2021年小學(xué)教師線上教學(xué)工作總結(jié)范文【5篇】精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 2021小學(xué)教師線上教學(xué)工作總結(jié)范文【5篇】The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日2021小學(xué)教師線上教學(xué)工作總結(jié)范文【5篇】溫馨提示

2、：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。這個(gè)學(xué)期的工作必然是非常緊張的, 也讓我是非常的忐忑, 在線上教學(xué)我是頭一次, 但是這也讓我信心滿滿, 下面筆者整理20XX小學(xué)教師線上教學(xué)工作總結(jié), 歡迎閱讀。20XX小學(xué)教師線上教學(xué)工作總結(jié)1面對(duì)停課不停學(xué)的口號(hào)應(yīng)該要做好相應(yīng)的教學(xué)工作才行, 聯(lián)想到小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)工作的重要性自然希望每個(gè)學(xué)生都引起重視, 只不過由于線上教學(xué)互動(dòng)性較差的緣故導(dǎo)致我對(duì)學(xué)生的真實(shí)情況很難有所了解, 即

3、便如此我也加強(qiáng)了對(duì)線上教學(xué)的重視并期待通過自身的努力讓學(xué)生們重視教材中的知識(shí)點(diǎn)。通過備課工作的準(zhǔn)備讓我加深了對(duì)線上教學(xué)模式的理解程度, 也許是教學(xué)設(shè)備不完善的問題導(dǎo)致我在初期的教學(xué)工作中感到很不是適應(yīng), 無論是鏡頭的控制還是黑板粉筆之類物品的短缺都是需要盡快得到解決的問題, 再加上教學(xué)效果的確有些不理想導(dǎo)致我加深了與其他教師之間的交流, 而且備課工作的開展也是希望能夠克服這方面的困難從而提升教學(xué)的效果, 畢竟在對(duì)線上教學(xué)不了解的情況下的確有些難以取得良好的教學(xué)效果, 所以我在借鑒其他老師線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況下自制了簡易黑板與粉筆, 雖然由于光線的問題導(dǎo)致教學(xué)效果依舊不理想?yún)s比以往要好很多。探索教

4、學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)從而定期布置作業(yè)來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果, 以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我明白劃分重要知識(shí)點(diǎn)能夠較好地加深學(xué)生對(duì)教材的理解, 所以我在課前便對(duì)需要進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了整理從而將其抄寫在黑板之中, 雖然對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況并不了解卻也會(huì)聯(lián)絡(luò)家長在家監(jiān)督學(xué)生做好相應(yīng)的筆記, 而且我也會(huì)定期布置語文作業(yè)從而通過對(duì)學(xué)生解題思路的分析來檢驗(yàn)對(duì)方的學(xué)習(xí)成果, 事實(shí)上由于語文科目的特殊性導(dǎo)致經(jīng)常背誦或抄寫課文的學(xué)生能夠較好地提升自身的成績。定期記錄自己的教學(xué)心得從而能夠更加?jì)故斓剡\(yùn)用線上教學(xué)的技巧, 無論線上教學(xué)讓自己感到多么不適應(yīng)都要做好停課不停學(xué)的工作才行, 畢竟學(xué)生的成長容不得絲毫耽擱自然要履行好作為語文

5、教師的職責(zé), 在關(guān)心學(xué)生成績的同時(shí)也要提升自身的教學(xué)水平從而引起對(duì)方的重視, 即便面對(duì)困境也要將其戰(zhàn)勝以便讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣, 畢竟困難過去以后我們也會(huì)再次返回校園進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)自然不能夠耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。須知暫時(shí)的困難阻擋不了我們對(duì)教學(xué)工作的重視自然要認(rèn)真對(duì)待, 再加上六年級(jí)的教學(xué)工作的確比較重要應(yīng)當(dāng)完成線上教學(xué)的任務(wù), 希望在家上網(wǎng)課的學(xué)生能夠聽從自己的教導(dǎo)并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣, 面對(duì)停課不停學(xué)的時(shí)期應(yīng)該通過家校共同的努力來克服教學(xué)工作中的困難。20XX小學(xué)教師線上教學(xué)工作總結(jié)2停課不停學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了, 在這段工作的時(shí)間里, 我認(rèn)識(shí)到了很多的事情, 也有了很多的體會(huì)。對(duì)

6、這個(gè)全新的教育平臺(tái)的接觸, 真的讓我學(xué)會(huì)了很多。我并不是一個(gè)特別擅長網(wǎng)絡(luò)交流的人, 盡管會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)去查詢資料或是準(zhǔn)備一些文檔資料。但是利用網(wǎng)絡(luò)直播以及上課, 這對(duì)我來說著真的讓人感到緊張。盡管這對(duì)我們來說都是一次挑戰(zhàn), 尤其是我們班級(jí)的學(xué)生都面臨著畢業(yè)的情況下。但是, 我們努力的去做, 努力的克服這些問題。最終, 取得了不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)在, 我對(duì)自己近期的線上教學(xué)情況總結(jié)如下：一、面對(duì)線上網(wǎng)課的體會(huì)從我個(gè)人的情況來說, 我非常不喜歡這樣的平臺(tái)來上課。自己在課堂上工作了這么久, 在課堂的掌握非常的熟悉, 我也同樣熟悉這些已經(jīng)相處了_年的學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的情況。我認(rèn)為相隔網(wǎng)絡(luò)的情況下, 平臺(tái)并不能將我

7、的授課方式圓滿的展現(xiàn)出來。這勢必會(huì)產(chǎn)生一些問題和疑惑, 可能會(huì)造成學(xué)習(xí)上的問題或缺失。從學(xué)生們的角度來看, 他們作為六年級(jí)的小學(xué)生, 對(duì)于事物的把控能力都不足。尤其就過去來說, 他們接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候, 往往是游戲比學(xué)習(xí)更多。這是最讓哦我感到擔(dān)心的。我擔(dān)心他們不能管理好自己, 不能通過屏幕來學(xué)習(xí)好知識(shí)。也不方便加以管理。二、網(wǎng)課的具體情況一開始的時(shí)候, 網(wǎng)課的各種弊端還是非常的明顯的。之前擔(dān)心過的部分問題也確實(shí)都有出現(xiàn)。但是隨后, 我也認(rèn)識(shí)到, 這并不是不能解決的問題, 目前的情況如此, 我必須學(xué)會(huì)改變自身, 而不是埋怨條件。在我們班級(jí)的齊心努力下, 在班主任來時(shí)的細(xì)心管理下, 我們班上的線上教學(xué)

8、也開始穩(wěn)定下來, 期間, 我也加強(qiáng)了對(duì)自己的學(xué)習(xí)和要求。讓自己能更好的理解授課軟件, 更好的運(yùn)用它, 為此, 我們幾位老師還積極的討論了功能和方式。在后來的網(wǎng)課中, 我們一切都更加的平靜。面對(duì)網(wǎng)課, 同學(xué)們都已經(jīng)有所適應(yīng), 并且結(jié)合家長的幫助, 我們也更好的完成了對(duì)于課堂的管理問題。三、對(duì)自己的總結(jié)面對(duì)這次的網(wǎng)課, 我一開始有些排斥, 這是不對(duì)的, 作為一名老師, 我更應(yīng)該積極的去面對(duì)這些新事物。這也是我們目前的唯一辦法。作為老師, 我更因該給同學(xué)沒呢帶好榜樣?？傊? 在今后的教學(xué)中, 我也會(huì)繼續(xù)努力, 并積極的帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!讓小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期不會(huì)帶有遺憾!20XX小學(xué)教師線上教學(xué)工作

9、總結(jié)3本學(xué)期, 我任教三年級(jí)的語文, 能認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 熱愛教育事業(yè), 把教書育人作為自己的天職。自覺遵守教師法, 結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展, 教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際, 努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、愛崗敬業(yè), 盡職盡責(zé)在教學(xué)工作崗位上, 我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè), 熱愛學(xué)生, 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排, 一切從集體利益出發(fā), 為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé), 堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校, 不遲到, 不早退, 不缺課, 不無故請(qǐng)假, 認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、與學(xué)生和睦相處, 做

10、學(xué)生的知心朋友要使自己的教學(xué)取得好成績, 就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己, 親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的, 師愛是一種無私的愛, 愛得深沉, 持久, 學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心, 終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方, 就是：管理好班級(jí)學(xué)生, 要學(xué)生都喜歡自己, 首先是深入實(shí)際, 從每個(gè)學(xué)生入手, 一有空我就常到班上去, 除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字, 避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外, 更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等, 同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的, 哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法, 做到

11、有法可依。確實(shí), 溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心, 和睦相處, 逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切, 從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo), 制訂好工作計(jì)劃, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊, 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn), 統(tǒng)一要求是不可能的, 老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式, 采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用, 讓學(xué)生自我管理, 自我約束, 由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績, 每個(gè)人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際, 訂出的目標(biāo)成績要明確, 要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)

12、。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì), 并向家長報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力, 直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí), 我還采用了一幫一的方法, 以優(yōu)帶差, 營造一種互相學(xué)習(xí), 互幫互助, 你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的, 明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù), 能否取得先進(jìn)班, 班級(jí)的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑, 鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力, 為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展, 學(xué)生之間的競爭意識(shí)強(qiáng)了, 學(xué)習(xí)成績也提高了, 學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。四、家訪工作我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績

13、, 除了他自身的努力, 老師的教導(dǎo)外, 也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作, 除了利用電話與家長聯(lián)系, 互相溝通教育孩子外, 還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好, 是教育學(xué)生的成功之路。20XX小學(xué)教師線上教學(xué)工作總結(jié)4那段時(shí)間已經(jīng)過去了, 進(jìn)行了一段時(shí)間的線上教學(xué), 讓我感受很多, 也讓我嘗試著一種不一樣的教學(xué)方式, 這種教學(xué)方式是非常特別的, 線上教學(xué)以前從來沒有過的新, 對(duì)了, 這么一次之后, 讓我感受很多很多, 因?yàn)樽约簭膩頉]有接受過這種教學(xué)方式, 所以在面對(duì)的時(shí)候也是有一點(diǎn)陌生, 不知道怎么去面對(duì), 也不知道是這種上課方式學(xué)什么, 能不能聽得進(jìn)去?這

14、些都是一些問題, 所以我在過去的一段時(shí)間當(dāng)中也是準(zhǔn)備了很久很久, 在工作當(dāng)中, 非常的細(xì)心, 做好自己的工作, 也就這段時(shí)間的線上教學(xué), 我總結(jié)一番。首先是在教學(xué)方法上面, 作為一名數(shù)學(xué)教師, 我還是比較擔(dān)心學(xué)生們在這個(gè)過程當(dāng)中能不能理解得了, 因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門的課程, 有時(shí)候在直播上課, 線上上課的過程當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)一些問題, 學(xué)生們對(duì)于我講課的一個(gè)方式, 一個(gè)了解也不是非常的直觀, 想到這個(gè)時(shí)候, 我是非常擔(dān)心的, 這段時(shí)間下來我也嘗試了很多, 我也看到了, 確實(shí)是有這么一些情況, 學(xué)生們還是有些手足無措, 有些東西畢竟是一些深?yuàn)W的, 特別是上課的時(shí)候, 我講的時(shí)候有部分學(xué)生還是聽不懂的,

15、這就可以上課, 造成了一些麻煩, 造成了一些障礙, 我也是比較無奈, 但是我還是在克服這些困難, 一步步的, 耐心的給學(xué)生們?nèi)ブv解, 我認(rèn)為這是我的職責(zé)所在。雖然說這種上課方式是陌生的, 但是我一直都在堅(jiān)持著, 我也相信自己能夠做好這些, 給自己很多很多的鼓勵(lì), 雖然沒有隔了很多壓力, 但是我一直在這過程當(dāng)中會(huì)非常用心, 積累的非常非常多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 也是緊張的吧, 雖然這過程當(dāng)中積累了這么多的駕駛經(jīng)驗(yàn), 但是我還是希望自己能夠進(jìn)一步的去嘗試, 更加深?yuàn)W的東西, 讓自己在未來的教學(xué)當(dāng)中有更深層次的體會(huì), 這次的線上教學(xué)雖然讓我成長了很多, 但是我沒有驕傲, 我也知道這樣的教學(xué)方式是我應(yīng)該去掌握

16、的, 未來或許會(huì)有相似的問題, 做好足夠的準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì), 是作為一名教育工作人員, 應(yīng)該要學(xué)會(huì)的東西, 我一直在為這一點(diǎn)努力著, 我都相信自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中做得更好, 保持好心態(tài), 作為一名數(shù)學(xué)教師, 我時(shí)刻的明白自己的職責(zé), 也當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中體會(huì)了很多很多, 這段時(shí)間就可以證明我是真的非常用心, 我也在這一點(diǎn)鐘中的工作當(dāng)中得到了自己相應(yīng)的一個(gè)成長, 我會(huì)更加努力的。20XX小學(xué)教師線上教學(xué)工作總結(jié)5這段時(shí)間的教學(xué)工作讓我感受很多, 線上教學(xué)非常的特別, 在以前這是沒有過的經(jīng)歷, 讓我感覺非常的好, 我也非常的珍惜這段時(shí)間的以來的工作經(jīng)歷, 作為一名語文教師我一直都奮斗在一線, 我

17、也知道自己的職責(zé)所在, 在工作當(dāng)中本著一個(gè)自覺的態(tài)度這次的線上教學(xué)工作讓我體會(huì)到了不一樣的上課方式, 也讓我學(xué)會(huì)一個(gè)新的教學(xué)方式, 當(dāng)然這個(gè)過程當(dāng)中還是會(huì)有一些問題的, 但是我都是在努力的去解決, 這些都不是什么大的問題, 在網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的過程當(dāng)中雖然說會(huì)遇到一些問題, 但這也是一種磨礪自己的方式, 對(duì)我的幫助很大, 這段時(shí)間的工作我也需要做一番總結(jié)。在工作當(dāng)當(dāng)中我一直都保持著非常端正的心態(tài), 無論是做什么都是一直奮斗再最前面, 不是什么時(shí)候都能夠給自己找借口的, 這段時(shí)間以來的工作讓我也承受了很多, 我一直偶讀希望自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中積累到一定的知識(shí), 我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的, 在這個(gè)過程當(dāng)中一直保持著比較自己的心態(tài), 我也知道作為一名教師就應(yīng)該對(duì)自己的工作負(fù)責(zé), 這是一定的, 線上教學(xué)不是一個(gè)非常簡單的事情, 這相比在學(xué)校教室里面上課還是有一些區(qū)別的, 雖然說這樣的區(qū)別也不是非常的大, 但是這也是足夠我去思考了, 有些東西本來就是有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去解決的, 線上教學(xué)過程當(dāng)中雖然遇到了一些難題, 但是這無法阻止我去做好自己的本職工作。這段時(shí)間我也沉浸了很多, 用言語無法表達(dá)我這段時(shí)間以來的一些經(jīng)歷, 我感覺