2020年北師大版一年級語文上冊期末綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)

1、2020年北師大版一年級語文上冊期末綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 讀拼音，寫詞語。shn me bi jng ti yng zho hu y jng g zhng g xing pi d 2. 我會(huì)讀拼音寫詞語。rn zhn zh yo yn wi xing nin shn me xn qng hu bn hn mng 3. 我會(huì)看拼音寫詞語。dji（_）shnyng（_）dxing（_）dush（_）zhuzh（_）ytio（_）pshn（_）jiju（_） nnho（_）chco（_） shfng（_）4. 讀拼音，寫詞語。 y s wi min kn jin b

2、ba wn shang wi xio zi jin xio lin 5. 我會(huì)寫，看拼音把相應(yīng)的詞語寫在田字格里。hu nio xio shu n de r ch dng xi k sh shu ni li q 筆畫填空6. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 因“因”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。陽“陽”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。為“為”字的筆順是 。7. 想一想，填一填。1“也”，筆順是_，共（_）畫。2“聽”，部首是（_），共（_）畫 ，是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“哥”，共（_）畫，第5筆是（_）。4“地”，部首是（_），（_）結(jié)構(gòu)，最后一筆是（_）。8. 寫出下列字的筆順，再填空。1.“上”的筆順：_，

3、第二筆是_。2.“耳”的筆順：_，第三筆是_。3.“手”的筆順：_，第四筆是_。4.“禾”的筆順：_，第三筆是_。5.“火”的筆順：_，第二筆是_。6.“山”的筆順：_，第二筆是_。9. 我會(huì)看例子，寫筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（_）筆，筆順是：_山，共有（_）筆，筆順是：_上，共有（_）筆，筆順是：_禾，共有（_）筆，筆順是：_火，共有（_）筆，筆順是：_10. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“是”字有_ 畫，第五畫是 _。（2）“竹”字有_ 畫，最后一畫是_。（3）“可”字的筆順是 _。連一連11. 看圖讀音節(jié)連線。 fn chun sh ln bi yn go shn12

4、. 我會(huì)連。靜靜的 草坪 有趣的 眼睛 綠綠的 假山 亮晶晶的 問題 彎彎的 夏夜 精彩的 球賽 美麗的 小路 透明的 天氣 潮濕的 空氣 悶熱的 翅膀 13. 按課文內(nèi)容連線。小時(shí)不識月 近聽水無聲 小雞畫 竹葉鋤禾日當(dāng)午 始于足下 小狗畫 月牙遠(yuǎn)看山有色 呼作白玉盤 小鴨畫 梅花千里之行 汗滴禾下土 小馬畫 楓葉14. 讀一讀，連一連：學(xué) 門 紅 天 踢 課文校 室 白 花 讀 足球教 生 藍(lán) 日 做 圖書衣 服 黃 云 看 早操15. 我會(huì)連一連。 看圖寫話16. 看圖寫話。圖上有誰？他們在哪里？在干什么？請根據(jù)圖畫接著往下寫幾句話。不會(huì)寫的字可以用拼音代替哦！一天早上，小兔正在路上散步

5、，小松鼠急急忙忙地向他走來_17. 習(xí)作。 提示：看看圖上都有誰，在干什么？小白兔為什么哭呢？你能幫幫她嗎？_18. 看圖寫話。提示： 1誰？ 2在什么地方？ 3做什么？_19. 看圖寫句子。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_20. 看圖寫話。 要求：1看清楚什么時(shí)間、誰、在哪兒、做什么；2不會(huì)寫的字可以寫拼音。_答案1、什么 北京 太陽 招呼 已經(jīng) 各種 故鄉(xiāng) 拍打2、認(rèn)真 主要 因?yàn)?想念 什么 心情 伙伴 很忙3、大家 山羊 大象 都是 捉住 一條 爬山 解決 您好 吃草 書房4、夜色外面看見爸爸 晚上微笑再見笑臉5、花鳥 小手 你的 日出 東西 可是 水牛 來去6、因 因 6 陽 陽 y an

6、g 太陽為 為 7、 3 口 7 左右 10 丨 左右 乚 8、 9、4 3 3 5 4 10、9 一 6 亅 11、12、13、14、15、16、范文：有一天小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來，小兔看見了問小松鼠：“你為什么跑的這么快？”小松鼠說：“森林里有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，你參不參加呀？”小兔說：“真有這事？”小松鼠說：“當(dāng)然有這事?！毙⊥谜f：“走我們?nèi)ケ荣??！毙⊥脕淼缴鋼衄F(xiàn)場，小松鼠來到跑步現(xiàn)場，它們兩個(gè)非常認(rèn)真，最后它們兩個(gè)得了第一名。17、一天，小動(dòng)物們路過一條小河。小猴子拿起自己的木頭乘著過了小河，小豬也找來木頭，準(zhǔn)備過河。這時(shí)候小熊發(fā)現(xiàn)小兔子哭了，他來到小兔子身邊

7、，安慰小兔。最后，小熊和小兔子都過了河，他們很開心！18、一個(gè)陽光明媚的早晨，我們在上語文課，語文老師給同學(xué)們講后羿射日的故事，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，只有小明在想這個(gè)周末怎么抓蝴蝶的事。老師看出了小明的心思，便讓他起來回答問題。小明紅著臉低著頭嗚嗚地回答：“我不知道。”老師生氣地說：“小明，你以后不要這樣了，好嗎？”“老師，我知道錯(cuò)了。”老師笑著說：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”聽了老師的話，小明在以后的每堂課上都認(rèn)真聽講，再也沒有走神過。19、春天來了，花兒都開了，蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在水上飛行，到處鳥語花香。20、范文： 植樹節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。我們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說：“哇！這些樹可真高