重慶市渝北區(qū)龍山小學(xué)-25版四年級寒假特色作業(yè)【課件】

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頁四年級特色寒假作業(yè)學(xué)校：班級：

姓名：寒假寄語親愛的同學(xué)們:又是一個(gè)收獲喜悅與憧憬的年末，

緊張的學(xué)習(xí)生活告一段落。假期如約而

至。老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們度過一個(gè)健康

充實(shí)、愉快平安的寒假，

為同學(xué)們打造

了一份專屬于我們的一年級寒假作業(yè)手

冊。我們希望你和你的爸爸媽媽一起度

過一個(gè)特別的寒假。在寒假，

學(xué)會查學(xué)

習(xí)資料，

比如查小程序“

無水印學(xué)習(xí)資

料

”等。第

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頁尋味春聯(lián)賀蛇年春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等等，它以

工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好

愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一

副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。一幅對聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，必須結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，語言鮮

明簡練。從寓意上來說，因?yàn)槭沁^春節(jié)的時(shí)候貼的，內(nèi)容要喜慶吉祥。“春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，這是春聯(lián)最基本的要求。上下聯(lián)詞組要相同，上下聯(lián)的詞性，也就是說詞的類

別性質(zhì)，如名詞、動詞、形容詞等，要對等排列，既要相同，又要相對?！钡?

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頁我是通過規(guī)律詞找到下聯(lián)的我還知道這樣AAB

式的詞：

、

、

我還知道這樣ABAB

式的詞：、

、

找規(guī)律，貼一貼萬事如意步步高紅梅正報(bào)萬家春迎喜迎春迎富貴一

帆風(fēng)順年年好接財(cái)接福接平安萬民共慶年豐門迎百福吉星高照第4

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頁快樂閱讀

共享書香在書海里遨游，

是一件非?？鞓泛蛺芤獾氖?/p>

情。假期里，

希望同學(xué)們在休閑之余能夠做到與

書為伴，

在閱讀中感受語言文字的魅力，

在書海

里習(xí)得世界的精彩。老師為大家準(zhǔn)備了四年級下

冊必讀書目，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀并做好記錄！《看看我們的地球》李四光

著《十萬個(gè)為什么》（蘇聯(lián)）米·伊林著第

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頁日期閱讀書名閱讀頁碼閱讀時(shí)長為自己點(diǎn)贊月

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閱讀打卡第

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頁站點(diǎn)名我最感興趣的問題我的預(yù)測我預(yù)測的依據(jù)現(xiàn)在有沒有新的

研究成果薦讀

：

《十萬個(gè)為什伊林帶領(lǐng)我們在屋內(nèi)旅行，

你對哪個(gè)

“

旅行站

點(diǎn)

”特別感興趣呢？

又對其中哪個(gè)問題最感興趣？

運(yùn)

用“猜測-整理-提問

”的方式來做一張專屬于你的海報(bào)吧！第

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頁科普文章具有科學(xué)性的特點(diǎn)，

閱讀時(shí)遇到不懂的科學(xué)術(shù)語，

我們可以用聯(lián)系上下文、生活經(jīng)驗(yàn)、查資料、問別人等方法來理解這個(gè)詞，

一起記錄一下吧！我不理解

，

我用了

的方法來理解它，

它的

意思是：

我不理解

，

我用了

的方法來理解它，

它的

意思是：

我不理解

，

我用了

的方法來理解它，

它的

意思是：

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頁餐

桌

爐

灶

展

廳從起源提問從材料提問從制作工

藝提問從用途

提問人喝茶和咖啡

有多久了？面團(tuán)里加入

酵母為什么

會發(fā)起來？為什么漿

過得衣服

是硬的？肉湯的營養(yǎng)成分有

多少？問題制造者要成為一名優(yōu)秀的“

問題制造者

”，

我們要從模仿伊林

的提問開始?！?/p>

餐桌

”上已經(jīng)放著伊林的問題了，你可以先

參考“

問題誕生記

”的方法，

除了書里的六個(gè)展廳以外，

我

們還需要開拓新的展廳，

比如從屋內(nèi)觀察，

我們可以擁有

“廁所展廳

”、

“

書架展廳

”、

“

臥室展廳

”……從不同的

角度，歸納問題，做一名優(yōu)秀的“

問題制造者

”。展

廳從起源提問從材料提問從制作工

藝提問從用途提

問查找資料

再創(chuàng)問題觀察屋子

選定區(qū)域提問思路書名：

年月日好

詞造句請你從以上好詞中選擇兩個(gè)，并各造一個(gè)句子。1.2.佳句摘

抄1.2.3.閱

讀

感

悟1.那個(gè)情節(jié)最打動你？為什么？2.哪個(gè)情節(jié)或哪句話讓你覺得最好玩？請你寫一寫。3.讀這本書有沒有是你感動的地方或者讓你印象深刻的環(huán)節(jié)？請你簡單的說一說。4.在本次閱讀過程中你產(chǎn)生了哪些疑問？我的閱讀記錄第

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頁古詩大闖關(guān)古詩是中華文化的瑰寶，

它承載著歷史的記憶，

蘊(yùn)含著詩人的情感與智慧。四年級下冊的背誦古詩老師已

經(jīng)幫你整理好啦，

一起來闖關(guān)吧！《四時(shí)田園雜興》《清平樂?村居》《卜算子?詠梅》《

繁

星

（七《

繁

星

（一三《蜂》《獨(dú)坐敬亭山》《塞下曲》《墨梅》《

繁

星

（一

五《宿新市徐公店》《芙蓉樓送辛漸》《江畔獨(dú)步尋花》第

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頁新年詩詞展同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)寒假的古詩朗誦，

一定

有一首讓你陶醉其中，

請把你最愛的一首詩

工整的寫在書法格中。第

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頁日期詩詞名稱熟讀程度背誦程度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆我的背誦記錄卡第

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頁創(chuàng)意手工迎新春紅包是過節(jié)必不可少的喜慶道具，請你設(shè)計(jì)一個(gè)專屬創(chuàng)意紅包，裝上壓歲錢，喜氣洋洋過年?。▍⒖挤独┪业氖止ぷ髌氛拐垖⒛阕龊玫膭?chuàng)意紅包拍照貼在此頁喲！

此外，

開學(xué)

時(shí)記得將你的作品帶到學(xué)校里來，

我們將進(jìn)行

“優(yōu)秀作

品

”評選喲!第

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頁健康鍛煉我最棒你在寒假每天都堅(jiān)持運(yùn)動了嗎?

你最擅長的運(yùn)動

是哪一項(xiàng)?一起和爸爸媽媽把運(yùn)動情況記錄下未并且

拍照貼于下方。我運(yùn)動的精彩瞬間共頁日期運(yùn)動項(xiàng)目運(yùn)動時(shí)長評級（家長涂色）21

日運(yùn)動打卡第

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頁勞動清單及評價(jià)主題勞動項(xiàng)目自我評價(jià)勞動技能勞動參與自己的事情

自己做學(xué)習(xí)鋪床、疊被、疊衣服等，能

熟練地系鞋帶?！睢睢睢睢睢钫碜约旱奈木摺?、玩具?！睢睢睢睢睢钔瓿尚〖挛锏那逑?、晾曬?！睢睢睢睢睢罴彝サ氖虑?/p>

幫著做完成臥室的清掃?！睢睢睢睢睢铒埱皵[碗筷、飯后收拾碗筷、擦

凈餐桌?！睢睢睢睢睢钔瓿珊唵螕裣词卟撕蛣兯ぁ睢睢睢睢睢钣腥さ氖虑?/p>

學(xué)著做養(yǎng)護(hù)

1

-2種水培植物，并觀察記

錄植物生長全過程?！睢睢睢睢睢钫樟?/p>

1

-2種小動物，如金魚、烏

龜、兔、家蠶等?！睢睢睢睢睢顒趧痈邢爰彝ゾC合評價(jià)注：請對照清單中的每一個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)完成情況打*，偶爾參與打*，經(jīng)常參與打**

每天參與打***：基本掌握打*，熟練掌握打**，展示分享打***。勞動小能手勞動是生活的基礎(chǔ)，

我們在勞動中能充實(shí)自己，

收獲

快樂。寒假里，

我們自己的事情自己做，

用自己的雙手扮靚家庭，用自己的行動領(lǐng)略勞動的魅力!第

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頁品味幸福年春節(jié)，

一個(gè)屬于家的節(jié)日。除夕夜里，

每

一

個(gè)中國家庭都要共享一年里的最后一餐

——“

年夜

飯

”，這是一年每一個(gè)中國人心中最溫暖的守候。請你

分享一下你家的年夜飯吧！畫一畫或貼一貼菜名：

它的寓意是：

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頁第寒假收獲與總結(jié)隨著寒假的悄然結(jié)束，

我們迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)充滿歡聲笑

語的假期里，

相信每位同學(xué)都經(jīng)歷了許多有趣、有意義的事情，

收獲

了滿滿的成長與快樂。為了讓我們更好地回顧過去，

展望未來，

現(xiàn)