道嗎？ 飯前便后要洗手、接觸病人后要洗手、接觸錢、幣后要洗手，再補充幾點。打噴嚏或咳嗽后，接觸過淚液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后、觸摸眼、口、鼻前(如揉眼睛、摳鼻子)；摸過公共物品如扶手、門把手、電梯按鈕、公

3、共電話后，做完掃除工作之后、從外面回家后、寵物玩耍后。4、 做擦手實驗，知道洗手的重要性 師：洗手是最直接最關鍵的預防細菌侵入人體的方法，老師想問問同學們，你們都會洗手嗎？（會）那我來看看，你們的手都洗干凈了嗎？（看幾個同學的手）讓老師試試看，是否真的很干凈沒有細菌，（用白色的濕紙巾擦擦看，多試幾個，這個測試特別明顯，表面看似干凈的手用白色濕毛巾或紙巾一擦，都特別明顯留有黑?。┤缓蟀延∮信K手印的毛巾舉起來，同學們，你們說干凈嗎？（不干凈）2.同學們，你們知道嗎？我們這看似很干凈的一只手上攜帶了4-40萬細菌！我們的手經(jīng)常接觸外面，在不知不覺中就沾附了很多細菌。請同學們想想，我們手上有這么多看不

4、見的細菌，如果不洗手就用手拿著食物直接塞進嘴里，像不像用垃圾鏟裝著食物倒進嘴里，或者是用臟鞋底夾著食物塞進嘴里，你們覺得可怕嗎？（可怕）那我們是不是應該好好把手洗干凈呀！五：引導學生觀看課件視頻，學習洗手的正確方法：1.問問孩子們，你們每天都在洗手，你們都會洗手嗎？現(xiàn)在，我們一起來看看正確的洗手方法吧。播放洗手視頻（請孩子們跟著視頻一起做）六實際練習：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的方法 1.請3個小朋友上臺示范洗手，讓同學們講講這幾個小朋友洗得怎么樣。（做得不好的，好的都講講）七、活動延伸1.洗手是否只要用水洗就可以啦，記得要用香皂或洗手液，這樣手上的細菌才會沖洗掉。還要用什么擦干?。ㄊ遣皇遣恋揭路?，可以假裝做這個動作，讓同學回答)？（不可以）因為衣服上也會有細菌，這樣一摩擦，手就白洗了。那應該怎么做呢？（用毛巾）對，可以用干凈的毛巾，還有呢？有些衛(wèi)生間里是不是有烘手機呀，我們還可以用它烘干我們的小手。還有一種最簡單的辦法，就是讓小手自然晾干。2.每年的10月15日是全球洗手日! 孩子們，老師希望不僅你們要記住勤洗手，你們還要回去告訴你們的