2018幼兒園小小班期末班務(wù)總結(jié)

1、2018 幼兒園小小班期末班務(wù)總結(jié)許多家長非常重視教育，也不知道從何下手，來配合教師。因 此，開學(xué)初，主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。 2018 幼兒園 小小班期末班務(wù)總結(jié)如下，快隨出 guo 一起來了解下。在孩子們的歡聲笑語中，本學(xué)期的工作也結(jié)束了。雖然和他們 相處的時(shí)間不是特別長， 但回想起這幾個(gè)月與孩子一起共學(xué)、 共長的 日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級(jí)的各項(xiàng) 工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。一、班級(jí)情況：我班共有 26名幼兒，其中男生 10名，女生 16名。這些孩子之 間雖然存在著個(gè)體差異， 但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、 細(xì)致地 教育

2、和護(hù)理下， 逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境， 喜歡上幼兒 園，喜愛老師， 學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。我班幼兒入學(xué)時(shí)年 齡最小的是兩歲八個(gè)月，最大的是三歲三個(gè)月，年齡的跨度比較大。 這個(gè)年齡段的孩子有其獨(dú)特的年齡特征： 直覺行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定， 對(duì)親人有強(qiáng)烈的依戀性。幼兒入園后，由于環(huán)境的變化，對(duì)周圍的人 和事物都很生疏，而使他們情緒不安，又哭又鬧。于是我們便以親切 的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像 在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的 心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。 為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園 的生活，我們?nèi)焕蠋煟脴I(yè)余時(shí)間

3、去每個(gè)小朋友家家訪，跟爸爸 媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好，讓老師對(duì)孩子有初步的了解，也讓 孩子熟悉老師，對(duì)老師有親切感。我們以百倍的愛心來對(duì)待孩子，給 孩子愛撫，擁抱每一個(gè)幼兒，讓他們切實(shí)感受到老師的愛，用親切的 語言和小朋友們溝通， 讓他們知道老師喜歡他， 在老師的心目中有著 重要的位置 ; 能看到每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)地肯定，贊揚(yáng)，使他們有 一種在幼兒園是主人的自豪感。 經(jīng)過一段時(shí)間， 小朋友們都喜歡上幼 兒園了，哭鬧的現(xiàn)象少了，這就為我們的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)對(duì)于小小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和 生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。 我們?cè)诮虒W(xué)過 程中注意

4、動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性 ; 我們將 游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在 輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅(jiān)持每天做操，讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康 的重要，還開展了早操比賽活動(dòng)， 讓幼兒對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。 美育是培養(yǎng)幼兒的美感、陶冶情操、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項(xiàng)工作， 我們?cè)诨顒?dòng)中教育幼兒認(rèn)識(shí)美、尋找美、創(chuàng)造美。通過本學(xué)期的各項(xiàng) 活動(dòng)，我班幼兒參加了 幼兒成長足跡 美術(shù)作品比賽活動(dòng)， 取得了驕 人的成績， 在六一童話劇和大班畢業(yè)典禮活動(dòng)中， 舞蹈表演中表現(xiàn)不 錯(cuò)，孩子們對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來。三、常規(guī)培養(yǎng)

5、幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截 然不同。對(duì)于小小班幼兒來說， 從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大 的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。目前階段的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì) 為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我 們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng) 過一段時(shí)間的培養(yǎng)， 幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則， 并能按要求歸 放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的 要領(lǐng)步驟外， 還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗， 幾天的時(shí)間小朋 友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我 們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令， 根據(jù)聽不同的音樂， 知

6、道現(xiàn)在應(yīng)該做什 么。四、安全工作及衛(wèi)生保健幼兒年齡偏小，自理、自立能力差， 幼兒的安全工作是重中之重， 為此我們加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。 幼兒 入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品， 教室里不擺放危險(xiǎn)物品， 來園 離園要由我們掌握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好 ; 我們還經(jīng) 常教育幼兒不玩火、不玩電、不玩水，進(jìn)行消防演習(xí)及安全周的一系 列的安全教育活動(dòng)， 時(shí)刻教育幼兒安全方面的常識(shí)， 知道保護(hù)自己的 方法。每天早上入園時(shí)要配合好醫(yī)生進(jìn)行晨檢 , 如果有發(fā)生不適狀況 的幼兒,我們會(huì)及時(shí)通知家長 , 按時(shí)幫助幼兒喂藥 ,對(duì)幼兒所用的物品 及玩具進(jìn)行消毒 , 保持教室通風(fēng) , 根據(jù)季節(jié)的變化給幼兒增減

7、衣服 , 墊 毛巾,天氣干燥并給幼兒充足的飲水量 , 加強(qiáng)幼兒的護(hù)理工作。五、家長工作方面： 我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法已有 所認(rèn)識(shí)。許多家長非常重視教育，也不知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì) 所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖， 耐心、細(xì)心地回答他們的 疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作 目的及工作方法 ; 共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)， 統(tǒng)一教育目的、 方法; 對(duì)于工作較忙的雙職工家長， 我們使用每兩周次的 幼兒活動(dòng)反 饋表，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不 同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥