重視規(guī)范力爭(zhēng)高分

1、重視規(guī)范，力爭(zhēng)高分。從平時(shí)練習(xí)做起 解題的規(guī)范化要求是解題方面的基本要求，具體要求：書寫清楚、規(guī)范。解答過程要有條理，文字符號(hào)要統(tǒng)一，單位使用要統(tǒng)一，作圖要規(guī)范，要有簡(jiǎn)要的文字表述（說理一定要做到三個(gè)明確：研究對(duì)象，研究過程，解題工具），結(jié)果要檢驗(yàn)（是否符合實(shí)際和物理規(guī)律），最后要有“答”。書寫要盡可能清楚閱卷不會(huì)把錯(cuò)的看成對(duì)的，只有可能把對(duì)的當(dāng)成錯(cuò)的。書寫得要讓人仔細(xì)辨認(rèn)和揣摩，自然不會(huì)有“便宜”基本要求：字容易認(rèn)，版面排列合理，表達(dá)有條理畫圖要規(guī)范，避免失分電路圖：儀器符號(hào)、開關(guān)控制干路、變阻器變阻、電表使用坐標(biāo)圖：分度、單位、物理量光路圖：物理解題的規(guī)范性，包括必要的文字說明，字母和方程

2、書寫要規(guī)范，解題步驟要規(guī)范齊全，結(jié)論的正確表達(dá)等等。解題過程中，要有必要的、簡(jiǎn)要的文字說明（1）對(duì)非題設(shè)字母、符號(hào)的代表的物理意義要簡(jiǎn)明。（2）對(duì)于物理關(guān)系的說明和判斷。如在光滑水平面上的兩個(gè)物體用彈簧相連，“在兩物體速度相等時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大”，“在彈簧為原長(zhǎng)時(shí)物體的速度有極大值。”（3）說明方程的研究對(duì)象或者描述的過程。即說明某個(gè)方程是關(guān)于“誰”的，是關(guān)于“哪個(gè)過程”的。閱卷時(shí)常見有考生只列幾個(gè)干巴巴的式子，把“對(duì)號(hào)入座”的工作留給閱卷人。（4）說明作出判斷或者列出方程的根據(jù)，這是展示考生思維邏輯嚴(yán)密性的重要步驟。比如，先求出甲受乙物體施的某力F，一定要用“牛頓第三定律”才能得出此處甲給

3、乙施的力的大小F。（5）說明計(jì)算結(jié)果中負(fù)號(hào)的物理意義，說明矢量的方向。有時(shí)畫圖作輔助，說明某矢量方向如圖所示。（6）對(duì)題目所求、所問的答復(fù)或說明結(jié)論或結(jié)果的討論?！纠浚?6南通四縣聯(lián)考的第17題）如圖所示，在水平向左足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一帶電小球用絕緣輕繩懸于O點(diǎn)，平衡時(shí)小球位于A點(diǎn)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角=53，已知繩長(zhǎng)l，B、C、D到O點(diǎn)的距離均為l，BD水平，OC豎直(1)將小球移到B點(diǎn)，給小球一豎直向下的初速度vB，小球到達(dá)懸點(diǎn)正下方時(shí)繩中拉力恰等于小球重力，求vB(2)將小球移到D點(diǎn)，給小球一斜向右上方的初速度v0，初速度vD的方向與水平方向的夾角為53，球恰好能經(jīng)過B點(diǎn)求小球在D

4、點(diǎn)時(shí)初速度vD的大小(取sin53=08，cos53=06) 解題中的方程書寫要規(guī)范【例】（06南通四縣聯(lián)考的第13題）如圖所示，電學(xué)黑箱中有兩個(gè)電阻：一個(gè)為定值電阻R0=8，另一個(gè)為未知電阻Rx，由箱內(nèi)抽出三根引線A、B、C，當(dāng)開關(guān)S和C閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)為1A，電壓表的讀數(shù)為8V；當(dāng)開關(guān)S和D閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)仍為1A，電壓表的讀數(shù)為10V請(qǐng)畫出黑箱中兩個(gè)電阻和A、B、C的連接圖，并求出電阻Rx的阻值(電流表和電壓表均可看成理想電表)高考閱卷多采用“見式給分”的方法，因此方程式的書寫要規(guī)范。為敘述方便，以下面一個(gè)題為例：F例題：如圖所示，物體質(zhì)量m=3.0kg，置于水平地面上，在F=4

5、.0N的水平恒力作用下，t=0時(shí)刻由靜止開始運(yùn)動(dòng)，已知物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.10，求t=5.0s時(shí)的速度和它離出發(fā)點(diǎn)的距離。（1）要用字母表達(dá)式的方程，不要摻有數(shù)字的方程。例如，要“F-f=ma”，不要寫“4.0-f=3.0a”。（2）要原始方程，不要變形后的方程，不要方程套方程。例如，要“F-f=ma”，“f=N”，“N=mg”，“v2=2as”；不要寫成 “”。（3）要方程，不要公式，公式的字母常會(huì)帶來混亂。例如，本題若寫成“F=ma”就是錯(cuò)的。（4）要用原始方程組聯(lián)立求解，一般情況下不要用連等式，不斷地“續(xù)”進(jìn)一些東西。例如，本題的解答中，不要寫成“”（5）方程要完備，忌漏掉

6、方程：例如寫了“F-f=ma”，“f=N”，而漏寫了“N=mg”。（6）一些例題，習(xí)題中推出的結(jié)論解題過程中不要直接應(yīng)用如，等等，要先推導(dǎo)，再應(yīng)用。在解題過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究（1）“代入數(shù)據(jù)”、解方程的具體過程可以不寫出。（2）解題過程中涉及的幾何關(guān)系只需說出判斷不必證明。例如，指出三角形ABC相似于三角形DEF即可，不必說明為什么相似。指出三角形ABC與三角形DEF全等即可，不必說明為什么全等。（3）重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來。（4）一元二次方程式的兩個(gè)解，都要寫出來，然后，該舍的舍去(5)數(shù)字相乘，數(shù)字之間不要用“”，要用“”；不用“”，而要“”。（6）卷面上不能“約分”，例

7、如不能在上打“”或“/”相約。（7）文字式做答案的，所有字母應(yīng)是已知量。（8）解題過程中常數(shù)的取值與課本一致，如沒有特別說明g=9.8m/s2。使用各種字母符號(hào)要規(guī)范（1）字母要寫清楚，寫規(guī)范，忌字跡潦草、不清。閱卷時(shí)因?yàn)椤皏、r、u”不分，“G的草體像a”，希臘字母“、“筆順或者形狀不對(duì)而被扣分已屢見不鮮。（2）物理符號(hào)要規(guī)范： 尊重題目所給的符號(hào)，題目給了符號(hào)一定不再另立符號(hào)，題目給出的半徑是r，你寫成R就是錯(cuò)的； 一個(gè)字母在一個(gè)題目中只能用來表示一個(gè)物理量，忌一字多用。例如物體在運(yùn)動(dòng)第一階段的時(shí)間用t1表示，第二階段的時(shí)間要用t2表示，不能都用t。一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號(hào)，以免

8、混亂。 注意延用習(xí)慣用法，拉力用F，摩擦力用f，閱卷人一看就明白，如果用反了就會(huì)有誤解；角標(biāo)要講究：角標(biāo)的位置應(yīng)在右下角，比字母本身小許多。角標(biāo)的選取要講究，通過A點(diǎn)的速度用vA，就比用v1或好，通過同一點(diǎn)的速度，按時(shí)間順序，第一次用v1，第二次用v2就很清楚。如果反過來第一次用v2，第二次用v1就可能造成誤解。規(guī)范使用學(xué)科語言是不失冤枉分的保證EOyx450例如描述如圖所示電場(chǎng)的方向，考生有下列說法：“東南方向”、“東偏南450”、“與y軸夾角為450等，這些說法都是不規(guī)范的。正確的說法是：“與x軸正方向夾角2250”、“與x軸正方向夾角為-1350”。Oyxp 又例如分析右圖波的圖象時(shí)，描

9、述該列波向“右”傳播沒有描述該波沿x軸正方向傳播準(zhǔn)確，描述質(zhì)元P此時(shí)向“下”方向不準(zhǔn)確，應(yīng)描述P此時(shí)向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)。學(xué)科術(shù)語要規(guī)范：“定律”、“定理”、“公式”、“關(guān)系”、“定則”等詞要用準(zhǔn)確，閱卷時(shí)“根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定理”、“運(yùn)動(dòng)學(xué)定律”、“動(dòng)能定律”等，時(shí)有所見。考生要把“速度減為零時(shí)刻”說成“物體靜止時(shí)”，不區(qū)分“時(shí)刻、時(shí)間”，把“第3秒內(nèi)”和“第3秒初”和“第3秒未”不加區(qū)分，或者是不規(guī)范的。題目答案要規(guī)范（1）對(duì)題目所求，要有明確的回應(yīng)。或者在行文中已經(jīng)設(shè)定，或者在最后要說明。（2）文字式做答案的，所有字母應(yīng)是已知量。如果最后表達(dá)式中含有未知量或者中間量時(shí)，即使前面已經(jīng)求出了，也視為運(yùn)

10、算沒有結(jié)束，不給答案分。（3）物理數(shù)據(jù)是近似值，一般不能以無理數(shù)或者分?jǐn)?shù)做計(jì)算結(jié)果（文字式的系數(shù)是可以的）。如“nkg”、“m/s”、“”、“N”等做答案者是不規(guī)范的（尤其是讀數(shù)只能是帶小數(shù)的），題目已許可的除外。注意帶單位。（4）如果題目沒有特殊要求，計(jì)算結(jié)果一般應(yīng)取2至3位有效數(shù)字，不要取1位有效數(shù)字或者許多位有效數(shù)字。（5）矢量取負(fù)值時(shí)應(yīng)當(dāng)說明負(fù)號(hào)的意義，“-55m/s”、“-2m/s2”做法是不妥的。（6）如果題目求的是矢量，只回答大小是不完備的，要同時(shí)答出大小和方向。（7）若最后答案不是統(tǒng)一的，還應(yīng)作出必要的討論。其它方面 （1）應(yīng)用指定的筆在卡上答題或答題紙上答題 （2）應(yīng)在指定的答題框中答題三、穩(wěn)中求快，力求多得分解題時(shí)要穩(wěn)中求快，切勿前松后緊。對(duì)容易題要杜絕“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的現(xiàn)象，對(duì)較難題要知難而進(jìn)，盡量多得分。四、一次成功，重視復(fù)查高考