2021年學前班春季學期教育教學工作總結(jié)精選

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 學前班春季學期教育教學工作總結(jié)The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日學前班春季學期教育教學工作總結(jié)溫馨提示：本報告文件應(yīng)用在個人或機構(gòu)

2、組織在定時或不定時情況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用。學前班是指六到七歲的幼兒在上小學前最后一年的幼兒班。下面是筆者為你帶來的學前班春季學期教育教學工作總結(jié) , 歡迎閱讀。學前班的教育教學工作終于能圓滿結(jié)束了, 我們對本學期的工作進行回顧。學前教育是幼兒園教育與小學教育之間的一個重要銜接階段, 對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能夠嚴格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度, 在生活上相互關(guān)懷, 在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進取、共同制定、實施學期計

3、劃, 使班級工作又上新臺階。一、我們的環(huán)境、資源1、給孩子提供參加多種運動的機會和條件, 讓幼兒充分感受運動的快樂和益處, 知道人們有自己喜歡的運動方式。2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。幫助幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法, 積累應(yīng)對意外事件的常識和經(jīng)驗。3、鼓勵幼兒積極參與日?；顒又械捏w育運動, 使其奔跑、跳躍等方面的能力有所提高。二、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育1、孩子們在自理能力的培養(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng), 到了學前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。教育從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi), 為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)一個良好的

4、班級常規(guī), 在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用, 本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實, 班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范, 不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓, 不再有擁擠、打鬧；上課時的小動作少了, 積極發(fā)言的多了；下課、入寢時也能約束自己的行為。三、學習習慣方面從中班開始, 我們一直都注意幼兒學習習慣的培養(yǎng), 我們深知從小養(yǎng)成良好的學習習慣, 會使幼兒終生受益。在活動時, 我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言, 積極開動腦筋, 堅持講普通話。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣, 著

5、力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢, 還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩歌、表演歌舞等。本學期, 我們重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面, 每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好, 書寫過程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢, 使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習慣, 幼兒的書寫也有了很大的進步。四、生活常規(guī)方面在日常生活中, 我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng), 在飯前便后要洗手, 養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣, 現(xiàn)在, 幼兒自己不需要老師的提醒, 自己能做到視情況而吸收。吃飯時, 督促幼兒做到不挑食, 保持餐桌的干凈, 如果有個別幼兒吃飯掉飯粒, 別的小朋友就會提醒他注意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成, 在老師的指導下, 幼兒能將書包、衣物、被放好, 疊好擺放整齊。個別幼兒啃手指、衣袖的壞習慣, 得到糾正。五、家長工作通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。六、不足之處與努力方面：