《武術(shù)五步拳》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品教學(xué)教案武術(shù)五步拳教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課以依據(jù)新課標(biāo)的要求，通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生體驗(yàn)，在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以健康第一為指導(dǎo)思想。對(duì)于義務(wù)教育階段小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身 體育鍛煉的意識(shí)。二、學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；好動(dòng)、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。五年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛好都具有很大的差異，部分女生往往會(huì)表現(xiàn)出怕羞的一面，而男生則會(huì)無(wú)所顧忌地表現(xiàn)自我。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武

2、術(shù)運(yùn)動(dòng)恰恰是一項(xiàng)剛、 柔兼?zhèn)涞捻?xiàng)目，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。武術(shù)是小學(xué)體育與健康課程的教學(xué)內(nèi)容。本次 課選擇傳統(tǒng)的武術(shù)五步拳作為本次課的教學(xué)內(nèi)容。它動(dòng)作簡(jiǎn)單明快、剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有致、 造型優(yōu)美、有較強(qiáng)的健身性和觀賞性，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理需求。本次課是武術(shù)學(xué)習(xí)的起始課?？紤]到學(xué)生的基本情況， 本課以基本手型和基本步型為基礎(chǔ)，通過(guò)五步拳的學(xué)練，使學(xué)生在掌握基本手型和步型的基礎(chǔ)上有效的將手型和步型結(jié)合起來(lái)。授課年級(jí)：五年級(jí) 周次：第10周 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1基本動(dòng)作練習(xí) 。2.五步拳。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的 興趣。技

3、能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本動(dòng)作和自學(xué)五步拳，幫助學(xué)生掌握自學(xué) 方法，提高自學(xué)能力，使 85%以上的學(xué)生基本掌握五步拳的動(dòng)作技術(shù)。情感目標(biāo)：克服武術(shù)練習(xí)中怕苦、怕累的思想，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)、樂于合作的精神。8教學(xué)重點(diǎn)五步拳動(dòng)作的規(guī)范性教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力場(chǎng)地、器材準(zhǔn)備： 黑板1塊，操場(chǎng)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、隊(duì)圖解內(nèi)容課的內(nèi)容列次數(shù)安排準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)1 集合：快、靜、齊。1.體育委員 集合整隊(duì)，報(bào) 告人數(shù)2 師生問(wèn)好3宣布課的 內(nèi)容、目標(biāo)、 提出課堂要 求口令:正確、哄亮2 .注意力集 中，聽教師 的口令練 習(xí)。3.隊(duì)伍整齊, 精神飽滿。1、導(dǎo)語(yǔ)引趣、引入本課。2、 熱身運(yùn)動(dòng)教師指揮;

4、口令1、學(xué)生聽口令站隊(duì)14x8精品教學(xué)教案3專門性練習(xí) 壓腿踢腿（圖1）示范講解2、學(xué)生聽口 令練習(xí)、模仿劈腿3、要求:1往返里合腿圖1動(dòng)作整齊致（20分鐘）一.武術(shù)基 本動(dòng)作練習(xí)1 .示范、講解2.教師領(lǐng)做1 .認(rèn)真聽、看教師示范1拳、掌、勾1 次（4x8）2.弓步、馬步、步、虛步、歇步1次1 .分組，安 排小組長(zhǎng)2.宣布任務(wù) 3 .巡視各 組，指導(dǎo)學(xué) 生練習(xí)4.教師提示 學(xué)生練習(xí)， 檢驗(yàn)自學(xué)成 果2 .在教師 的帶領(lǐng)下 認(rèn)真練習(xí)1 .按教師安 排，到規(guī)定的 場(chǎng)地練習(xí)1學(xué)生自學(xué)定勢(shì)動(dòng)作2 認(rèn)真看 圖、自學(xué)， 同學(xué)之間 相互協(xié)作 完成任務(wù),拗弓步?jīng)_拳彈踢沖拳并步抱拳2.學(xué)習(xí)五步拳1 .教師整體

5、 動(dòng)作示范2.結(jié)合攻防 含義、分解 動(dòng)作教學(xué)3.聽教師口 令、集體展示 自學(xué)的成果。1 .認(rèn)真聽、全班分散1 .分組，宣布任務(wù)?？唇處熓痉?。隊(duì)形2.在教師的 帶領(lǐng)下練習(xí)2 .巡回各3 .認(rèn)真思3.分組學(xué)練五步拳 全套動(dòng)作組，指導(dǎo)學(xué) 生練習(xí)、發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)1做好裁判工作。4 分組展示2及時(shí)點(diǎn)評(píng)。教師口令學(xué)生、提示5 集體練習(xí)教師觀察指導(dǎo)考、領(lǐng)會(huì)動(dòng)作的攻防含義1 .按教師安 排，到規(guī)定的場(chǎng)地練習(xí)2 .認(rèn)真看 圖、自學(xué)，同 學(xué)之間相互 協(xié)作、認(rèn)真練 習(xí)，完成任務(wù)1 .分組進(jìn)行展示三、個(gè)性拓展（7分鐘）2 .認(rèn)真觀看全班分散同學(xué)表演。1 .在教師的 口令下認(rèn)真 練習(xí)2 .總結(jié)心得體會(huì)隊(duì)形分組進(jìn)行創(chuàng)編馬步架打歇步蓋打提膝仆步穿掌左腳落地成仆步虛步挑掌收勢(shì)1、整理原地少兒太極拳放 吉束松（音樂） 沿分2、小結(jié)、下課教師領(lǐng)做教師口令在教師 的帶領(lǐng)下 認(rèn)真放松全班成圓110次/分左右全課練習(xí)密度：40 % 45 %心理負(fù)荷：良好基本部分練習(xí)密度：40%因?yàn)樵诮虒W(xué)目標(biāo)的制定過(guò)程中，對(duì)教材的特點(diǎn)、重、難點(diǎn)、學(xué)生的情況等進(jìn)行了 比較透徹的分析，教法與學(xué)法的