二次函數(shù)恒成立問題_第1頁
二次函數(shù)恒成立問題_第2頁
二次函數(shù)恒成立問題_第3頁
二次函數(shù)恒成立問題_第4頁
二次函數(shù)恒成立問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.二次函數(shù)恒成立問題2016年8月東莞莞美學(xué)校一、恒成立問題的基本類型:類型1:設(shè),(1)上恒成立;(2)上恒成立。類型2:設(shè)(1)當(dāng)時,上恒成立,上恒成立(2)當(dāng)時,上恒成立上恒成立類型3:。類型4:二、恒成立問題常見的解題策略:策略一:利用二次函數(shù)的判別式 對于一元二次函數(shù)有:(1)上恒成立;(2)上恒成立例1.若不等式的解集是R,求m的范圍。解析:要想應(yīng)用上面的結(jié)論,就得保證是二次的,才有判別式,但二次項(xiàng)系數(shù)含有參數(shù)m,所以要討論m-1是否是0。(1)當(dāng)m-1=0時,不等式化為20恒成立,滿足題意;(2)時,只需,所以,。策略二:利用函數(shù)的最值(或值域)(1)對任意x都成立;(2)對任意

2、x都成立。簡單計作:“大的大于最大的,小的小于最小的”。由此看出,本類問題實(shí)質(zhì)上是一類求函數(shù)的最值問題。例2.已知,若恒成立,求a的取值范圍. 解析 本題可以化歸為求函數(shù)f(x)在閉區(qū)間上的最值問題,只要對于任意.若恒成立或或,即a的取值范圍為. 策略三:利用零點(diǎn)分布例3.已知,若恒成立,求a的取值范圍.解析 本題可以考慮f(x)的零點(diǎn)分布情況進(jìn)行分類討論,分無零點(diǎn)、零點(diǎn)在區(qū)間的左側(cè)、零點(diǎn)在區(qū)間的右側(cè)三種情況,即0或或,即a的取值范圍為-7,2.點(diǎn)評 對于含參數(shù)的函數(shù)在閉區(qū)間上函數(shù)值恒大于等于零的問題,可以考慮函數(shù)的零點(diǎn)分布情況,要求對應(yīng)閉區(qū)間上函數(shù)圖象在x軸的上方或在x軸上就行了.Oxyx-

3、1變式:設(shè),當(dāng)時,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。解:設(shè),則當(dāng)時,恒成立當(dāng)時,顯然成立;當(dāng)時,如圖,恒成立的充要條件為:解得。綜上可得實(shí)數(shù)的取值范圍為。策略四:分離參數(shù)法若所給的不等式能通過恒等變形使參數(shù)與主元分離于不等式兩端,從而問題轉(zhuǎn)化為求主元函數(shù)的最值,進(jìn)而求出參數(shù)范圍。這種方法本質(zhì)也還是求最值,但它思路更清晰,操作性更強(qiáng)。一般地有:1)恒成立2)恒成立例4.函數(shù),若對任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。解:若對任意,恒成立,即對,恒成立,考慮到不等式的分母,只需在時恒成立而得在時恒成立,只要在時恒成立。而易求得二次函數(shù)在上的最大值為,所以。 變式:已知函數(shù)時恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。解: 將問題

4、轉(zhuǎn)化為對恒成立。令,則由可知在上為減函數(shù),故即的取值范圍為。注:分離參數(shù)后,方向明確,思路清晰能使問題順利得到解決。策略五:確定主元在給出的含有兩個變量的不等式中,學(xué)生習(xí)慣把變量看成是主元(未知數(shù)),而把另一個變量看成參數(shù),在有些問題中這樣的解題過程繁瑣。如果把已知取值范圍的變量作為主元,把要求取值范圍的變量看作參數(shù),則可簡化解題過程。例5.若不等式對滿足的所有都成立,求x的范圍。解析:我們可以用改變主元的辦法,將m視為主變元,即將元不等式化為:,;令,則時,恒成立,所以只需即,所以x的范圍是總結(jié):利用了一次函數(shù)有:變式:對任意,不等式恒成立,求的取值范圍。分析:題中的不等式是關(guān)于的一元二次不

5、等式,但若把看成主元,則問題可轉(zhuǎn)化為一次不等式在上恒成立的問題。解:令,則原問題轉(zhuǎn)化為恒成立()。 當(dāng)時,可得,不合題意。當(dāng)時,應(yīng)有解之得。故的取值范圍為。策略六:消元轉(zhuǎn)化例6.已知f(x)是定義在-1,1上的奇函數(shù),且f(1)=1,若,若對于所有的恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍. 解析 本題不等式中有三個變量,因此可以通過消元轉(zhuǎn)化的策略,先消去一個變量,容易證明f(x)是定義在-1,1上的增函數(shù),故 f(x)在-1,1上的最大值為f(1)=1,則對于所有的恒成立對于所有的恒成立,即對于所有的恒成立,令,只要, 點(diǎn)評 對于含有兩個以上變量的不等式恒成立問題,可以根據(jù)題意依次進(jìn)行消元轉(zhuǎn)化,從而轉(zhuǎn)化為

6、只含有兩變量的不等式問題,使問題得到解決.以上介紹的幾種常見不等式恒成立問題的求解策略,只是分別從某個側(cè)面入手去探討不等式中參數(shù)的取值范圍。事實(shí)上,這些策略不是孤立的,在具體的解題實(shí)踐中,往往需要綜合考慮,靈活運(yùn)用,才能使問題得以順利解決。3、 鞏固練習(xí)1.(1)若關(guān)于的不等式的解集為,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若關(guān)于的不等式的解集不是空集,求實(shí)數(shù)的取值范圍w.w.w.k.s.5.u.c.o.m解:(1)設(shè).則關(guān)于的不等式的解集為在上恒成立,即解得(2)設(shè).則關(guān)于的不等式的解集不是空集在上能成立,即解得或.2. 若函數(shù)在R上恒成立,求m的取值范圍。分析:該題就轉(zhuǎn)化為被開方數(shù)在R上恒成立問題,并且

7、注意對二次項(xiàng)系數(shù)的討論。略解:要使在R上恒成立,即在R上恒成立。 時, 成立 時,由,可知,3. 已知向量若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求t的取值范圍.解:依定義在區(qū)間上是增函數(shù)等價于在區(qū)間上恒成立;而在區(qū)間上恒成立又等價于在區(qū)間上恒成立;設(shè)進(jìn)而在區(qū)間上恒成立等價于考慮到在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),則. 于是, t的取值范圍是.4. 已知函數(shù),其中是的導(dǎo)函數(shù).對滿足的一切的值,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;解法1.由題意,這一問表面上是一個給出參數(shù)的范圍,解不等式的問題,實(shí)際上,把以為變量的函數(shù),改為以為變量的函數(shù),就轉(zhuǎn)化為不等式的恒成立的問題,即 令,則對,恒有,即,從而轉(zhuǎn)化為對,恒成立,又由是的一次函

8、數(shù),因而是一個單調(diào)函數(shù),它的最值在定義域的端點(diǎn)得到.為此只需 即解得.故時,對滿足的一切的值,都有.解法2.考慮不等式.由知,于是,不等式的解為 .但是,這個結(jié)果是不正確的,因?yàn)闆]有考慮的條件,還應(yīng)進(jìn)一步完善.為此,設(shè).不等式化為恒成立,即.由于在上是增函數(shù),則,在上是減函數(shù),則所以, .故時,對滿足的一切的值,都有.5. 若對任意的實(shí)數(shù),恒成立,求的取值范圍。解法一:原不等式化為令,則,即在上恒大于0。若,要使,即, 不存在若,若使,即 若,要使,即,由,可知,。解法二:,在上恒成立。由,可知,。6. 已知函數(shù)對于一切成立,求a的取值范圍。7. 已知函數(shù)對于恒成立,求m的取值范圍。8. 若不等式在內(nèi)恒成立,求a的取值范圍。9.已知函數(shù)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)的取值范圍。解:由題設(shè)可將問題轉(zhuǎn)化為不等式對恒成立,即有解得。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論